期刊,中外交流 2021年卷12期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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试论在小学音乐教学中如何进行节奏训练

杨彩玲

668页

查看更多>>摘要：小学音乐课程是学生学习音乐的主要渠道之一.在素质教育背景下,小学音乐课程也越来越受到重视.对于小学音乐课程来说,节奏训练是教学的关键.节奏是创作完整音乐的基础.有效的节奏训练可以帮助学生更好地理解和学习音乐,这对提高学生的音乐素养具有重要意义.

关键词：

小学音乐节奏训练策略

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查看更多>>摘要：道德与法治学科与社会生活关系密切,不少有关道德与法律的知识都需要学生掌握其中基础内涵和规则,将理论与实际结合才是经久不衰的教学和学习方式,小学教师需要在进行教学活动时结合实际生活来完成教学任务,帮助小学生在真实情境里更好的把握相关知识运用.本文将探究目前小学道德与法治学科教育中,教师如何有效运用生活化教学方式来提高教学效率与质量,以期有效提升小学生道德与法治学科的各方面综合素养.

关键词：

小学道德与法治学科教学生活化教学策略

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基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学

徐小毛

669-670页

查看更多>>摘要：在新时代发展中,小学语文教师开展课堂教学中,要从多角度出发培养学生的自主意识和学习能力,保证课堂教学的有效性.这就要求语文教师在实际的课堂教学中,要注重为学生营造良好的课堂学习氛围,提高语文课程的教学质量和教学效率.

关键词：

素质教育背景小学语文学科课堂教学创新

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浅论双减政策形势下小学英语教学措施

徐静

670页

查看更多>>摘要：英语作为一门语言文化,和语文一样都需要积累涵养才能够达到融会贯通的程度,也就是说学习英语是一种长期浸染的过程.对小学生而言,英语教学应该通过日常渗透来进行记忆强化,并且通过日常应用来巩固英语文化,就像学习语文一样,即便是有母语优势,也还是要进行积累提升拓展.双减政策并不是完全摒弃掉作业巩固,是不过将以往的刻板教学进行形式转化,让学生真正融入到语言环境中去,通过或娱乐、或运用、或浸润的方式去进行英语学习,效果自然能够立竿见影,同时也符合学生的状态和特性.本文针对双减政策形势下小学英语教学的措施进行探讨,提出建议以供他人参考.

关键词：

小学英语双减政策方式转变多元融合教学措施

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双减政策下,减轻小学数学课业负担之探究

刘梅子

671页

查看更多>>摘要：当前随着新课改的实行,必须有效地保障学生的学习兴趣,以及实际的学习效果.伴随着双减政策的有效落实,必须结合有效的技术手段,全面的降低小学生课业负担过重的实际问题,有效的解决基础教育的顽症,促进小学生全面素质的提升,有效的为小学生健康成长做出贡献.

关键词：

双减政策小学数学课业负担实际探究

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探讨新课程背景下小学数学教学生活化的研究

徐富强

671-672页

查看更多>>摘要：在小学教学阶段,数学课程教学具有较强的枯燥性,很容易导致小学生对数学知识的学习产生抵触心理.因此,为了提高数学课程教学的整体教学效果,数学教师可以将数学知识与现实生活相结合,激发学生自身的学习兴趣,感受到数学知识的教学魅力.本文针对教师实施新课程改革理念的过程中,如何将小学数学知识与现实生活相结合进行简要分析.

关键词：

新课程实施小学数学教学生活化研究

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小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析

熊丽

672页

查看更多>>摘要：良好的体育教育对学生的身体健康成长以及良好性格的养成,甚至是综合素质的发展都会有特别重要的影响.但是在体育教学过程中,受各方面因素的影响,都有可能导致体育教学发生一些伤害事故.因此,在教学过程中,为了促进体育综合教学水平的提升,减少伤害事故的发生.本文就针对小学体育教学中,出现的伤害事故的原因进行了详细的分析,并提出了相应的应对措施.

关键词：

小学体育伤害事故原因应对对策

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新课程小学数学作业设计的问题与策略

武雪靖

673-674页

查看更多>>摘要：小学数学是一门非常重要的学科,对于我们的学习和生活都有着重要的意义.随着教学改革的不断推进,作为教师,要改变传统单一的教学模式,及时转变自身教学理念,寻找适合学生的学习和发展的教学方式,保证小学数学的教学质量可以有效地提高.基于此,本文结合实际教学经验,对新课程小学数学作业设计的问题与解决策略进行了探析,并提出了自己的见解和看法.

关键词：

新课程小学数学作业设计

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初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析

王颖

673页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,提出很多创新的教学方法和教学理念,从而使初中语文教师在进行教学工作时,积极将合作教学法运用到教学中,由此在课堂上教师引导学生合作学习语文知识,从而培养学生合作精神,以及提高学生合作学习意识和合作能力.

关键词：

初中语文合作教学法合作能力

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初中英语核心素养培养策略初探

吴萍萍

674页

查看更多>>摘要：在初中教学阶段中,英语学科教学占据了较大部分教学时间.所以,教师要注重培养学生的英语综合素质能力,促使其深入到英语知识的课堂教学活动中,逐渐在文化熏陶下能够更为准确的理解和掌握英语知识.因而,在初中英语课堂教学中,教师要重视学生英语核心素养的培养,采用多样化的课堂教学手段促进学生的全面发展和健康成长.

关键词：

初中英语教学英语核心素养培养策略初探

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