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    建构主义理论下的英语国家概况课程思政

    张超
    1212-1213页
    查看更多>>摘要：建构主义理论作为认知方式是一种抽象的教育观,具有广泛教学指导意义.建构主义学习理论强调以学生为中心和以人为本的教育理念,它冲破了以"灌输"知识为主的传统行为主义学习理论,重视学生的综合运用语言的能力.高校英语专业的英语国家概况教学对于学生增强对目的语国家文化的了解,从而提升英语语言能力和跨文化交际能力具有重要意义.文化是民族的血脉,作为一种精神力量,关乎一个国家的兴衰.在英语国家概况课程教学中,讲授英语国家社会历史与文化知识的同时,还须重视学生对中国传统文化知识的学习与理解,从而使学生树立对中华民族文化的自信心与自豪感.以建构主义理论为基础的英语国家概况课程教学牢固树立"课程思政"理念,不仅致力于提高学生英语语言能力,同时与高校思想政治教育同向而行,形成协同育人效应,为新时代英语专业人才培养提供切实保障.

    建构主义课程思政英语国家概况

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    论数字文化服务平台嵌入社区的路径研究

    石仲贤
    1214-1215页
    查看更多>>摘要：本文指出了目前社区建构数字文化服务平台所面临的困境,例如资金不足与人才稀缺、文化相关数字资源待完善、多元主体联动性低、居民文化素养亟待加强等问题.在对地方数字文化服务平台成果的经验借鉴下,基于政府、企业与社会协同视角建构了框架,提出了发挥政府引领作用、激活企业活力与调动社会力量等措施,以期共同打造属于社区的数字文化服务平台.

    文化服务数字文化平台多元协同

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    "课程思政"与高职传统体育精品课程的融合开发研究

    姚红艳
    1215-1216页
    查看更多>>摘要：立足于"课程思政"与高职传统体育精品课程的同向同行建设研究,以职业教育发展为引领,以高职传统体育精品课程建设与推广为平台,深入挖掘红色资源、中华民族优秀传统文化等育人因素,以培育素质、知识、能力三位一体的高素质技术技能人才为落脚点,注重爱国、拼搏、团队协作等精神与课程建设的有机融合,推动民族传统文化的复兴和体育强国计划的建设.

    课程思政传统体育有机融合文化传承

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    人工智能翻译的发展对本科翻译专业学生的影响

    卢璐
    1217-1218页
    查看更多>>摘要：近年来,随着人工智能技术和机器翻译的迅速发展,人工智能翻译经常出现在各大国际会议.各大公司为了满足出国旅游和国际商务的需求,也推出了各式各样的人工智能翻译产品.人工智能的发展一定程度上对翻译行业和翻译从业人员带来了巨大的冲击.研究表明人工智能翻译虽然应用越来越广,但是仍然存在不少问题.因此,机器翻译不能完全取代人工翻译,未来的发展方向应该是人机结合的趋势.在对103名翻译专业学生进行问卷和采访的结果的基础上,研究提出了相关的应对策略,使得学生能够更好地规划自己的职业发展.

    人工智能机器翻译翻译专业职业发展

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    浅谈新时代背景下高校资助育人工作的创新与实践

    陈玉玲
    1218页
    查看更多>>摘要：资助育人工作是高校的一项重点工作,高校资助育人工作在新时代也具有了新的特点,新时代也对育人工作提出了新的要求,新时代的资助育人工作要以习总书记"精准扶贫"思想为指导,以"资助育人,助力成才"思想为导向,不断创新资助育人工作体系,完善资助育人工作细节,全力推动学生资助工作朝着精准化方向发展,努力做到主动精准资助,分层助学.

    新时代高校资助育人创新与实践

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    中职《市场营销基础》课程思政多维主题设计

    高子珺
    1219-1220页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,课程思政成为中职院校教学改革的重要内容,《市场营销基础》是中等职业院校市场营销相关专业核心课程,本文从课程介绍出发,以思政元素挖掘和主题设计两方面,探讨课程思政元素融入专业课堂教学各环节并进行多维主题设计,实现思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一.

    中职市场营销课程思政主题设计

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    校企合作多维度人才培养模式研究

    林琳
    1220页
    查看更多>>摘要：大力发展校企合作,培养专业技能人才是当下职业教育的主流模式,学院通过对传统教育的反思,对新教育模式不断摸索,开发设计了"多维度、全方位"的人才培养全新模式,以学生为中心,因材施教,将"专业技能+学历"作为人才培养的基础,对学生的综合素质进行潜移默化的教育和影响.

    校企合作多维度人才培养素质教育

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    基于"课程育人"的应用型本科工商管理类课程教学改革探析

    胡丰林
    1221-1222页
    查看更多>>摘要：主要围绕明确课程目标和要求、有效开展课程思政、突破传统课堂界限、统筹多种育人载体、利用网络教学平台、完善课程对学生考核等方面内容,对如何通过应用型本科工商管理类课程教学改革完成相应的"课程育人"任务,推进形成全员全过程全方位育人格局进行了探析.

    课程育人课程思政应用型本科工商管理

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    我国高校英语专业英美文学课程改革策略探究

    任乐
    1222页
    查看更多>>摘要：在新时期,各学段中学生的主体地位显得尤为重要.但以目前的教学现状来讲,目前高校英语专业英美文学课堂教学中还存在一些问题,诸如教学形式单一、学生参与积极性不高等,这些问题也限制了高校英语课堂教学的发展.为改善这样的教学现状,进一步构建高校英语课堂,使学生可以主动加入英美文学课程,高校英语教师可以在教学中合理运用多样化教学法.本文就当前高校英语英美文学课程教学中存在的问题进行探究,并对新时期高校英语英美文学课堂教学改革进行探究,以期提升教学指导实效.

    高校英语专业英美文学课程改革对策

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    高职《大学生心理健康教育》课程改革效果评价报告

    林月丹
    1223-1224页
    查看更多>>摘要：对《大学生心理健康教育》课程进行开课时间、教学内容和教学模式的改革,并采用采用实验组—对照组前后测设计,考查课程改革的有效性.结果显示:新的课程设置和教学模式教学下的学生SCL90总分均显著下降,心理健康水平显著升高.这表明,两个学期授课,将心理健康教育品牌活动、心理测评与咨询体验等作为实践教学内容纳入课堂教学,"集知识传授、心理体验与行为训练为一体"教学模式在提升大学生心理健康水平上更有效,教学效果更好.

    大学生心理健康教育课程教学改革效果评价

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