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    情感激励在初中英语课堂教学中的应用

    肖亚荣
    1021页
    查看更多>>摘要：基于教学改革背景要求教师不断优化教学环节.初中英语课堂内教师也要,通过情感激励方法的运用让学生参与英语学习的积极性得到提升.教学中教师要基于学生的能力和性格特点,优化课堂教学模式,尝试最佳策略,让学生逐步完成英语知识的探索.情感激励模式会增强教师与学生之间的情感,同时深化同学与同学之间的情谊,让学生能够在互动化氛围中完成英语知识的循序渐进学习,会保障课堂教学内目标的实现,强化学生的总体英语学习素养.基于此,文章中主要分析了情感激励模式应用于初中英语教学的策略.

    情感激励初中英语应用方式分析

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    传统文化在小学语文教学中的渗透

    肖桂女
    1022-1023页
    查看更多>>摘要：传统文化在我国教育领域内有无可比拟的作用,就其价值本身而言近现代产生的文化现象均是以传统文化为基础,在传统文化的基础上创新发展,变革所得.但是随着时间的推移人们逐渐意识到传统文化正淡出人们的视野.文章主要分析传统文化在小学语文教学当中的渗透运用,为传统文化的发展创新奠定良好基础.在学科教学当中,传统文化与现代教育之间的有机融合被重视,而教育要从小抓起,重视传统文化在小学语文教学中的渗透意义重大.

    传统文化小学语文教学文化渗透

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    趣味课堂教学在小学高年级数学教学中的实践探究

    肖小芳
    1022页
    查看更多>>摘要：高年级小学生在数学课堂教学中一旦缺少学习乐趣,则会直接影响其学习效率,不利于培养学生的思维能力、创新能力、实践能力等综合素质,本文结合小学六年级数学趣味课堂教学案例,探究并提出了趣味课堂教学在小学高年级数学教学中的实践策略,以供参考.

    高年级数学教学小学数学趣味课堂

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    信息技术在小学数学情境教学中的应用

    王丽
    1023页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,其在小学数学教学中应用逐渐广泛和成熟.本文分析了现代信息技术在小学数学教学中的应用意义、价值与策略、方法.将现代信息技术应用于小学阶段的数学教学,既符合学生的学习需求,同时也为教师教学手段的创新提供了可能与条件,信息技术以其生动、直观、形象的特点,为学生构建了良好的学习氛围,促进了学生数学知识的理解与掌握.

    小学信息技术数学应用策略

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    学校教育中培养"一家亲"意识的实践探讨

    次仁
    1024-1025页
    查看更多>>摘要：2021年3月,"全国民族地区中小学书记、校长铸牢中华民族共同体意识专题培训班"在全国组织干部学院召开.这次培训意义重大,使命光荣.通过培训学习,使我的思想有了深刻的涤荡,灵魂得到更进一步的深化.在教育领域,铸牢中华民族共同体意识更是刻不容缓,责无旁贷.

    教育中华民族共同体实践

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    初中体育教学中学生竞争意识的培养分析

    程召寒
    1024页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教学改革的不断推进,大众对于初中教育工作的开展情况给予了较为广泛的关注.本文分析了培养初中学生竞争意识的意义,并探索在体育教学中培养初中学生竞争意识的策略.

    初中体育竞争意识培养方法

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    浅析合作学习在初中语文教学中的运用

    甄宏伟
    1025页
    查看更多>>摘要：在初中语文的合作学习开展中,教师要特别注重学生在其中发挥的作用,特别是要培养学生的主体性,给予学生更具体的合作学习的指导,同时综合运用各种方法,让学生更加高效的完成学习的任务,提升学生们在学习中的参与性,也让每个学生都能进一步的对所学的知识进行总结概括,提高他们掌握知识的水平.

    初中语文合作学习语文教学

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    问题导学法在初中数学教学中的应用

    赵汝素
    1026-1027页
    查看更多>>摘要：随着新教育课程的不断修改,对中学数学教育提出了更高的要求.教师应改变概念教学和教学方法,使填鸭式教育逐渐转变为学生的独立学习,并持续提高技术水平,树立良好的价值观,全面发展,为深化素质教育改革,提高初中数学质量和改进教学方法的研究,是当前教育领域的重点.本文对问题导学法做简单描述,分析问题导学法对初中数学教学的影响和研究其在初中数学教学中应用的合理方法.

    问题导学法初中数学教学应用

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    生物核心素养在初中生物教学中的培养探讨

    况琳聪
    1026页
    查看更多>>摘要：学科的科学素养是目前国家倡导的科学育人的具体体现,培养学生全面发展的主要载体.培养初中生的生物核心素养可以帮助他们形成一定的科学探究能力和思考能力.本文以生物核心素养对初中生的重要性为切入点,指出了目前生物核心素养在初中的生物实际教学过程中存在的些许不足之处,并且对生物核心素养在初中生物教学中的培养探讨提供了具体方法.

    初中生物核心素养培养探讨

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    提高小学语文习作教学质量的有效途径

    章凤
    1027页
    查看更多>>摘要：语文写作教学是语文教学中重要的组成部分,是学生语文核心素养和综合能力的体现.基于此,在开展语文写作教学过程中,教师不仅要加强对学生阅读的指导,还要加强对学生的写作指导.在教学过程中,教师要不断创新教学方法,充分发挥学生作为教学主体的作用,调动学生的积极性和参与性,进而保证学生的学习效率和学习质量.本文以实际教学为背景,阐述在小学语文教学中提高学生写作质量的措施,供大家参考借鉴.

    习作教学小学语文教学质量

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