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中外健康文摘·医学理论与实践
中外健康文摘杂志社
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月刊

1672-5085

北京市海淀区西苑一亩园110号北楼318室

中外健康文摘·医学理论与实践/Journal World Health Digest
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    浅谈骨科临床教学中的几点体会

    朱建炜张烽陈向东曹涌...
    136-137页
    查看更多>>摘要：医学生的基础理论知识较好,但对新知识新技术的认识和掌握不够,难以适应现代医学快速发展带来的挑战.因此,如何加强医学生在临床教学活动中的主体地位,培养他们主动学习的意识和能力是教学的重要任务.在骨科临床教学中引入了互动教学、双语教学、循证医学和康复医学教育等一些的新理念和方法,提高了学生分析、解决临床问题的能力,取得突出的教学效果.

    临床教学骨科体会

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    生物教学中思考能力培养探究

    骆相伟
    137-138页
    查看更多>>摘要：善于思考才有创新,本文先论述了培养学生善于思考的重要性,然后提出了培养学生善于思考的六种途径和提高思考能力的三种方法.

    生物教学思考思考能力

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    利用多媒体实验教学手段开发学习资源提高教学质量

    苏敏冯飞玲卢慧玲吴秋慧...
    138-139页
    查看更多>>摘要：随着教育教学改革正在不断向纵深发展,多媒体教学正以它独特的功能广泛应用于各专业教学.本文分析了多媒体教学手段在病理生理学实验教学中的重要作用,认为使用多媒体实验教学课件有利于进行实验室开放式教学、网络教学、节约实验教学资源.

    多媒体教学手段学习资源教学质量

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    提高妇产科临床教学质量的思考

    魏继文谭江红赵万英
    139-140页
    查看更多>>摘要：妇产科临床教学是医学教育的重要环节,由于妇产科工作的高风险、妇产科专业的特殊性、以及人们维权意思的高涨,妇产科临床教学陷入十分困难的局面.笔者集多年妇产科临床与教学工作经验,提出一些思考,以提高妇产科临床教学的质量.

    妇产科临床教学临床实习

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    高职护生现场心肺复苏术项目教学探讨

    周静
    140-141页
    查看更多>>摘要：根据项目教学理论,按实际工作任务、工作过程和工作情景开展现场心肺复苏术教学,促进学生在具体实践中建构知识与能力,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,以培养学生从事护理职业的本领.

    高职护生心肺复苏术项目教学

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    将PBL教学法应用到生理学教学中

    冯翠屏
    141-142页
    查看更多>>摘要：问题式教学法(即以问题为基础的学,problem based learning, PBL)是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,被广泛应用于教学中.引入到生理学教学中有助于达到较好的教学效果.

    PBL教学法生理学

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    中西医结合专业教学存在的问题与思考

    孙志孔令斌
    142-144页
    查看更多>>摘要：中西医结合教学经过50多年的实践探索,取得了令人瞩目的成绩,但也存在教学目标模糊不清、教学需求强弱不等、教学体系混杂不明、教学师资力量薄弱、教学效果结而不合、临床实践能力培养不足等问题.建议:实行长学制教学;合理取舍教学内容;改革生源选择,理顺选、育才渠道;发挥综合大学优势,推进学科间交融;借鉴师承教育模式,开展个性化教学;重视临床实践教学,增加见习、实习时间.

    中西医结合教学问题建议

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    职业技术教育课程建设的社会基础

    蒋黎云
    144-145页
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    案例教学法在小儿腹泻液体疗法教学中的应用

    成红英
    145-146页
    查看更多>>摘要：将案例教学法应用于小儿腹泻液体疗法章节的教学中,能激发学生自主学习的积极性、主动性,并培养学生的自学能力及分析问题、解决问题的能力;对提高儿科学的教学质量,提高学生的综合素质具有重要的作用.

    案例教学法小儿液体疗法应用

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    急性肺动脉栓塞诊治体会

    李忠银
    146-148页
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