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    以适应市场需求,加强对大学生就业能力的培养

    刘奕
    420页
    查看更多>>摘要：近年来,随着社会经济水平的快速发展,社会对于人才的要求开始普遍提高.大学生面临就业困难、就业率不高的问题.为了有效的解决这一现状,高校应进行相应的社会调查,了解市场需求,以市场需求为导向,加强对大学生就业能力的培养,以提高大学生的就业率,让学生在毕业之后,能够找到令自己心仪的工作,为社会的发展贡献自己的一份力量.本文将针对以适应市场需求,加强对大学生就业能力的培养策略进行论述,希望本文的探讨,能够给高校大学生的就业能力培养工作提供一些参考和帮助.

    市场需求就业能力大学生培养

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    研学旅行-别样的乡村振兴之路

    白雨鑫幕承霖
    421-422页
    查看更多>>摘要：本文章以"经济+文化+旅行"的产业联动的服务模式,通过研究研学旅行的独特方式,把促进乡村经济振兴、城乡文化沟通互动、学生体验乡村生活,三者进行了有机结合.学生在研学旅行的过程中,体会农耕、采摘等乡村生活,同时也能通过消费群体的身份和助农销售的方式达到促进乡村地区经济增长的目的.推动"乡村旅游"和"研学旅行"共同发展,是乡村振兴创新的需要,是综合实践育人的有效途径.

    研学旅行乡村振兴经济

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    基于"一带一路"汉语高技能人才教育背景下的留学生管理策略分析

    潘蕾
    422页
    查看更多>>摘要：基于"一带一路"的发展背景下,沿线国家对学习汉语高技能的学生人数逐渐增加,留学生教育与管理问题日益突出.为了提升留学生管理力度及我国国际竞争力,本文立足现状,对"一带一路"汉语高技能人才教育背景下的留学生管理进行思考.

    一带一路汉语高技能人才教育留学生管理

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    中职法律教学中如何激发中职生的主体性

    王一
    423-424页
    查看更多>>摘要：在中职法律教学之中,对于学生主体性的催发,可以说是提升学生综合素养的一个关键,在中职法律教学之中,需通过一定的教学方式与方法,不断激发学生的学习兴趣,催生他们的主动性,从而真正发展学生的综合能力.笔者就法律教学中如何激发中职生的主体性做一阐述.

    中职法律课教学主体性措施

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    混合所有制办学模式下校企一体化育人探索与实践——以潍坊职业学院市场营销专业为例

    王红玉李琰
    423页
    查看更多>>摘要：混合所有制办学改革是产教融合的新举措,符合政府、学校、企业学生的利益与诉求.山东省作为混合所有制办学改革的主要省份,近些年在办学路径上进行了大胆探索,办学成果上取得了较大突破,但仍面临着许多问题.本文立足潍坊职业学院混合所有制试点项目,解析了混合所有制办学中的经典做法,剖析了存在的问题,围绕如何寻求政府、企业、学校利益契合点提出了混合所有制办学切实可行的建议.

    混合所有制校企一体化育人模式

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    中职学校学生思想政治教育现状相应措施

    于娜
    424页
    查看更多>>摘要：中职教育是为社会培养实用性、技能型人才的摇篮,中职学校思想政治教育工作的好坏直接关系到中职学校的整体教学质量.中等职业学校的生源主要来自农村地区,重视对学生的思想政治教育,有利于青少年树立和形成正确的"三观",提高他们的整体素质,适应社会发展的要求,树立正确的择业观、就业观和个人职业发展观念,对未来适应社会发展具有积极的作用.

    中职学生思想政治教育职业技术教育

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    "课程思政"背景下心理健康教育研究

    王吉人
    425页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断推进,高校教师逐渐意识到落实课程思政的重要性,并以此为导向来制定教学目标、设计教学方案、选取教学方式,从而大幅度提升教学质量.其中高校教师应将课程思政理念有效渗透到心理健康教育改革与研究的中,进而充分体现课程内容的育人价值,推动德育教学改革进程.高校教师应深入分析"课程思政"背景下的心理健康教育改革趋势,并积极探究将课程思政融入课程教学的有效途径.本文主要分析"课程思政"下的心理健康教学内容设置、师资队伍建设、教学资源整合、教学方式创新以及评价体系构建,以期为心理健康教育提供借鉴和参考.

    课程思政心理健康教育研究

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    论高职院校基础化学教学存在的问题及解决措施

    李巍
    425-426页
    查看更多>>摘要：在高职院校的教学体系中,基础化学作为一门基础课程,有着十分重要的地位,而在教学过程之中,存在着一些问题.本文从教学过程中出现的问题出发,提出一些解决措施,望能够为高职院校的基础化学教学提供一定的参考方向.

    高职院校基础化学教学问题解决措施

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    借助英语课程培养学生艺术认知的措施探究

    赵梧嵩苑
    426页
    查看更多>>摘要：在国际化发展的要求下,对学生进行英语能力的培养一直是教学实践中的重点任务.艺术类院校学生的日常学习以专业知识和技能为主,因此为了进一步提升学生的专业能力和艺术素养,教师可以在进行英语教学将艺术信息与英语知识相结合,引导学生在学习并掌握英语知识的同时,进一步增进对于艺术的了解.从而通过一系列的教学措施,引导学生形成更加全面深入的艺术认知,为实现学生的发展提供支持与保障.

    高校英语学生学习艺术认知教学措施

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    以《英语文学导论与选读》课程为例探索课程学习平台建设与教学实施

    李庆庆梁霞
    427-428页
    查看更多>>摘要：本文以山东交通学院的《英语文学导论与选读》课程为例,介绍了文学类课程学习平台的建设和教学实施过程.课程团队基于信息加工学习理论,充分运用信息化教学手段,在课程内容、课程资源、教学实施、课程考核等方面持续创新,自行开发建设了课程教学平台,提供丰富的教学资源和数据平台,用于课堂教学、自主学习、课程考核等环节,实现了线上线下混合式教学,提高了学生的学习兴趣、课程吸引力,改善了教学效果.

    英语文学课程平台平台建设混合式教学教学实施

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