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    课堂因"此"而精彩——探析多媒体教学手段在初中地理教学中的应用

    汤雪春
    1405页
    查看更多>>摘要：在初中地理教学深入改革的新时代,"互联网+"地理课堂学习成为一种新的教学方式,促使了传统教学模式的革新.地理教学在信息时代必须与时政热点相接轨,注重教学技术的与时俱进.本文基于目前初中地理教学的应用现状,提出优化策略,以期对目前初中地理教学水平的提高提供创新可能性.

    多媒体地理教学情景创设思维启迪

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    优化课堂练习,改善教学效果

    李华琴
    1406页
    查看更多>>摘要：作为小学数学教学的重要组成部分,课堂练习可以帮助学生熟悉数学知识、巩固学习内容.为了提高练习的有效性进而提高小学数学教学的有效性,数学教师需要根据学生情况选择合适的练习类型、准确了解学生对知识的掌握情况、明确每堂课的教学目标、为学生设计有趣有效果且具有针对性的练习.

    课堂练习优化小学数学

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    小纸条教学法原理和实践研究

    夏妍
    1407页
    查看更多>>摘要：高中学生的英语学习,单词是必须攻克的第一大难关,笔者结合自己的教学实践,总结摸索出一套独特的小纸条教学法,利用预习小纸条帮助学生预习新课文,利用复习小纸条帮助学生回顾所学的英语知识,利用考后小纸条帮助学生巩固记忆、查漏补缺和总结提升,利用背诵小纸条提高学生早读的积极性.以上四种纸条的目的是帮助学生提高记忆单词的效率,培养主动学习、自觉学习的习惯,养成终身学习的理念.

    小纸条原理实践操作

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    鲜明的特色成长的乐园——课程基地项目建设暑期培训的几点感悟

    殷建萍
    1408页
    查看更多>>摘要：课程基地建设中,一个特色鲜明的教学环境有利于基地建设活动的开展,从而使学生和教师在教与学的过程中有效成长,在实施课程基地建设的过程逐步与学校德智体美劳各育结合,逐步实现教育基地的"教育涵养".

    课程基地项目建设感悟

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    初中历史与社会课堂和谐教学的策略探析

    石英
    1409页
    查看更多>>摘要：历史是一门研究中国历史社会文化演变的学科,具有大量的理论知识,会给学生带来一定的学习困难.随着新课改的深入发展,教师在教学中的理念发生变化,不断创新教学模式帮助学生更好的学习理论知识.本文主要通过社会课堂教学工作帮助学生在社会中了解历史知识以及体验历史学习.在教学中实现历史教学和社会课堂和谐发展.

    初中历史社会课堂和谐教学创新策略

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    数学文化在二年级课堂的实践研究

    沈达
    1410页
    查看更多>>摘要：数学文化无疑是近年来数学领域研究的热点,但是能够渗透到教师们的日常课堂教学中的少之又少.教师作为教学中理念的执行者和传播者,应该自觉承担首位的责任,不仅要努力地提高自己数学文化的素养,还要努力地将数学文化渗透到数学课堂中去.用数学文化点亮孩子们的心灵之灯显得尤为重要,以文化人、育人.数学课堂不仅仅是知识的学习,还有德育、智育和美育渗透的功能.本研究结合二年级学生心理和智力发展水平的特点,主要从"听"教材主题图、"说"数学故事、"读"数学绘本、"写"思维拓展题四个方面对二年级小学数学课堂渗透数学文化的实践进行研究.

    数学文化小学数学育人价值

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    阅读教学在小学语文教学中的有效性

    温武票
    1411页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进和实施,小学语文教学已经不仅仅是简单的识字认字的过程,更为重要的是对小学生语文核心素养以及阅读理解能力的培养和发展.新课标中也明确提出阅读理解能力对于学生的重要意义,由此可见,小学语文阅读教学对于小学生的发展有着重要的作用.但是如何提高阅读教学的有效性,成为小学语文教师的一大难题.

    小学语文阅读教学有效性策略分析

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    "互联网+"助力教学发展的创新应用成效

    王浩
    1412页
    查看更多>>摘要：伴随信息技术的飞速发展,互联网+教育已然渗透到我们日常教学工作,给传统的教学方式带来了巨大的冲击和挑战,以移动终端为代表数字智能助手改变了单一的学习形式,翻转课堂教学模式促使学生学习更加个性化,数字化信息技术功能使得抽象、枯燥的数学变得更加生动有趣.本文以《正弦、余弦函数的性质》课程设计为例,从数字化教学智能助手的创新应用成效和信息技术交互白板功能创新应用成效两方面阐述"互联网+"助力教学发展的创新应用成效.

    信息技术翻转课堂数字化创新应用素养

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    传承红色精神,加强思政教育——关于新时期学校德育教育的思考

    王敏霞
    1413-1414页
    查看更多>>摘要：如今,素质教育改革已持续了较长一段时间,取得了一定的成果.在开展小学教学时,对德育教学的重视程度不断增加,期望进一步提升小学生综合素养和能力.面对全新的形式,作为教育工作者需要对红色文化资源进行合理利用,从中挖掘出中更多的文化产品和价值,最大限度地体现出红色文化资源引导和激励学生成长的作用.

    小学德育管理存在问题红色文化

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    课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究

    次旦卓玛
    1414页
    查看更多>>摘要：作文是语文教学中极其重要的一部分,写作是考验学生的综合能力,它不仅要求学生的语言表达能力要强,还要求学生的思维能力较强以及拥有丰富的知识储备量.因此语文教师在教学方面要注重学生写作能力的培养,而课外阅读对小学生的写作能力有很大的帮助.本文探讨了在小学语文教学中,如何高效的进行课外阅读教学,以此来提高小学生的写作水平.

    课外阅读语文作文重要性

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