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    军校课程思政理念探析

    卢有成张丽芬黄鸿达岳瑞龙...
    11页
    查看更多>>摘要：思政能力对于军校学员而言是一个非常重要的素质要求,但是军校思政教育是不可能仅仅依靠这些思政课程的课堂教学就能达到我们的预期的目标,课程思政与思政课程的融合成为其发展的必然趋势.本文针对课程思政在具体教育过程中出现的问题以及对策建议展开论述,期待能为提升军校学员思政能力建设提供一定借鉴意义.

    军校课程思政理念探析

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    高校大学生就业意向调研与探讨——以天津商业大学2018级信息工程学院学生为例

    赵堃于思琦欧阳思悦
    12页
    查看更多>>摘要：本文通过对2022届信息专业类毕业生进行问卷调查,并运用统计学的方法对数据进行处理与分析,对大学生的考研专业选择、院校选择以及就业意愿等方面进行详细分析,以便为自动化专业本科毕业生的就业指导提供一定帮助.

    就业意向高校学生就业指导

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    交叉学科科研管理工作探讨——以建筑学科为例

    王莹
    13页
    查看更多>>摘要：各学科间的交叉渗透是当代科学发展的一种重要趋势,也是新学科产生的根源.党中央国务院关于加快科技进步的决定指出:要注重发展新兴带头学科、边缘交叉学科和应用基础学科.促进自然科学和社会科学的合理结合.注重发展学科交叉,切实搞好交叉学科的科研管理工作,是当前高校科研管理人员所面临的一个重要课题.

    交叉学科科研管理建筑学科策略途径

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    应用型创新人才培养模式下的《证券投资学》实践教学研究

    郭鑫徐怀宇吴松霖苏正阳...
    14-15页
    查看更多>>摘要：实践教学是充实传统教学内容,提高教学效果的有效途径.证券投资实践教学的改革不仅仅是教学手段和教学方法的变化,更是教学内容的重新组织与安排.本文基于建构主义的学习理论分析了证券投资实践教学的意义和重要性;本人结合证券投资学的实际教学经验,从实践教学环节的重构、实践教学内容的组织以及实践教学目标的选择三方面解析应用型创新人才培养模式下实践教学在证券投资学课程中的应用.

    实践教学建构主义证券投资学

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    高校英语技能竞赛与英语教改相促进的探索

    徐伟伟
    15页
    查看更多>>摘要：在经济快速发展的社会背景下,我国在语言培养方面的要求逐渐提高,在中国语言专业人才综合素养的培育中我国也对此提出了高要求与高标准.这也成为我国当下社会正在不断面临的严峻的社会现实与挑战.本篇文章针对高校英语技能知识竞赛的主要内容,以及其与英语教改相促进的内容,进行了深入分析和重点概括.

    英语技能教学改革全国英语技能知识竞赛初步理论探索

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    职业教育促进湖北产业发展的国际借鉴与对策建议

    郭靖谢开磊
    16-17页
    查看更多>>摘要：湖北产业发展离不开大量高素质的技术人才,因此职业教育与湖北产业经济发展密不可分,是推动湖北经济发展的关键因素之一.通过学习借鉴德国、美国、英国等发达国家职业教育促进产业发展的可行经验,在此基础上提出湖北职业教育促进产业发展的对策议.

    职业教育湖北产业发展国际借鉴对策建议

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    基于虚拟仿真实训平台的教学模式的研究与应用

    张翔刘岩松孙晓明
    17页
    查看更多>>摘要：针对线上教学过程中出现的无法开展实训操作课程的问题,本文采用项目化课程设计,利用虚拟仿真实训平台,结合新型的教学手段,引导学生积极主动的参与到实训操作环节中去,同时激发高职院校学生们的学习兴趣,加强其综合处理问题的能力,为高职院校学生今后的职业生涯打下坚实的基础.

    虚拟仿真实训平台教学模式实训操作

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    混合式教学视域下高职SPOC课程设计与实践——以公共英语课程为例

    吴奇
    18-19页
    查看更多>>摘要：SPOC课程可以有效地融合线上自主学习与线下课堂教学各自的优势,实现混合式教学.本文以混合式教学为视角,按照学习者分析、课程资源开发、学习活动设计、考核方案设计的流程,构建SPOC高职公共英语课程并运用于教学实践.本研究为基于混合式教学的SPOC课程设计提供了思路,为高职开展SPOC混合式教学提供了范例.

    SPOC高职公共英语混合式教学

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    高校中层干部教育培训体系研究

    姚乐淅王利
    19页
    查看更多>>摘要：构建高校中层干部教育培训体系是加强干部党性修养、开展党史学习教育、推进学习型组织建设的要求.当前高校中层干部教育培训工作未引起高校的足够重视,培训内容单一、机制不够灵活,监督与管理体制不够健全等.因此,需要建立高校中层干部教育培训组织保障机制、内在机制、质量提升机制和考评统一机制,形成高校中层干部教育培训体系.

    中层干部教育培训体系研究

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    基于教育信息化的高职会计专业人才培养探究

    刘思琪
    20-21页
    查看更多>>摘要：教育信息化是我国教育事业发展的其中一部分,教育信息化不仅改变了传统教育下的教学理念和教学模式,还提高了学生的学习效率.在教育信息化的背景下提升高职会计专业人才培养质量,不仅要了解当下社会教育信息化的发展需求,也需要学校提高教育现代化的教学设备.分析当前会计专业人才培养现状,现代信息化教学的作用,并提出教育信息化的高职会计专业人才培养模式.

    教育信息化高职会计人才培养

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