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    小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

    黎昌连
    765-766页
    查看更多>>摘要：受社会经济快速发展的影响,小学生心理健康问题出现的概率也在不断提升,在小学语文教学活动中,将心理健康教育的内容与语文阅读教学进行结合,对于促进小学生心理健康和提高小学生语文水平都能发挥出非常积极的作用,本文结合教学实践展开探讨.

    小学语文阅读教学渗透心理健康教育策略

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    社会情感学习提升农村小学学困生自信心的策略研究

    彭冬琼
    766页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推行和深入发展,教师对学生们的培养不再是只一味地要求成绩,而是更加注重学生们的全方面综合性的社会发展,因此更加学生们精神层面的培养.但与此同时,农村小学语文教学面临着是教育资源分配不协调的尴尬处境,这导致农村地区的语文教育事业发展缓慢,尤其是在学困生培养方面效果更是不理想,导致越来越多的学困生缺乏自信,不能很好的进行语文课程的学习.基于以上原因,本文将重点探讨利用社会情感学习提升农村小学学困生自信心的策略.

    社会情感学习农村学困生自信心策略研究

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    初中美术教学中学生创新能力的培养

    梁绍学
    767页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,如今的教育更侧重于素质教育,要求学生德、智、体、美全面发展,尤其更加注重培养学生的创新意识,美术作为美育教学中的重点学科,可以使学生在学习的过程中,善于发现事物的美,从而有效地激发学生的情感,通过多种实践和体验,从中获得深刻的感受与认知,进而发展为技能、创新等方面的素质能力.

    初中美术创新能力教学策略

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    核心素养下小学语文阅读教学研究

    刘淳钰
    767-768页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着我国教育教学研究的不断发展变革,培养学生的核心素养受到了越来越多教育工作者的重视.在制定语文阅读教学策略期间,教师要加强对核心素养的关注度,并能够在设计活动方案过程中,积极渗透核心素养内涵,为学生的语文学习营造良好氛围,从而增强学生参与学习活动的热情,并实现阅读教学活动的高效性目标.基于此,本文详细分析了核心素养下小学语文阅读教学策略.

    核心素养小学语文阅读教学

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    初中语文在新课改背景下的作文指导对策

    倪德敏
    768页
    查看更多>>摘要：教师在开展教学活动的过程中可以对自己的教学方法进行一定地创新,从而帮助学生不仅掌握一定的写作技巧,还能够有效地激发学生的写作兴趣,这对于提高学生的写作能力有较大的帮助.与此同时,在多样化的教学方式中,学生也能够更为全面地了解有关写作的相关内容,这对于提高学生的语文综合素养有着较大的帮助.

    初中语文作文教学写作指导

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    巧用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性探讨

    牟雪
    769-770页
    查看更多>>摘要：新课改背景下教师为能有效提高学生数学知识学习的质量,采用传统的方式已经不适应学生学习的需要,将现代化技术融入到数学课堂教学中显得比较重要.发挥多媒体技术的优势,为学生学习数学知识起到促进作用,优化数学课堂教学的过程,才能为学生良好学习打下坚实基础,本文主要从理论角度就小学数学课堂教学的问题以及多媒体应用作用和有效措施的实施详细探究.

    小学数学多媒体技术有效性

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    音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探讨

    魏晓琳
    769页
    查看更多>>摘要：随着新课标的推进,提升学生的综合素养,促进学生的全面发展,成为了育人的重要目标.为此,音乐学科在教育中的重要地位也逐渐凸显了出来.然而,由于音乐是一门较为高雅的学科,在平时的学习生活中学生接触的较少,所以部分小学生无法理解音乐的真谛,对于音乐这门学科也不感兴趣.为此,音乐教师就以音乐游戏展开学科教学.如此,不仅有利于培养学生对音乐的兴趣,还可以提升学生的内在素养,促进学生的全面发展.

    音乐游戏小学音乐课程教学应用探讨

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    有效的小学数学课堂练习,减轻学生课业负担的策略研究

    王秀珍郝晓楠
    770页
    查看更多>>摘要：对于小学阶段数学教学新课标的改革目标来说,小学数学课堂练习的设计,目的在于落实小学数学课堂教学的有效性.只有增加小学数学课堂的练习,才可以使小学数学课堂教学和小学课外学习得到有效的补充.可以有效加强小学生的数学逻辑思维能力,本文从减轻小学数学课业负担的背景意义入手,着重探讨了其有效路径,以期更好地推动素质教育的全面实施.

    小学数学有效性课堂教学减轻课业负担

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    音乐律动游戏促进幼儿社会性的发展

    李聪聪
    771-772页
    查看更多>>摘要：音乐律动游戏是教师有目的、有计划地用游戏的方法,对幼儿进行音乐教育,将音乐的内容用游戏化呈现出来,使音乐与游戏融为一体,让幼儿在游戏中学,教师在游戏中教.《幼儿教育纲要(试行)》艺术教育指出要使幼儿"初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美","幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验."的教育目的.

    幼儿园音乐律动游戏音乐教育

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    "微课"让初中数学课堂"翻转"出高效率

    莫佩华
    771页
    查看更多>>摘要：利用微课资源进行初中数学教学,往往能够让学生们对于数学知识产生更加浓厚的学习兴趣,给他们提供了自由的自主探究平台,每一个学生都能成为课堂学习的主人公,成功构建翻转课堂学习模式,进而实现了学生个人知识水平的显著增强.

    微课初中数学翻转课堂实践

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