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    浅析核心素养背景下的初中英语写作教学的育人观

    谭玲
    1503-1504页
    查看更多>>摘要：写作是初中英语教育中的关键环节,检验学生日常学习成果、锻炼学生语言组织及表达能力,新课程改革时期教师需借助写作教学强化学生核心素养,让他们可以在实践训练中深化对英语语言知识的认知,实现思维能力、文化素养的提升,为未来学习与发展打下良好基础.本文将通过分析情境创设、问题设置、合作交流等教学方法具体落实策略的方式来展示核心素养背景下初中英语写作教学育人观,以供参考.

    核心素养背景初中英语写作教学育人观

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    小学英语高效课堂的构建策略探讨

    顾甜甜
    1503页
    查看更多>>摘要：为更好地响应新课改的号召,教师在小学英语课堂教学中要突出学生的主体地位,注重学生的综合能力培养.建立高效课堂是时代发展的必然要求.随着中国经济的快速发展,熟练掌握英语技能已成为社会对人才的必然要求.本文结合具体实例简述了如何构建高效的小学英语课堂,希望能给教师提供一些新的教学思路.

    小学英语高效课堂建设策略

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    体育游戏在初中体育教学中的应用

    赵文泉
    1504页
    查看更多>>摘要：形式多样的体育游戏不仅深受初中学生喜爱,而且有益于学生的大脑发育,能增强其学习专注力.新课改背景下,在体育教学中,教师应把教学内容与体育游戏相结合,实现教学目标,提升教学有效性.

    中学体育体育游戏身心健康教学效率

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    初中英语阅读有效教学的策略

    吴拥华
    1505-1506页
    查看更多>>摘要：阅读是人们获得知识和信息的主要手段之一,对于学生来说,通过阅读可以提高语言表达能力以及英语应用能力,无论是刚接触英语的学生还是对英语已经十分熟悉的学生,都认为阅读不好学,因为想要做好阅读题,必须具备对英语的综合应用能力.然而,初中生的英语综合能力还远远不够,初中英语阅读教学的主要问题是如何培养学生的阅读能力和语言技能,这是初中教学改革的主要方向.本文将结合笔者的教学经验探讨英语阅读教学的有效策略.

    新课标初中英语阅读教学基本策略

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    探析思维导图在高中地理教学中的应用

    路嫣然
    1505页
    查看更多>>摘要：思维导图是发散思维的一种具体方法.它利用大脑皮层的所有数据,包括语言、数字、逻辑、节奏、色彩、图像和空间意识,来表达人脑的思维过程.地图是地理信息直观、生动、具体的表达手段,也是地理教学的重要工具.经过一年多的理论积累、资料收集和教学实践,笔者对高中地理教学中引入思维导图有了更深的认识.思维导图对于改变学生的学习方式,提高高中地理教学的质量和效率具有重要作用.

    思维导图高中教育地理应用

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    数字化时代下的中小学美术教育探索

    巩海芳
    1506页
    查看更多>>摘要：中小学美术教学中,不仅仅要让学生习得相关的知识内容,而且要在数字化时代下探索多样化的教育教学方式,激发学生参与到美术知识学习的兴趣,进而在潜移默化当中提升学生的审美能力.在当前数字化时代下,要能够认识到中小学美术教育改革的迫切性,进而更好地提升学生对于美术知识学习的兴趣,促进学生美术素养的提升.本文先分析当前中小学美术教学现状,接着提出数字时代下中小学美术教学开展的相关对策,进而更好地促进学生综合素质的提升.

    数字化时代中小学美术现状对策

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    核心素养背景下初中地理课堂教学策略探究

    鲁晓燕
    1507-1508页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,初中地理受到了授课受到了越来越多的关注,同时也面临着越来越大的挑战.教师在进行实际授课时,既要保证授课观念充分适应新课标的要求,又要保证学生能在学习活动中真正吸收相关知识.并且教师要重视培养学生的地理核心素养,努力设计出高效的地理教学方案,本文针对核心素养下初中地理课堂授课策略展开简略探究.

    核心素养初中地理教学策略

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    发展学生核心素养的高中政治课堂转向路径探索

    李寅时
    1507页
    查看更多>>摘要：核心素养是重要的指导思想,在高中的政治课领域做出了全新的指示,加强对学生思维与能力的综合发散与锻炼十分必要.教师需正确看待新教育形势下的转型要求,对政治课堂进行合理转向,以支撑学生优质的学科素养.下面,主要从政治认同、正确价值观、法治素养以及责任意识等几个维度,就核心素养的具体落地举措展开分析.

    核心素养高中政治课堂教学

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    用好比较阅读法,优化初中语文教学

    朱芳芳
    1508页
    查看更多>>摘要：阅读是初中生获取语文知识的有效方法,阅读课堂价值的提升对于助力初中生语文阅读素养发展至关重要.比较教学法恰好是一种能够有效助力初中语文阅读课堂价值提高的课堂组织与推进方法.用好比较教学法,初中语文阅读课堂将会以更开放、更系统、更灵动的姿态呈现在初中生面前,让学生在语文阅读中获得更好的发展.

    初中语文理论研究比较阅读

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    小学数学教学中核心素养的渗透探究

    孙建华
    1509页
    查看更多>>摘要：现代教育理念在小学数学教学中的有效渗透,是数学教学工作走向更大成功,促进小学生综合素质全面发展,能力水平不断提升的关键所在.重视学生们核心素养的培养,积极引导他们进行数学知识的有效学习,从而达成学以致用的目标,解决问题的过程中突破自我,积累下丰富的知识经验,具有非常重要的现实意义.本文特意从多个方面出发,进行了小学数学教学中核心素养渗透方法的探究分析,希望能为其他的数学教师提供一些参考.

    小学数学课堂教学核心素养渗透方法探究

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