期刊,中外交流 2021年卷1期_国家学术搜索

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浅析提高小学科学探究式教学有效性的对策

周忠诚

1489页

查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,正在推广"自主,合作和研究"的教学模式,小学科学教师应使用有效的教学方法进行探究式教学.本文首先分析了小学科学教学中当前存在的问题,然后提出了提高小学科学性教学有效性的一些策略.

关键词：

小学科学探究式教学有效对策

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查看更多>>摘要：在传统的高中数学教学的模式中,教师往往会采用同样的教学方式对不同能力的学生开展教学任务,因而在实际的教学过程中会有一部分的学生无法较好地跟上教师的教学进度,也会有一部分的学生认为教师授课的内容过于简单,这对于提高班级整体的学习质量是较为不利的.为了能够较为有效地解决这个问题,教师可以对分层教学进行应用,从而确保不同能力的学生能够在能力的范围内对自己的核心素养进行提升,这对于提高教学的质量有着较大的帮助.本文围绕基于核心素养的高中数学分层教学探究展开论述,希望对相关人士有所帮助.

关键词：

高中数学核心素养分层教学

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幼儿园科学活动组织和开展的策略

周梦梅

1490页

查看更多>>摘要：在幼儿园科学教育活动组织和开展的过程中,我们要努力的提升自身的科学素养,并把科学教育的内容和目标渗透在环境的创设和操作材料的选择和投放当中去,努力把科学教育与幼儿的实际生活建立起有机的联系,把游戏精神渗透在幼儿科学教育的各个环节当中去为幼儿进行科学自主探究提供有效的支持,培养他们良好的学习品质和科学的思维.对此文章结合教育实践展开分析与探讨,提出幼儿园科学活动有效组织和开展的策略,为教育同仁开展相关教育实践提供有价值的参考.

关键词：

幼儿园科学活动策略

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新课程背景下初中英语教学策略实施

姚海洋

1491页

查看更多>>摘要：现如今,在新课程改革不断深入的教育背景下,在实际教学中已经表现出新的教学理念和思路.初中英语作为基础英语教学,是学生进行英语知识学习的重要过渡阶段,在初中阶段开展科学化的英语教学活动尤为重要.初中英语教学的有效性,主要取决于教师在教学过程中所实施教学方法的实效,能够直接决定学生对英语的掌握程度与学习能力.因此,初中英语教学中教师应注重提高学生的课堂学习参与度,拉近师生之间的距离,有效提高学生的综合素养与能力水平,本文就新课程背景下初中英语教学策略实施展开了分析.

关键词：

新课程背景初中英语策略实施

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初中英语课外阅读对阅读能力提升的重要性

康燕娇

1491-1492页

查看更多>>摘要：一门语言的学习,涵盖听、说、读、写等多个方面,英语也不例外.阅读是学生学习英语语言知识最公平、最可行、最有效的途径之一,也是培养学生自主学习能力的方式之一.因此,注重英语课外阅读对学生阅读能力的提升至关重要.

关键词：

英语课外阅读能力提升

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微课程在初中信息技术教学中的应用

王东虎

1492页

查看更多>>摘要：在初中的信息技术的教学中,对学生进行微课的教学应用,对学生的学习成绩的提升有重要的教学作用.在当前的教学发展形势下,对学生的学习能力的增强有着重要的教学作用,让学生能有良好的学习状态进行学习,对学生的信息技术的能力的增强有着重要的作用.微课教学对学生学习成绩的提升有着重要的作用.微课的教学方式,符合当前的教育发展形势,对学生的学习成绩的提升有着良好的教学作用.本文就微课程在初中信息技术教学中的应用进行探究,意在提高对学生的学习能力的增强,对学生的学习成长有着重要的教学作用.

关键词：

微课程初中信息技术教学应用

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浅析初中语文阅读教学中互动式教学的应用实践

张丽荣

1493-1494页

查看更多>>摘要：阅读在初中语文教学中占据重要地位,是其必不可少的一部分,有利于提升学生的语文素养.以往传统的教学模式十分单调、刻板,导致学生丧失学习兴趣.基于新课改环境,通过利用互动式教学,可以改进与完善教学模式,提高阅读效率,调动学生学习的积极性.所以,在开展初中语文阅读教学时,需要充分利用互动式的教学方式,具有重要的现实意义.

关键词：

初中语文阅读教学互动式教学

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谈初中语文教学中学生良好阅读习惯的养成

周兆序

1493页

查看更多>>摘要：阅读始终是陶冶学生情操,培育学生文本感知能力和语言理解能力的重要基础,在整个语文课堂教学中所发挥的作用都是无可替代的.对此,本文也将以中学的语文课堂设计为切入点,从阅读习惯的培养出发,分析初中语文阅读习惯养成的方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,全面提高学生的语文素质,引导学生养成正向的人生观和价值观,仅作抛砖引玉之用.

关键词：

初中语文阅读教学习惯培养方法分析

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基于核心素养的高中英语有效课堂构建策略

陈友玲

1494页

查看更多>>摘要：语言类的学习都需要大量的记忆英语,在学习过程中除了对词汇的记忆还要掌握,只是提高写作能力.高考给了教师和学生很大的压力,所以,构建高中英语的有效课堂就是十分有必要的,但是虽然学生面临着考试,却不能只注重学生成绩,应当培养学生全面发展,提高学生的核心素养,学生的综合素质提高了,学习成绩自然而然会提高,但如果只是单方面的让学生提高成绩,却不注重核心素养的培养,很可能让学生在今后学习和生活中不知所措.本文对基于核心素养的高中英语有效课堂构建策略进行了讨论和研究.

关键词：

高中英语课堂效率创新教学

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浅谈如何应用"错题资源"提升小学生解题能力

吴小菲

1495-1496页

查看更多>>摘要：失败乃成功之母,换言之,错误乃正确之源.每个人从小要经历大大小小很多的错误,在错误中成长,在错误中认识正确.因此,在教育教学上,一直以来有着"错题本"这一名词,且有着广大的应用空间.教学改革在不断深化,但"错题本"从来没有退出历史舞台,由此可见错题的积累对于学习的作用之大.笔者作为一名从事多年小学数学教学的老师,对于小学阶段的学生,应用"错题资源"提升数学解题能力,总结出一些粗浅心得.

关键词：

错题资源小学数学解题能力

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