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    新形势下高校基层支部党建与业务工作深度融合的路径探索

    许玉琼时蕾
    31页
    查看更多>>摘要：党建引领和业务工作的深度融合是发挥基层党组织战斗堡垒作用的关键一环.以四川大学华西药学院为例,探索高校基层教工党支部党建与业务协同推进的切入点和途径,以期为新时代高校基层党建工作提供可资借鉴的参考依据.

    高校基层党建业务工作融合

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    言语行为理论下的心理咨询话语研究

    朱悦嘉
    32-33页
    查看更多>>摘要：从近几年研究来看,话语分析己成为国内外心理话语研究的主流.国外心理治疗话语的研究的不足之处在于对大规模语料的定量分析较少,而且关注来访者的话语行为较少.相比较而言,国内对心理治疗话语的研究,尤其是语用学视角的研究才刚刚起步.因此有必要将言语行为理论和心理咨询角度进行结合.本研究以研究内容以心理学角度的言语技术的研究为主,涉及语用学的会话结构、言语行为话语策略及话语体裁等方面的研究,以网络心理咨询真实文本为语料,从言语行为视角探究心理咨询师的话语内容.研究发现,心理咨询师多采用建议,劝说等技巧缓解被咨询人的情绪,达到咨询的目的.

    言语行为心理咨询话语转换

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    大数据背景下高校就业指导工作新特征刍议

    余晟鹏
    33页
    查看更多>>摘要：大数据时代的到来给诸多领域带来了新的变革动力和催生了新的变化.高校面对大数据的崛起之势也在积极借助其数据采集、数据分析的独特优势,将它运用于大学生就业指导工作,使这一工作日益呈现出新的特征,文章着重探讨了大数据背景下高校就业指导工作精准化、个性化、细致化和科学化的四个特征.

    大数据高校就业指导工作新特征

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    "课程思政"视域下中医护理学课程教学改革的探索

    李付平杨贵真徐昭娟赵冬...
    34-35页
    查看更多>>摘要：中医护理学课程是护理学专业的特色专业课程,中医药文化作为我国传统文化的瑰宝,将其"思政元素"有机融入《中医护理学》课程建设中,有助于学生的专业能力提升和对专业的认同感,树立正确的社会主义核心价值观,实现立德树人的教育目标.

    中医护理学课程思政中医药文化协同育人

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    基于文化自信背景下大学英语翻译技巧探析

    王思博
    34页
    查看更多>>摘要：当代大学生是祖国未来建设的中坚力量,同时也是中国文化的传播者和传承者,应该以传播中国传统文化为己任,在学习知识的同时,向世界传播中国声音.但是,在大学英语翻译的实际教学中,教师对中国文化的教学内容少之又少,大学生在文化自信背景下的大学英语课程出现瓶颈.本文首先阐述了文化自信背景下大学英语翻译教学的现状,并针对存在的问题提出了教学措施,以期为英语翻译中中国文化的弘扬提供建议.

    文化自信大学英语翻译技巧

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    多角度提升秘书学课堂教学效果

    陈瀚强
    35页
    查看更多>>摘要：针对目前技工院校秘书学课堂教学中学生反映的"学无味"和"记不住"两大现象,本文结合自己多年的教学实践,从思维导图、情景剧、虚拟公司、现身说法等角度探索提升课堂教学效果.

    技工院校秘书学教学效果

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    浅谈大学生思想政治教育中榜样教育法的创新应用

    郑雅媗
    36页
    查看更多>>摘要：榜样教育是我国大学生思想政治教育的主要方法之一,通过形象的榜样引领,培养大学生良好的行为习惯和道德品质.但目前大学生思想政治教育中榜样教育的应用存在单一化、形式化等问题.为此,教育者应科学树立榜样、创新教育方法、引导学生崇尚榜样、学习榜样.

    大学生思想政治教育榜样教育创新应用

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    传统文化视域下文字学课程教学改革探究

    林立敏
    36-37页
    查看更多>>摘要：文字学不仅是高校的一门课程,更是进行汉字系统学习的专业领域.在传统文化视域下,继承和弘扬传统文化要有文字依据,文字字形、结构中所蕴含的丰富文化内涵对现代教育教学有着深远的影响,高校文字学课程教学改革顺应时代的要求,符合新时代人才培养计划.笔者将文字学课程教学改革的意义作为切入点,提出文字学课程教学改革的可行性建议,希望能够进一步深化文字学改革发展.

    传统文化文字学课程教学

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    高职英语教学中人文渗透探讨

    刘瑶
    37页
    查看更多>>摘要：近几年高职教育逐年受到大家的重视,高职英语课堂教学也越来越有利于促进社会发展.高职生虽然也是接受高等教育的群体,但他们的心理状态与普通大学生有着本质区别.因此,校方和老师都应该更加注重自己的文化教育,并提供大量的人性化教学来提高他们的水平和综合能力.这在英语课堂教学中也很重要.作为高等教育的英语教师,人性化教学的核心理念应该渗透到课堂教学的每个细节中去.

    高职英语教学人文渗透高职教育

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    基于TEC的素质通识教育初探

    马玉波王爽
    38页
    查看更多>>摘要：针对于工科、商科、艺科等相结合的体现TEC理念的素质通识教育成果还罕有研究成果,如何结合TEC的理念和教育实践进行系统化的研究,真正实践TEC素质通识教育的目标、探索TEC素质通识教育的路径、实践TEC素质通识教育的举措.

    素质能力通识教育人才培养

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