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    "互联网+"思维模式下小学英语教学研究

    郭珊珊
    994-995页
    查看更多>>摘要：随着小学新课程的不断改革和创新,小学英语教学也得到了更多人的关注和重视.所以,小学英语教师要在互联网的思维模式下,积极开展英语课堂学习,为英语带来新的生机,让英语课堂变得更加生机勃勃,这样也能够得到越来越多的小朋友支持和欢迎,从而提高了小学生的英语兴趣,提高了小学英语的课堂教学效率.

    互联网小学英语教学研究

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    初中语文教学中提升学生表达能力的策略

    曾毓伟
    995页
    查看更多>>摘要：语文作为一门语言类的学科,教学的主要任务就是让学生在不断积累文字、词汇、语感的过程中得到表达能力的提高,这也是三维教学目标下的"技能"培养任务.在教学实践中,这无疑是一项长期落实的工作,需要教师集中采取有效策略.本文将围绕初中语文教学提升学生表达能力的课题展开论述,介绍一些相关策略和实施要点.

    初中语文教学表达能力培养策略

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    浅析微课在初中英语语法教学中的应用策略

    王娅娅
    996页
    查看更多>>摘要：微课是一种十分常见的教学手段,它是适用于新课改背景的.在初中的英语语法教学中,教师就应该注重微课的充分利用,要打破传统的语法教学模式,借助微课加强学生对语法的理解,进而深化他们对语法的运用,使得学生的英语语法知识得以有效构建.文章基于此点,对微课在初中英语语法教学中的应用策略进行了探究.

    微课初中英语语法教学应用策略

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    浅谈高中生物教学中问题引导法

    曾繁博
    996-997页
    查看更多>>摘要：在生物学习的过程当中,问题引导对于整个生物学习起到关键作用,生物学科的难度相对过大,方法有效的融入到高中生物教学中,提高了高中生物教学的效率,激发了学生生物学习的兴趣,提高学生学习生物的积极性获得的学习效果也更好.本文在浅谈高中生物教学中问题引导法的含义基础之上,叙述高中生物教学问题引导法的步骤,简要分析问题引导法对于学习生物的重要性,并提出一些关于如何进行高中生物教学中问题引领法的策略.

    高中生物问题引领法教学策略应用

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    提高学困生对信息技术学科学习兴趣的研究

    曹力强
    997页
    查看更多>>摘要：在新课改的形势下,高中信息技术学科对学生的学习能力有了更大的要求,同时作为新时代的高中生,掌握熟练的信息技术能力是十分必要的,它在以后的生活中会对我们的学习、工作产生巨大的影响和提供巨大的帮助.在高中阶段,教师要积极引导学困生增强对信息技术学科学习的兴趣,使其积极投身到信息技术学科学习上来,掌握丰富的知识,为以后学生的成长发展奠定基础.

    信息技术高中教学学习兴趣

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    借他山之石,雕"立德"之玉

    陈娴
    998页
    查看更多>>摘要：《小学科学课程标准》指出,"小学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为他们的终身发展打好基础".如何在教学中进行科学启蒙的同时塑造学生高尚情操,形成正确的世界观、人生观和价值观呢?笔者在教学中融入古诗词,借助诗词中蕴含着的深厚文化底蕴与思想哲理立德树人、涵养人生,达到"科学与人文的结合、求善求美教育与求真教育的结合,培养学生基本的科学伦理精神和热爱科学的品质"的教育效果.

    小学科学科学素养立德树人

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    英语学科素养在小组合作学习中的应用研究

    王晓亮
    998-999页
    查看更多>>摘要：英语在小学就会接触到足以证明英语在学习中的重要性,要想测试一个人英语学习的好坏,可以从其学科素养的四方面来观察.同样想要学好英语,就要牢牢掌握英语学科素养的四大维度,即语言能力、思维品质、文化品格、学习能力.在课堂上有一种极力推崇的方法适用于大多数学生,即小组合作学习.小组合作学习既可以提高自己的弱点,也可以学习到团队其他成员的长处.

    英语学科素养小组合作应用研究

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    构建小学语文高效阅读课堂的策略探索

    曾惠宜李波
    999页
    查看更多>>摘要：在小学语文的学习中,阅读占据着十分重要的位置,也是小学语文学习中非常重要的内容.阅读能力是学生在小学语文学习中需要掌握的一项基本技能,对于他们的未来发展来说具有十分重要的影响.因此,小学语文教师应当重视语文教学,培养学生的阅读能力.

    小学语文阅读教学高效教学

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    "互联网+"背景下的高中物理课程的教学模式浅析

    张万
    1000-1001页
    查看更多>>摘要：当前随着课程改革的深入与互联网技术与课程教学的融合,对物理教学带来了机遇.作为物理教师,如何在互联网的背景下开展和组织好高中物理教学工作成为主要课题.互联网技术的应用对于提高课堂物理教学的质量与效果具有十分重要的意义.基于此,文首先分析了互联网+技术在物理教学中的积极和价值,同时从多个角度分析了互联网+技术在高中物理教学中的应用策略.

    高中物理互联网+应用策略

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    浅谈小学道德与法治课学生活动的设计——小学四年级上册《我的家庭贡献与责任》教学例谈

    范蓉
    1000页
    查看更多>>摘要：道德与法治课活动设计犹为重要,以学生为中心,设计有效的活动,让学生在活动中领悟,形成巩固良好的思想品德与行为习惯.

    小学道德与法治学生活动设计

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