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    生活化教学理念在高中历史教学中的应用分析

    李永超
    321页
    查看更多>>摘要：在中学阶段,在教学过程中,历史老师应根据新课程改革的教学理念,采用面向生活的教学方法,以满足学生的实际学习需求.教师应通过设定以生活为导向的教学目标,为教师的顺利发展奠定基础;同时,教师可以通过创造以生活为导向的教学环境来发展学生的时空历史观念;此外,教师还可以指导学生将日常生活变成历史探索,激发学生一生探索历史知识的意识.

    以生活为导向的教学观念高中历史训练

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    传统节日颂经典——传统文化教学中传统节日传承经典文化的实践探究

    郁静
    322-323页
    查看更多>>摘要：现在孩子受媒体宣传的影响,每逢愚人节、万圣节、圣诞节这些西方节日来临之时,对这些节日就特别感兴趣,学生们在班中三五成群一起以此为话题,津津乐道,眉飞色舞.看到这样的景象不免有点儿尴尬,虽然文化不应该分区域、分国度,中外文化理应互相交流,互相促进.但是做为一个中国人,作为一名传承中华传统文化的小学老师,深深感到我国的传统节日更值得国人骄傲和推广,诸如:除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节,重阳节.五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的中华民族,源远流长的古典经文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝,是中国人永恒的精神家园.诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用.

    传统节日教育传统文化

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    初中体育与健康教学中学生个性化培养的策略

    王殿圣
    322页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,我国教育越来越重视对学生德、智、体、美、劳的全面发展.在这一过程中,体育与健康教学逐渐得到了广泛的关注和重视.在初中阶段.因为学生面临中考的压力,导致其学习负担较大,这在一定程度上导致学生的身体素质越来越差,而对学生展开适当的体育与健康课程,能够使学生通过有效的运动和锻炼,逐渐拥有健康的身体和心态.因此,对初中阶段的学生展开体育与健康教学至关重要.在如今的体育与健康教学中,教师有必要以个性化培养策略来进行课程教学,使学生能够在体育活动中不断丰富自身的体育知识和体育技能.本文将针对如何在初中体育与健康教学中对学生进行个性化培养这一问题,提出了几点相关的建议和策略.

    初中体育与健康个性化培养教学策略

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    VR和AR技术在学校教育教学中的应用

    陆小红
    323页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅速发展,VR和AR技术在教育领域的应用越来越明显,本文首先分析了VR和AR技术发展的现状,并对技术教育的应用进行了讨论和总结.

    VR和AR技术教育教学

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    浅谈利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略

    陆建军
    324-325页
    查看更多>>摘要：初中物理实验教学是一门实践性的学科.在教学中结合实践活动,能有效突破传统教学的局限性,从而能够拓展学生思路,增强学生实践能力,进而有效提升物理实验教学的效率.本文首先阐述了初中物理实验教学现状与应用综合实践活动的意义,在此基础上,从加强引导,激发兴趣;合理分组,合作探讨;联系生活,拓展实验三方面探讨了综合实践活动在初中物理实验教学中具体应用的路径.

    初中物理实验教学综合实践活动应用路径

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    小学英语字母教学方式的创新与思考

    陈璐
    324页
    查看更多>>摘要：字母教学是小学英语教学的入门基础,学生对字母的掌握程度关系着进阶学习英语的能力.随着教育改革的不断深入,小学英语也越来越受到重视,英文字母作为英语学习的基础,学好英文字母对以后学生学习英语的书写和发音有重要作用.因此,在字母教学中,应针对小学生活泼爱动的天性,采取生动的教学方法,引导学生对英语学习产生兴趣.本文从小学英语字母的教学方法来进行探讨,让学生爱上英语.

    小学英语英文字母教学方法

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    小学数学情境与提出问题教学——开放的数学教学

    唐力
    325页
    查看更多>>摘要：教学情境的创设以及相关教学策略的探索已经逐渐成为现代社会教学改革的重要方面,也是小学阶段数学教师教学改革的重要内容.对于小学阶段的学生而言,问题情境的创设相当于是他们进行数学世界感知和探索的媒介,在他们数学知识理解以及能力培养方面的作用是不可忽略的.但是,在现阶段的小学数学教学中也存在一些有关问题情境创设相关的问题.文章在此基础上,首先阐述了有效问题情境创设的概念以及相关意义,然后从有效问题情境创设的内容和形式两个角度,结合学科教学内容和教学理念,进行了具体的教学策略探索,以期为小学数学教学改革提供参考.

    小学数学问题情境创设策略

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    论高中语文课堂中学生批判性思维的培养

    孙淑梅
    326-327页
    查看更多>>摘要：近年来,批判性思维倍受关注,作为一线教师,如何把这一先进理念贯穿在语文课堂上是我们一直思考的课题.充分利用课前五分钟演讲,抓住课堂上每一个发言的机会,深入开展课堂拓展活动,引导学生多阅读多记录等等都是比较好的做法.

    批判性思维课前演讲阅读发言课堂拓展

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    小学英语课堂中巧用微课提高学生创新能力的策略分析

    黄碧娟
    326页
    查看更多>>摘要：微课教学是信息技术发展后的一种教学方式,教师在开展小学英语课堂教学时,就可以应用微课进行教学,这样不但能提高课堂教学的效率,还能锻炼学生的综合能力.那么,教师应该如何应用微课开展小学英语课堂教学,才能达到提高教学效率,并提高学生创新能力的目的?本文从动态教学、趣味教学和创设情境三方面入手,阐述了在小学英语课堂教学中运用微课提高学生创新能力的有效策略.

    小学英语微课教学创新能力

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    学科理解背景下落实高中化学学科素养的对策

    王军
    327页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,学校以及社会越来越注重对于学生的素质教育.而对于高中阶段的学生繁重的学业压力,使得学生在素质教学方面较为缺失,所以想要提升学生的专业素质,首先就要通过相应的科目来进行相关素质的培养.本文就学科核心素养背景下的高中化学教学进行了相关分析,希望让高中阶段的学生在化学的学习过程当中不断培养其专业的学科素养,为其未来发展打下一个良好的基础.

    学科理解高中化学学科素养教学策略

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