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    幼儿园"对话式"区域游戏创设方法的研究

    彭俊碧
    773-774页
    查看更多>>摘要：区域游戏是幼儿园在日常教学中必不可少的教学项目,设置科学合理的区域游戏能够帮助幼儿开发大脑,提高他们的想象力和创造力,在游戏中增强合作意识,养成良好的行为习惯,老师还能通过游戏提高儿童的生活自理能力.本文根据幼儿的特点,探讨"对话式"区域游戏的创设方法,提高幼师的教学质量.

    幼儿园对话式游戏

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    小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

    李历
    773页
    查看更多>>摘要：在目前教学不断改革背景下,初中数学教学也在做出改变.教师应在授课过程中运用当下流行且高效的小组合作学习模式,以此将初中生学习兴趣充分激发,推动其自主融入到课堂中,通过交流探讨透彻的理解掌握数学知识.还能有效发散初中生的思维,促使其得以全面提升与不断进步.本文针对小组合作学习模式在初中数学教学中如何应用提出几点策略,仅供参考.

    小组合作初中数学教学应用

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    农村小学留守儿童德育教育的针对性与实效性研究

    盘留称
    774页
    查看更多>>摘要：在农村基础教育阶段,针对留守儿童的德育教育工作是教学体系中非常关键的内容之一,也是培养农村小学生正确人生观价值观的核心渠道.由于农村小学中留守儿童比例偏大,基层教师并不能及时开展德育教育工作,从而影响到留守儿童认知和理解正确的人生观价值观,对未来的人生发展方向确立非常不利,因此农村小学留守儿童的德育教育需要具备针对性和实效性.

    农村小学留守儿童德育教育

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    论幼儿食品安全及其教育

    刘倩
    775页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国社会经济水平和人们的生活水平显著提升,在这样的背景下,社会大众对饮食安全的关注度不断提升,社会经济发展为人们提供了多样丰富的食品选择,与此同时,也诱发了越来越多的食品安全隐患.幼儿作为一个特殊的社会群体,在幼儿生长发育中,食品安全中的不安全因素会对其带来不同程度的影响.因此,本文对幼儿食品安全及其教育进行思考研究.

    幼儿食品安全教育

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    绘本故事在小学英语教学中的有效运用

    聂超
    775-776页
    查看更多>>摘要：随着近年来社会的不断发展,英语教学显得尤为重要.但是,在小学阶段如何进行小学英语有效教学也是需要深入思考的一个问题.其中,绘本故事具有直观,具体地表示英语的作用,并且能够激发小学生的阅读兴趣.如果能将绘本故事有效地运用到小学英语的教学中,那么对于教学目标的实现以及小学生日后英语的学习也有较强的帮助.下面,我们将从几个方面来阐述绘本故事在小学英语教学中应该如何有效的运用以增进小学生对于英语的理解.

    绘本故事小学英语教学直观性

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    基于核心素养的初中物理探究式教学探讨

    马小娟
    776页
    查看更多>>摘要：在初中物理教学之中,核心素养培养已经成为多种教学活动开展的关键,要求教师能够从物理观念,科学探究、科学思维和科学态度四大物理学科核心素养角度出发,通过探究式教学来培养学生的多种能力.教师要深入探究培养学生物理学科核心素养的方法和策略,不断转变自身教学思维和教学理念,将学生作为教学的主体,使学生能够具备更强的探究意识和探究精神,为后续教学活动的全面开展奠定坚实的基础.

    核心素养初中物理探究式教学

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    浅谈小学数学推理教学中的思维训练

    马俊山
    777-778页
    查看更多>>摘要：随着新课程教学改革的不断深入进行,小学数学教学也面临着改革的重任,由于小学数学知识比较抽象,给学生的学习带来了一定的难度,因此教师要科学的对学生的解题思维进行培养,尤其要重视推理教学中的思维训练.有的题目解题难度较大,而采用推理的思维就会迎刃而解,达到豁然开朗的效果.因此教师要有意识的开展推理教学中的思维训练,提高学生解题的效率和准确性,促进学生数学核心素养的培养,提升学生的综合素质与水平.

    推理思维小学数学教学应用

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    浅析如何在高中数学中开展高效课后作业的教学策略

    刘智玉
    777页
    查看更多>>摘要：伴随着新课标的实施与深化,高中数学教师也需要在教学的过程中,对于现有教学策略进行创新与优化,同时还要体现出学生在课堂教学中的主体地位,从而提高学生的学习意义,以及帮助学生养成数学综合的素养.本文将从高中数学中如何开展高效的课后作业的角度,进行教学策略的分析与探讨.

    高中数学高效教学策略课后作业

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    初高中地理教学的有效衔接策略探讨

    罗国强
    778页
    查看更多>>摘要：初中地理与高中地理在教学内容上存在着许多共通之处,但是在课程深度上却存在着较大的区别,提升初高中地理课程的衔接教学工作的质量和效果,帮助学生实现初中地理到高中地理有条不紊的过渡,成为了许多地理教师面临的重要课题.本文结合当前我国初高中地理教学现状,从素质教育的角度出发,探究了初高中地理教学的有效衔接策略.

    初中地理高中地理有效衔接

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    提高初中生道德素养之对策分析

    龙广杰
    779页
    查看更多>>摘要：初中生道德水平下滑,基于多种因素,而要想从根本上解决初中生道德水平下滑的趋势,就需要多管齐下,对症下药,实施行之有效的对策.

    初中生道德与法治素质下滑对策分析

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