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    合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

    李敏
    246-247页
    查看更多>>摘要:近年来,随着新课改的日益深入,我国很多小学语文教师在阅读教学中纷纷改变传统的教学模式和教学方式,普遍应用合作学习,这样有利于提升学生的学习效率,达到教学目的,促进小学语文阅读教学发展.基于此,文章以合作学习在小学语文阅读教学中的应用为研究对象,从合作学习在小学语文阅读教学中应用的重要意义以及合作学习在小学语文阅读教学中应用的有效措施方面进行详细分析.

    合作学习小学语文阅读教学应用

    关于小学劳动教育核心素养教学的思考

    赖楚为
    246页
    查看更多>>摘要:在核心素养的要求之下,我们更能够看到小学阶段的劳动教育对学生日后的成长有着巨大的促进作用,这需要小学教师在教学过程中更加重视学生的劳动教育,努力引导学生建立正确的劳动价值观.因此,本文将围绕小学阶段的劳动教育展开探究.

    小学教育劳动教育核心素养

    信息化环境下的小学英语高效课堂的构建

    李伟娜
    247页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,信息技术已经逐渐深入到我们现实生活中的方方面面.即使在教育领域,信息技术同样对于小学英语教学的方式和方法产生了重要影响作用.本文即是从自主探究,在线预习、网络交流,互动探究以及课后巩固,深入反思三个角度出发,对于信息化环境下的小学英语高效课堂的构建策略进行论述,以供大家参考.

    信息化环境小学英语高效课堂构建策略

    小学道德与法治课堂中学生合作意识的培养策略探讨

    贾吉增
    248页
    查看更多>>摘要:在当代快速发展的社会,为了满足不断发展的需求,教师和家长更多的在意孩子的个人素质,着重于提高他们的自身竞争力.却极大地忽视了关于孩子们群体合作能力的培养.事实上,社会的发展就是离不开竞争与合作的.孩子们在合作中可以感受到团结,学习相互配合,取长补短,对于自身和群体的发展都有极大的好处.集体合作可以培养孩子的思维广度和精神品质,常与群体合作的人往往都有宽容的内心.学生需要在群体中不断的磨合,敢于抒发自己的想法,乐于接受别人的不同.这对一个人将来是否能融入于集体,融于社会,实现自己的个人价值,推动集体和社会的发展,都有着极为广大的意义.所以,如何能让学生在愉悦的情绪中融入集体,进行集体合作,是教师值得思考的重大问题.

    合作学生思想道德素质培养思维素质培养

    浅谈新课改背景下课堂教学三维目标的实现措施

    陈沙沙
    248-249页
    查看更多>>摘要:在网络信息的环境下,教师所能够运用的教学资源是非常多的,而信息化时代的到来,更是拓展了学生的学习途径,教师在创新自己的教学思维的过程中,就需要将不同的教学理念,都落实到教学课堂中去,从而提高学生的学习观念,并且让学生的学习态度,得到有效的端正,教师在整合不同的教学资源的前提下,也能够帮助学生熟悉不同的知识内容,因此,本文就网络环境下信息技术与初中历史课堂教学的整合研究,进行分析,并提出建议.

    初中历史网络环境历史学科特点新颖教学理念实践学习活动

    提纲挈领学电学

    张治军
    249页
    查看更多>>摘要:在初中电学学习的过程中,学生时常感到困难重重.造成困难的原因是多种多样的,其中之一公式繁多.电学本身有着严密的知识体系,教学内容的安排要一环扣一环,前面学习的概念和规律要为后面的学习打基础,后面的学习要充分利用前面的准备知识.同时有意的梳理电学的知识体系,从整体上提纲挈领的学习更是必要的.

    初中电学提纲挈领

    新时期小学语文教育教学的自主学习探究

    李春娇
    250页
    查看更多>>摘要:在新时期下,把学生作为教学主体这一思想已经被大多教职人员肯定.小学语文作为语言类学科,对于小学阶段掌握知识尚且不全面的学生来讲,教授这门课程往往缺乏合理的教学方法,因此多数教师选择引导学生自主学习.本文主要探究新时期小学语文教育教学中出现的问题以及解决方案,旨在为相关工作者提供帮助.

    小学语文自主学习策略方法

    基于学生核心素养的小学美术智慧课堂教学研究

    井浩延
    250-251页
    查看更多>>摘要:在信息化快速发展的当下,教育领域中的教学方式和教学模式也在面临信息化改革,这为小学美术智慧课堂的创建创造了有利的条件,文章就基于核心素养的小学美术智慧课堂教学进行了研究,以期为教学美术智慧课堂的构建提供参考.

    核心素养美术课智慧课堂

    幼儿科学教育活动组织和开展的策略

    李家梅
    251页
    查看更多>>摘要:科学教育是幼儿园教育的重要组成部分,在组织和开展科学教育活动时,我们要坚持循序渐进的原则,尊重幼儿的主体地位的原则.为了使科学教育活动更加的有效,我们尝试设计符合幼儿年龄阶段特点的活动目标创设良好的科学探究环境,营造自由和谐的科学探究氛围,并利用丰富多彩的教育方法来满足幼儿学习和发展的需求.对此文章结合教学实践进行了分析与探讨,提出了组织和开展科学教育活动的策略,为教育同仁提供了有价值的参考.

    幼儿科学教育活动策略

    中学体育教学管理与阳光体育的和谐发展探讨

    张宝玉
    252-253页
    查看更多>>摘要:随着时代的进步科技的发展,当代中学生身体素质持续降低.为了提升中学生的身体素质,帮助中学生健康成长.教育部等多部委提出鼓励中学生走去操场、走向阳光、走进大自然锻炼身体增强体魄的"阳光体育运动".中学的体育教学管理要在其中发挥重要的作用,引导学生和家长对体育锻炼的重视,以此来帮助中学生身心健康发展.

    中学体育阳光体育教学管理