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    游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨

    吴佳琳
    274-275页
    查看更多>>摘要：在大力提倡素质教育的背景下,传统的应试教育理念已经无法满足学生的实际学习需求,枯燥乏味的教学模式也不能激发学生的学习兴趣.因此,需要教师不断创新教学模式.游戏化教学与学生的认知规律相契合,受到学生的欢迎.相比于小学阶段,初中生的思想更具有创造性和机动性,他们对于未知领域有着更强的求知欲,游戏化教学在此方面起到了非常大的作用.

    游戏化教学:信息技术应用策略

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    浅析初中历史课堂美育教育导向的教学创新

    夏晓盼
    274页
    查看更多>>摘要：对中学生全面实施审美教学,是当前新课程改革的需要,同时也是学生素质教育中必不可少的内容.历史老师必须把握本学科的特色,在教育中渗透历史美,引领学生去发现历史美、探索美和发现美,从而让学生得到美的陶冶,进而培养审美趣味和审美才能.

    初中历史美育教育教学创新

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    信息技术支持下的中学语文古诗词教学探究

    李泠樾
    275页
    查看更多>>摘要：如今我国科学技术、信息技术以飞快的速度发展,教学也应当紧跟科学信息技术的脚步,不断实现现代化的转变,以此来满足社会发展的需要.作为一个经久不衰的传统文化,古诗词在教学中具有举足轻重的地位,在新型课堂的教学中教师应当利用信息技术,不断深化学生对古诗词内容的理解,运用信息技术做到二者合一,实现大步跨越.

    信息技术中学语文古诗词教学教学探究

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    互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用探究

    刘艳芳
    276-277页
    查看更多>>摘要：教学改革进程的不断调整,将全新的教育模式的地位进行充分的调整,其中互动式教学形式的研究,尤其是在英语学科当中,互动式教学模式将学习模式进行充分的提升,发挥英语学习的真正价值更加重视教学成果的研究.互动式学习模式最为教育改革背景下的新型学习模式,为初中英语教学的构建提供了重要的帮助,借助更高层次的互动式教学研究形式的渗透,为初中生有效的进行知识讲解,不仅能够培养学生的真实能力,也对学科素质的培养贡献了重要的力量.因此英语教师更应该进行教学研究调整,对教学模式进行改善才能更充分的提升教学研究能力,将互动教学模式进行整合与渗透.本文主要就互动式教学模式的改革、与初中英语教学模式的构建与应用进行分析.

    互动式教学初中英语教学研究构建应用

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    浅谈初中数学教学中学生思维能力的培养

    谭久华
    276页
    查看更多>>摘要：数学不仅是一门逻辑性、抽象性都较强的学科,也是培养学生思维能力的重要学科.初中数学教师积极应用多样化的教学方式,丰富教学过程,对于启发和拓展学生的思维有极大的帮助,同时也会让学生的综合思维能力得到全面提升.对于帮助学生取得优秀的数学成绩,也有极大帮助.为了进一步促进学生思维能力提高,本文对在初中数学教学中,培养学生思维能力的方法进行了探讨,以供众多数学教师参考.

    初中数学思维能力培养策略

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    借助情境教学,打造高效课堂——小学数学情境教学浅析

    龙华菊
    277页
    查看更多>>摘要：双减背景下,小学数学教学模式需要进一步进行优化创新,数学教师要结合情境教学调动学生的探究积极性,借助情境教学构建高效数学课堂,通过多元化的课堂教学结构提升整体教学水平,推动小学生数学核心素养的全面提升,促使学生深度学习.

    小学数学情境教学高效课堂有效策略

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    情感教育在高中英语教育中的应用分析

    刘斯敏
    278页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断推进的今天,高中英语教育正在逐渐的转变教学的观念与形式,向着新的方向发展.高中英语教学中需要融入情感教育,这样能提高学生的学习体验,又能增强学生的理解与思维能力,让学生把情感投入到学习之中,既激发了学生的英语学习兴趣,又让学生在和谐的氛围中学习掌握英语知识提高英语成绩.高中阶段的英语学习对学生来说十分重要,毕竟英语是主要的教学与考试科目之一,因此,教师需要在英语教学中融入情感教育,以此来增强学生的英语能力,让英语课堂的质量得到提升.

    情感教育高中英语教育意义应用策略

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    信息化背景下提高初中英语阅读教学效率的策略

    李晓东蔡玉兰
    278-279页
    查看更多>>摘要：随着当代社会多元文化的交融发展,英语教学在当今社会中发挥着越来越重要的作用,而英语阅读教学是培养学生阅读能力与表达能力的重要途径,初中英语教师必须借助信息化背景全面提高学生的英语阅读学习效率,通过有效的教学策略推动学生英语素养的全面发展.

    信息化初中英语阅读教学效率提高策略

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    初中化学教学中STEM理念渗透探究

    姜瑶
    279页
    查看更多>>摘要：化学学科是初中教学当中的重要科目之一,化学学科是一门综合性的学科,和学生的日常生活以及社会,和先进的技术有着密切的联系,因此在化学的教学过程当中,教师可以积极渗透steam理念,培养学生的跨学科意识,使得学生形成良好的核心素养,并且还可以积极的使用计算机技术以及工程和数学等各种不同的理念,高效的实现化学教学,帮助学生加深对化学知识的理解和掌握,提高学生的化学知识学习水平.基于此,本文针对初中化学教学中steam理念的渗透策略做出了详细的分析.

    初中化学steam渗透策略

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    新课改下的高中思想政治核心素养培养

    习娟娟
    280页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,高中思想政治教师培养学生的核心素养是非常有必要的.在未来的教学中,教师应当深度分析思想政治核心素养的基本内涵,继续探究培养学生核心素养的策略.

    新课改高中思想政治核心素养

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