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    教育信息化背景下大学英语混合式教学探讨

    陆英凤
    877页
    查看更多>>摘要：大学英语教学改革是当今大学英语教学的一项长期任务.现代信息技术的应用、英语课程理念的发展和混合教学给英语教师带来了新的挑战和机遇.在未来的英语教学改革中,还有很多问题需要探讨和不断改进.本文阐述了大学英语教学的现状,探讨了教学理念与方法、学生自主学习的意识与能力、课程的设计与教学方法.

    教育信息化大学英语混合式教学

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    高校思政教育与大学生创新创业的有效融合

    陈静
    878页
    查看更多>>摘要：当前,新就业形态、新创业形态如雨后春笋般蓬勃兴起,高校此时就应该肩负起更大的教育职责和育人使命,顺势而为、补齐短板,思考如何将高校就业创业教育与思想政治教育更好融合,拓展学生的就业创业理论与实践技能,增强大学生的就业创业本领,为国家和地区经济发展培养有用之才.文章基于此背景,针对高校思政教育与大学生创新创业的有效融合进行了分析和探讨.

    高校思政教育大学生创新大学生创业融合

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    浅谈网络"双刃剑"对大学生健康成长的影响

    冯力娟
    879页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展和完善,人们的生活与网络的结合越来越紧密.网络作为一把"双刃剑",对广大网民的影响一直是社会关注的热点话题.大学生作为网民的主体之一,其上网行为也直接影响网络文明和自身的身心健康.社会和高校如何增强大学生的网络意识、规范大学生的网络行为是摆在教育工作者面前的难题.本文通过问卷调查的方式探究网络对大学生积极和消极的影响,在此基础上提出相应的建议措施,以期帮助大学生树立正确的网络意识和规范网络行为.

    大学生健康成长网络双刃剑

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    大学物理课程(机械运动)课程思政

    林晨
    880页
    查看更多>>摘要：本文把大学物理课程的内容讲解和政治思想教育相渗透、相融合,探究了"课程思政"在大学物理课程中机械运动中的一些具体的案例,挖掘课程中的思想政治的元素.利用多种教学方法自然地把思想政治教育自然地渗透到课程教学的全过程中,成功地实现"课程思政"的德育功能.

    大学物理机械运动课程思政爱国情怀

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    英语具身化教学的意蕴、样态及建构

    刘琼
    881页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,社会对人才的需求也在不断地发生变化,因此对学生的教育也发生了相应的变化,教学越来越注重学生直接经验的获得,伴随着这种理念产生了很多教学思想,而具身化的教学理念也在各个学科当中应用,英语教学也逐渐的发生这变革,由最原先的"离身"教学,逐渐转变为具身化教学,旨在使学生能够身心融入到学习当中,使学生能够多种感官参与,从而使英语教学获得更好的效果,为了更好地、更加深入的了解英语具身化教学的应用过程,本文将具体研究英语具身化的教学的意蕴、样态及建构.

    英语具身化教学意蕴样态建构

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    高职特殊教育专业学生顶岗实习问题探析

    王玉芝
    882页
    查看更多>>摘要：顶岗实习是高职实践教学过程中不可或缺的重要环节.目前,特殊教育专业的学生实习主要在特殊教育学校、自闭症康复中心等机构进行.本文分析了高职特殊教专业顶岗实习的重要意义、实习工作中存在的主要问题,并提出解决的有效策略,为特殊教育专业的学生培养、专业建设等方面提供了参考.

    特殊教育顶岗实习

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    高校毕业生就业心理问题及对策研究

    马秀娟
    883页
    查看更多>>摘要：对于高校毕业生的就业现状的调查发现,提高毕业生的就业率首要的措施就是要明确毕业生的就业心理,提出相应的解决策略,从而营造一个比较好的就业氛围,不断的提升高校毕业生的就业率.因此,本文就针对高校毕业生就业心理问题及对策进行研究.

    高校毕业生就业心理问题对策

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    高职院校思政教学中学生主体性实现

    崔志芳沈雪梅郝天娇
    884页
    查看更多>>摘要：在高职院校人才培养中,思政教育发挥重大作用,为将学生主体性作用发挥出来,需要在课堂教学中,突出学生学习主体性和主观能动性,进而推动其思政教育改革工作顺利开展.让学生在以自我为中心的课程学习中,提升政治素养和思政素养.在突出学生课堂学习主体性中,教师应该优化教学内容、方法,加强实践教学,从多角度探索高职院校思政教学中学生主体性的实现方法.

    高职院校思政教学学生主体性实现方法

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    浅析信息化平台下的礼仪课程改革与研究

    肖秀梅
    885页
    查看更多>>摘要：扩大教学覆盖面,提升教育质量,优化教育资源,扩宽教育维度,促使信息化手段贯穿教学环节始终,使礼仪课程教学改革落到实处,是本文着力研究的关键,依托信息化教学手段,通过教育教学改革,优化教师教学能力,提升学生学习质量与效果.

    信息化教学教育改革礼仪教学

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    大数据时代背景下个性化思想政治教育论析

    杨乐园
    886-887页
    查看更多>>摘要：所谓的个性化思想政治教育,指的就是通过深入分析企业员工的思想行为,形成数据,以此对企业员工的问题和需求进行精准把握,保障教育的差异性,以此带动企业员工的自由发展.主要是搭建相应的平台,选择能够切实企业员工发展的教学内容,同时对师资力量进行平衡,实施个性化思想政治教育,深度将大数据复杂全面的特点融入其中,以此保障思政教育开展的高效性、精准性.大数据时代背景下,思想政治教育趋向于个性化.本研究着重探讨了大数据时代背景下个性化思想政治教育的有效实施路径,以期能够为思政教育质量的提升提供理论的参考和实践指导.

    大数据个性化思想政治教育

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