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    如何开展小学语文整本书阅读教学

    刘廷秀
    353页
    查看更多>>摘要：在新课标的最新要求中提到:小学语文阅读教学中要提倡让学生读完整本书,在读整本书的教学当中,教师要特别注重对学生核心素养的培养,进而帮助学生清晰地了解文章的脉络,不断培养学生的阅读水平以及语文素养,让学生可以在语文学习的过程中更加具备完善的思维以及核心素养.为此,本文就核心素养下小学语文整本书阅读教学进行探讨,并提出相关建议.

    小学语文整本书阅读教学开展

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    试论初中道德与法治教学中的高效教学策略

    肖萌
    354-355页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程改革的不断深入和发展,我们可以发现,其实对于初中阶段的学生来说,我们不仅要教授给学生专业的道德与法治的知识,还要注重培养学生的道德与法治意识.而且中学时期,作为学生在学习生涯中的关键阶段,借助设置初中道德与法治的课程帮助学生树立正确的价值观和人生观,不仅仅是时代发展的要求,还是我们初中道德与法治教师的教学任务.为此,我们应该采取怎样的课堂教学策略进行实际教学,成为了广大政治教师一直在探讨的主要问题.

    初中道德与法治课堂教学具体策略高效教学

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    浅谈初中道德与法治核心素养的培养策略

    孙美芝
    354页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学习往往是青少年对于道德与法治边界建立概念的重要时期,也是学生人格塑造和性格培养的关键时期.在这个阶段,对于道德与法治课程核心素养的培训尤为关键,为了落实道德与法治课程核心素养的培训理念,本文主要阐述了核心素养的培养策略,并浅谈了从业教师如何落实道德与法治课程的教学方式建议.

    初中教学道德与法治核心素养培养策略

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    农村初中教育教学多元化路径探析

    郑楠廖文宾程坤杜晓...
    355页
    查看更多>>摘要：本次对农村中学教育多元化的路径和实践战略研究,探究构建多元化的教育模式和可靠的路径.运用综合多元化教学法,在综合教育的基础上,根据不同学生的不同特点,实现教育资源优化配置,并不断推陈出新,提高教育质量,推动农村教育发展.

    农村初中教育教学多元化

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    探究如何突破小学高段语文写作教学瓶颈

    申玉
    356-357页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的普及,我国越来越重视教育教学工作的开展,在进行小学高段语文知识教学的时候,教师需要注意加强对写作知识教学的重视,认真分析作文教学的难点和重点,将学生视为教学主体,使学生能够主动积极的进行小学语文作文写作知识的学习.但是在当前的教学现状下,小学高段中的写作知识教学中还存在着各种各样的问题,对学生自身写作技能的提高带来了严重的不良影响.基于此,本文进行了简要的分析,并且针对当前小学高段语文教学工作中存在着的问题提出了相关策略,希望能够为广大教师提供有效帮助.

    小学高段语文写作教学策略

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    创意绘画在小学美术教学中的应用策略研究

    陶玉红
    356页
    查看更多>>摘要：拥有创造创意精神的人才是现代社会所需要的,而培养创新和创意思维的有效的方式就是美术教育,尤其小学的创意绘画教育在培养创意思维和创新意识中有着关键性的作用.所以,笔者通过对小学美术创意绘画教学实践情况进行分析,探讨创意绘画的应用对策.

    创意绘画小学美术创意思维创新意识策略

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    初中英语听说课中培养学生思维能力的探索——以仁爱英语八年级下册Unit8 Topic1 Section A教学为例

    李永荞
    357页
    查看更多>>摘要：本文结合仁爱英语八年级下册Unit8 Topic1 We will have a class fashion show.Section A教学案例,借此探索在初中英语听说课中培养学生思维能力的有效途径.

    初中英语听说课英语思维能力

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    优化小学数学课堂练习的尝试

    史春光陈代
    358页
    查看更多>>摘要：练习是数学学科必备的一项任务,只有通过习题练习才能反映出数学学习中存在的问题以及将数学概念加以巩固.如今,课堂练习更加成为数学课堂教学的一部分,这对提升数学学习能力有很大的好处.

    小学数学课堂练习优化

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    幼儿园区域活动中教师指导策略探究

    彭爱云
    358-359页
    查看更多>>摘要：结合幼儿年龄以及心理特点,合理地设置区域活动的环境、时间、空间,通过对教学材料的安排以及布置,全力调整当下幼儿教学,让幼儿的教学以及活动更加贴近幼儿,以此来促进幼儿在活动中主动探索知识,培养幼儿的能力,开发幼儿的智力,促进幼儿的健康成长.

    幼儿园区域活动策略探究

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    浅析游戏教学在幼儿教育中的影响

    囤明慧
    359页
    查看更多>>摘要：游戏是孩子认识世界的方法.随着我国幼儿教育的不断发展,游戏教学已被教育工作者和家长所接受.游戏教学通过不断的探索与创新,其内容、形式也越来越丰富,对幼儿的开发与身心健康具有重要意义.游戏是幼儿园的基本教育活动,符合幼儿的身心发展规律和学习特点.在幼儿教育中,很多教师选择采用游戏的方式,来辅助幼儿教育的开展,以更好地培养幼儿良好的学习品质.教师将游戏融入幼儿的学习生活中,能培养幼儿的学习思维,让幼儿在游戏活动中逐渐提升动手、动脑能力.

    游戏教学幼儿教育影响

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