首页期刊导航|中外健康文摘·医学理论与实践
期刊信息/Journal information
中外健康文摘·医学理论与实践
中外健康文摘杂志社
中外健康文摘·医学理论与实践

中外健康文摘杂志社

月刊

1672-5085

北京市海淀区西苑一亩园110号北楼318室

中外健康文摘·医学理论与实践/Journal World Health Digest
正式出版
收录年代

    药物分析实验课开展双语教学的一些探讨

    徐玫杨广杰郭新社袁琦...
    123-125页
    查看更多>>摘要：随着中国加入WTO,国际交流、合作与竞争更加深入,对人才的要求越来越高,同时也对我国教育事业的改革与发展提出了更高、更新的要求.目前,双语教学作为我国教育改革的一项具体措施,被各科教学所采纳.本文对药物分析实验课开展双语教学的必要性进行了简要的阐述,对其可行性进行了全面深入的分析,并对药物分析实验课开展双语教学应当注意的一些问题及教学方法作了一些初步的探讨.

    WTO药物分析实验课双语教学必要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    深化教学改革全面提高教学质量

    张鹤
    125页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我校全科医生培养试点中完善医德教育探讨

    郏弋萍赵宏
    126-128页
    查看更多>>摘要：根据陈竺部长希望母校"在培养目标上要面向基层、农村、社区培养全科医生,在全科医学教育中进行探索,积累经验,做出成绩"的指示我校建立全科医生培养试点.为保证全科医生重要素质强烈的人文情感培养,就必须完善我校医德教育.建议建立系统化的医德教育课程、贯穿于在校全过程医德教育、利用校园网加强医德教育

    全科医生培养试点完善医德教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈对信息技术课的几点看法

    崔兰超
    128-129页
    查看更多>>摘要：在以信息技术为核心内容的21世纪,我们的教育要面向未来、面向世界、面向现代化,要适应未来的信息化社会还将面临着巨大的挑战.本文将对"如何开设信息技术课,开设哪些内容"等一些信息技术课程教授过程中教师所关注的焦点问题进行分析和讨论.

    信息技术网络教学模式教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    医护英语词汇中的相关因素分析

    秦博文雷慧安永红赵娟...
    129-130页
    查看更多>>摘要：目的:为适应医护人才国际化的发展,满足国内外人才市场资源配置的需要,探讨医护英语词汇中的相关因素以进一步提高医护专业英语教学效果.方法:应用综合归纳法、构词法、对照法,收集常见的医护临床专业中涉及的5416医护英语词汇并进行了整理分析,找出医护专业英语词汇教学的切入点.结果:医护英语词汇之问存在很多相关因素,按照相关因素分类学习,对医护英语的学习能起到事半功倍的效果.结论:医护英语的词汇有很强的构词规律,在5416个词汇中,分解词2204个(40.7%);相近词(1238组,涉及词3000左右);相对词(133对,涉及词266个);易混淆词(73组,涉及词1000左右);相关词(571组,涉及词2000左右).

    医护英语词汇构词法分解词同义词相对词相关词

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    加强师资队伍建设的紧迫感、责任感和使命感

    骆耐香
    131-132页
    查看更多>>摘要：教师是学校教育、教学工作的主体.教育、教学质量的提高和学校学科发展目标的实现关键在于教师.师资队伍建设是学校生存发展的基础,加强师资队伍建设对于学校的可持续性发展,提高教育教学质量至关重要.

    教师师资队伍建设教育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    应用综合教学方法提高内分泌见习课教学质量

    哈丽达玉山江
    132-134页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    护理程序综合病例应用到药理学教学中的可行性

    项颖卿刘莲芳
    134-135页
    查看更多>>摘要：目的:探讨护理程序综合病例应用到药理学教学中的可行性.方法:通过分别采用护理程序综合病例教学方法和传统教学方法进行教学,比较二者在药理学教学上的效果.结果:护理程序综合病例教学方法组学生对教学效果满意度高于传统教学法组(P＜0.01);护理程序综合病例教学方法组学生阶段测试、期末测试及病案分析测试成绩高于传统教学法组(P＜0.01).结论:护理程序综合病例的教学方法提高了学生的学习成绩和学习兴趣,活跃了课堂气氛,强化知识应用能力,有助于实现培养有创造力的实用型人才的目标.

    护理程序综合病例传统式教学法药理学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    前列腺汽化电切术病人肠道准备方法的探讨

    雷小华姚小春
    135-136页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    肺结核多种复发因素的探讨

    吕志军
    136-137页
    查看更多>>摘要：目的:对肺结核患者进行回顾性分析,初步探讨肺结核的多种复发因素.方法:将新发初治继发型肺结核病人共2778人作为研究对象,采用查阅病志及胸片、跟踪随访、调查问卷等多种方式对可能构成肺结核复发的因素逐一进行研究.结果:随着年龄增高,肺结核病人复发的危险性将相应增大,男性患者复发危险性大,初治化疗至关重要,残留病灶范围大则复发率增大,糖尿病,矽肺、胃肠道疾病三大合并症对肺结核复发有一定影响,其中糖尿病的影响明显.烟酒等不良嗜好不利于肺结核病人的康复,既吸烟又酗酒者复发危险较高.社会因素对肺结核复发的影响不应受到轻视.结论:应当充分重视肺结核病的复发问题,尽量减少不利因素,重视高危人群的随访复查,有效控制肺结核的复发率.

    肺结核复发因素

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据