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    高中历史教学中学生价值观教育探索

    刘梅
    1595-1596页
    查看更多>>摘要:全球化趋势的盛行在潜移默化中给我国社会和文化教育带来了巨大的冲击,很多学生步入高中阶段后萌生了一些不良习惯,如恶性攀比、不守诚信、团结心不强等,这些恶劣的小习惯如果不加以及时地更正,将会对学生的后期发展造成很大的影响.在高中历史教学中,培养学生树立正确的价值观是宗旨所向,教师需要结合生活实际来引导学生巧记历史,力求让学生将历史知识能够内化于心、外化于行,更有效地探究历史发展之路.

    高中历史中学生价值观教育

    探究绿色理念下的高中化学有效教学的策略研究

    陈熙德
    1595页
    查看更多>>摘要:众所周知,很多化学反应都会污染空气,破坏环境,不利于社会的可持续发展.在环境问题日益突出的今天,倡导绿色化学思想可以让学生意识到严峻的环境问题,积极采取预防污染的措施,在合理利用资源的同时,达到保护生态环境的目的.因此,教师要引导学生积极树立绿色化学观.绿色化学理念主要指的是:将无污染的物质作为化学原料来开展实验活动,帮助我国化学技术水平不断发展.力求在教学的过程当中,贯彻运用绿色化学理念,引导学生建构科学的化学方法,来学习更加科学无污染的实验方法,为未来发展的需要做准备.

    绿色理念高中化学有效策略

    信息技术视域下的小学语文教学策略探究

    许丽
    1596页
    查看更多>>摘要:信息技术具有图文并茂、音形兼具的特点,能够向学生提供丰富的感性材料,支撑学生的思维活动,让他们积极思考、主动探究,提高学习效果.并且生动形象的画面、悦耳动听的音乐、妙趣横生的游戏可以为学生营造良好的学习环境,让学生轻松学习、愉悦学习,积极进取,从而会学、乐学、善学.在科学技术突飞猛进的今天,信息技术已成为知识的有效载体,越来越广泛地应用于小学语文教学中,并显示出它的优势.下面笔者将结合具体的案例,就信息技术视域下的小学语文教学浅谈一点感悟,以其提高小学语文的教学质量.

    小学语文信息技术策略探究