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    小学英语绘本创编对学生英语思维培养研究

    胡晶镯
    1162-1163页
    查看更多>>摘要：现如今,在小学阶段的英语教育教学中,绘本的教学意义是非常显著的,教师引导学生对英语绘本进行合理有效的创编,可以帮助小学生提升英语思维能力.本文系统地研究了小学英语绘本创编对小学生英语思维的培养策略.

    小学英语绘本创编英语思维

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    浅谈幼儿园音乐教育核心素养的实践探索

    滕文娟
    1163页
    查看更多>>摘要：悦耳的音乐能够陶冶我们的情操、抒发我们的情感、愉悦我们的心情,属于我们每个人生活的重要组成部分.同样,在孩子们的幼儿园生活中音乐教学也属于不可或缺的教学内容,能够有效强化幼儿园孩子们的综合素养.提高幼儿的音乐核心素养,能够帮助他们感受音乐之美、体会音乐带来的快乐,使老师收获良好的音乐教学效果.

    幼儿园音乐教育核心素养实践对策

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    线上线下混合式教学在初中语文教学中的应用

    李宗熙
    1164-1165页
    查看更多>>摘要：本文主要对线上线下混合式教学模式定义及其在初中语文教学中应用意义进行分析,结合当前初中语文教学情况,提出如何有效地应用线上线下混合教学模式,希望充分利用线上平台的优势,在两种教学模式有机结合的过程中培养学生语文素养,为实际初中语文教学改革提供新思路.

    线上线下混合式教学初中语文教学语文素养

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    信息技术环境下农村小学高年级语文阅读教学实践探索

    陶明明
    1164页
    查看更多>>摘要：随着科技的飞速发展,信息技术已被引入课堂,为教师教学提供了极大帮助.在农村小学高年级,语文学科应在信息技术环境下开展阅读教学,借此将小学生兴趣激发,使其能主动积极的进行阅读,理解掌握好语文知识.同时可让课堂教学变的更加多元化且富有趣味性,促使小学生在轻松、活跃的氛围下提高学习效率,使其得以全面发展.本文针对信息技术环境下农村小学高年级语文阅读教学提出相应策略,仅供参考.

    信息技术农村小学语文高年级阅读教学

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    小学语文信息技术教学的"四点"把控概述

    咸伏伟
    1165页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"时代背景之下,信息技术在各行各业的领域之中都得到了不同程度的渗透.在小学语文教学过程当中,信息技术元素科学合理的安置其中,可以有效地提升教学效果,也使得学生乐在其中.鉴于此,本文主要针对小学语文信息技术教学中的"四点"把控进行相关浅析,仅供参考.

    小学语文信息技术技术教学语文教学"四点"把控

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    对小学语文教学创新实践的几点思考

    郭霞霞
    1166-1167页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的新课程标准深入实施,推动了教育的改革.传统的以知识教学为主的授课模式已经不再适用,必须适时的摒弃,并通过创新教法、更迭理念,为学生提供多元化的语文课堂,有效满足学生个性化的发展需求,使知识多样化的呈现,学生处在宽松、愉悦的氛围下自主学习,继而实现高效课堂的构建,这是当前每一位语文教师致力的目标.基于此,本文对小学语文教学的创新实践进行了探讨,提出了可行的策略,以期为相关从业人员提供一点参考哦啊.

    小学语文创新实践全面发展策略

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    小学数学课堂落实珍爱生命主题核心素养策略

    管姝姣
    1166页
    查看更多>>摘要：教育的目的是让每一位学生都变成社会的栋梁,国家的有用之才,成为一个真正能为社会的发展、国家的强盛做贡献的人,面对小学生,特别是数学学科学困生,我们要有耐心、有爱心、有责任心,不能退缩、不能回避,通过落实珍爱生命主题教育活动,让他们知道时光飞逝、生命有限,帮助他们健康成长,想法设法转化他们,让他们在将来的人生大道上飞得更高,走的更远.

    数学小学生珍爱生命学科素养培养

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    幼儿科学素养的多元化培养实践例谈

    曾金才
    1167页
    查看更多>>摘要：根据我国现阶段科学技术的发展现状来看,不管是国家、学校还是家长都非常重视幼儿科学素养的培养,科学素养是我们每个人都应该要具备的基本素养之一,我国在21世纪严峻的形势情况下,俨然已经成为了科技大国,而我国对于科研创新人才的培养一直都是非常重视的,因此要在幼儿阶段培养和提高幼儿的科学素养是一件刻不容缓的重要任务.

    幼儿科学素养多元化培养

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    小学英语阅读教学策略初探

    罗芬勤
    1168-1169页
    查看更多>>摘要：所谓教育就是教书育人,让人从懵懂到成熟,从无知到有识,让一个人成为一个完整的全方面发展的人才那么教育的最终目的是要传播信息,要培养每一个学生的读取信息能力和处理信息的能力,而阅读教学的一个目的就是在培养这样的交际性阅读能力,让学生更方便的去处理问题去解决问题,从中来看到或者发现新的问题并加以探索研究最终得到解决,这才是教育的根本,在小学英语阶段也是如此,每一个小学生都应该去认真仔细的进行英语阅读,通过对英语阅读的训练来培养自己的语感及语言表达能力,让学生在低年级阶段就可以拥有更加突出的特点受到更多人的关注.

    小学英语阅读教学策略

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    浅析议题式教学在高中思想政治课堂中的应用

    慕云虎
    1168页
    查看更多>>摘要：议题式教学的有效落实,既能够发挥学生的课堂主体作用,又有助于培养学生的学科核心素养.特别在高中思想政治课堂中,议题式教学是对传统教学方法的改革和创新,也体现了活动型学科课程实施的新要求.基于此,本文针对议题式教学在高中思想政治课堂中的应用进行分析,提出相关建议作为参考,有效提升高中政治教学水平.

    议题式教学应用高中思政课堂

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