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    数学模型在高中生物教学中的应用

    李晓燕
    1579-1580页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的教学中,数学模型作为一种非常重要的科学研究方法,能够使高中生物教学得到很大的转变,让生物教学更好地为学生服务.为了让学生的综合素质实现更好的发展,让学生在生物课堂上收获更强的实际问题的解决能力和创新的能力.本文主要对数学模型的概念、构建原则以及在高中生物教学中运用发挥的作用进行阐述.

    数学模型高中生物教学应用应用策略

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    浅谈如何提高初中生的英语写作能力

    梁红梅
    1579页
    查看更多>>摘要：写作是一项综合能力,没有真功夫是不容易写出好的文章的.写作就是运用自己掌握的语言基础知识来表达自己思想的过程,同时也是语言输出的过程.英语是一门语言,和学习其它语言一样,积累是很重要的因素[1].本文从英语写作的重要性和如何提高初中生的英语写作能力两方面进行了简要分析.

    提高初中生英语写作能力

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    初中政治教学融入社会主义核心价值观的探究

    刘小燕
    1580页
    查看更多>>摘要：将社会主义核心价值观念融入到初中政治教学中,可以帮助初中生树立正确的理想观念、道德观念、价值观念、法治观念,提升其道德与法治素养,促进其人格的发展与完善,扎实做好新时代人才的培养,满足社会发展的全新需求.本文对社会主义核心价值观在初中课堂中的融入策略进行了探析.

    初中政治教学社会主义核心价值观探究策略

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    立人为本的小学语文单元整体教学

    刘丽群
    1581-1582页
    查看更多>>摘要：小学语文的教学工作越来越被重视,因为小学语文是一门基础性的学科,这一学科的学习成果可能会影响学生很多方面的内容.在素质教育的影响下,许多教学方法已经不能满足社会对于教育的需求,所以要在教学策略上进行调整和研究.关于单元整体教学的方法也是在积极的探讨,下面就是关于单元整体教学的一些看法.

    以人为本小学语文单元教学

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    漫谈职高机械专业基础课程的有效教学方式

    杨军峰
    1581页
    查看更多>>摘要：职高机械专业对学生掌握基本知识和技能有更高的要求.因此,教授该专业的基本主题尤为重要.教师需要让学生理解和掌握与核心课程相关的许多关键概念和专业术语.本文探讨了职高机械专业基础课程的有效教学方法.

    职高机械基础课程有效教学

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    信息技术环境下小学语文阅读翻转课堂探究

    钱健辉
    1582页
    查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学当中,通过翻转课堂的有效构建,既可以节约大量的时间成本,又可以增强师生、生生之间的互动效果.为此,教师借助多样化的信息技术手段,可以顺利的将翻转课堂的优势作用发挥出来.

    信息技术小学语文翻转课堂阅读教学

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    小学英语课堂阅读教学方法的创新探究

    孟晓明
    1583-1584页
    查看更多>>摘要：英语作为国际语言在现代生活和生产、交流中具有重要的价值,英语教学也是我国学校教育的一项重点内容.小学英语阅读对于培养学生的读写能力、表达能力和语感都具有重要的作用,在教学实践中,教师应摒弃传统教学方式,在新课程标准的指导下不断优化和创新,使课程设计和实施立足于学生的知识基础和身心发展,在不断启发、鼓励和引导下,培养学生良好的阅读习惯和综合语言运用能力.

    小学英语阅读教学教学创新核心素养综合语言运用能力发展

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    巧用游戏资源,构建英语趣味课堂

    陈敦享
    1583页
    查看更多>>摘要：我国从小学阶段开设英语课程,学习一门新的语言,对于小学生来说有一定的理解与记忆难度.这种情况下如果教师还是机械地沿用传统教学方式,一味讲解与灌输,强调学生死记硬背,那么学生很难激起学习英语的兴趣,他们在气氛沉闷的英语课堂总是处于被动学习的状态,教学效果也大打折扣.为了改善小学英语教学困境,笔者认为要从小学生的兴趣爱好与学习能力为出发点,结合小学英语教学内容与教学目标,巧用游戏资源,构建趣味课堂,让学习英语成为一件快乐的事,课堂效率也将事半功倍.

    小学英语游戏资源趣味课堂

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    语块教学法在初中英语阅读教学中的应用

    白瑾白珂
    1584页
    查看更多>>摘要：英语始终是培养学生语言组织能力和文字交流能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的.正因为如此,本文也将以初中阶段的学生成长为切入点,从英语阅读教学出发,分析语块教学法在初中英语阅读课堂中的应用,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,培养学生的文字理解能力,优化学生的英语素养,仅作抛砖引玉之用.

    语块教学法初中英语阅读教学应用内容

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    勤阅读,巧写作——探索初中英语读写结合教学

    高婧
    1585-1586页
    查看更多>>摘要：读写结合教学模式是冲破墨守成规的落后教育理念的有力举措,也是引领初中英语回归学科教育本质的重要尝试,对于加快教育改革进程具有推动意义.现结合初中英语教学实际情况,探寻阅读与写作教学融合的切入点,以期培养学生勤阅读,巧写作的学习习惯,构建高效英语课堂.

    初中英语教学读写结合教学

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