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    小学英语信息化教学存在的问题及对策

    梁郡崇
    337页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中广泛应用互联网线上教育资源,能有效促进小学英语课堂的效率.同时网络资源丰富多彩,可以有效满足不同层次学生的学习需要,也更容易激发小学生的学习兴趣,进而提升英语水平.本文结合小学英语网络教学中的现状、应用优势和推进措施来进行探究.

    网络教学小学英语英语教学互联网

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    小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究

    张宁宁
    338页
    查看更多>>摘要：美术教学在小学教学体系中的存在能够激发学生的想象力和创造性思维能力,培养学生的审美能力,使学生掌握更多的美术知识和美术技能,对事物产生更独特的认知.而近些年来,针对教育教学体系的改革,美育在小学阶段的重要性再次被提及.合作学习方式作为一种行之有效的方法,应用在教学的过程中,可以在一定程度上提高教学的水平.本文针对小学美术教学中开展合作学习的问题进行分析,进一步提出相应的解决对策,希望可以为小学美术教学工作的顺利进行提供保障.

    小学美术教学合作学习解决对策

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    信息化环境下初中数学函数教学的策略研究

    胡赞军
    338-339页
    查看更多>>摘要：互联网发展到今天,凭借其信息传播更加方便、更加快捷、更加直观的特性,已经被广泛运用在了教学之中,这对于初中数学的教学来说也是一样的.相比于单纯文字的教学,音视频的播放对学生视觉和听觉的冲击更大,学生对这种新颖教学模式的兴趣也会更大.传统意义上的信息化教学即为多媒体教学,但随着新冠疫情的爆发,信息化教学得到了更高层次的运用,那就是纯线上教学,也就是我们常说的网课.下文会将两类信息化教学的模式分别探讨,提出在信息化教学中提高有效性的几点建议.

    初中信息化教学提升有效性策略

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    农村美术教学中手工制作的开展及意义探索

    瞿邦英
    339页
    查看更多>>摘要：手工课作为小学阶段的重要实践课程之一,对小学教育事业的发展与学生动手能力与创造力的培养有着积极影响.小学合理开展手工课程,能够激发小学生的创造性思维,为他们今后的学习生涯打下坚实的基础.本文分析了当今农村教育现状,并在此基础上探究小学美术教学中开展手工课的具体策略及方法.

    农村小学美术教学手工课策略方法

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    初中英语阅读教学与写作教学的结合

    许贞华
    340页
    查看更多>>摘要：初中英语阅读教学与写作教学的结合,可以促进学生读写能力的全面发展,把握时机深入挖掘学生的内在潜能,对于他们学科成绩的进步,知识经验的积累大有助益.初中英语教师要摒弃传统的教学观念,做好教学指导工作,为学生提供阅读机会,并且通过针对性的写作训练,进行所学知识的学以致用,优质完成学习任务,顺利实现个性化的发展目标.本文特意从几个方面出发,关于初中英语阅读教学结合写作教学的有效策略进行了探讨分析.

    初中英语阅读教学写作教学结合策略探讨分析

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    思维导图在初中英语教学中的应用研究

    彭翠红
    340-341页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生全面学习英语知识的关键时期,学好英语对于学生将来的学习、工作至关重要.然而英语学习并不是一件容易的事情,学生不仅需要在初中阶段脚踏实地的学习英语知识,还需要掌握良好的英语学习方法,找到合适的学习方式有效提高英语学习效率.对此,教师可将思维导图教学方法运用到初中阶段的英语课堂学习过程中,帮助学生提高英语课堂学习效率.

    初中英语思维导图实践研究

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    发挥自然生态材料作用,促进幼儿美术创作

    杨凤婷
    341页
    查看更多>>摘要：幼儿美术创作需要充分利用自然生态材料,在生活中开展美术创作.这样的美术创作能够让幼儿有广阔的活动空间,给幼儿带来无限欢乐体验.本文主要从不同角度分析了自然生态材料在幼儿美术教学中的应用,希望能够提升幼儿美术创作能力.

    自然生态材料,幼儿美术美术创作

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    生活化教学理念在农村小学低年级写字教学中应用探究

    谢宏才
    342页
    查看更多>>摘要：知识来源于生活,也将作用于生活之中.生活化教学理念是将教学活动置于现实的生活背景之中,更易于激发学生的学习兴趣和参与热情,使课堂学习更具趣味性和生活味.写字是小学生语言学习的一个基础技能,将生活化教学理念融入于小学语文写字教学之中,不仅能改善传统写字讲授的枯燥环境,还使学生在生活中发现汉字之美,深化其书写情感.因此,本文作者结合生活化教学理念,对农村小学低年级写字教学活动的实施展开探究.

    生活化教学农村小学写字教学

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    探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用

    冯伟兰
    342-343页
    查看更多>>摘要：在当今社会的发展过程中,中学的初中英语素质教育得到了进一步的改革,而互动式教学方法,在初中英语的教学过程中得到了进一步的应用,使整体英语在教学过程中,学生所存在的交互方式得以进一步的优化,而交互方式的调整,使得交互效果得以进一步的提升,由此文,章对初中英语教学的发展过程中所存在的创新性特征进行详细的分析,并且对互动式教育方法在整体初中与教学过程中的具体应用进行进一步的探讨,希望通过对互动式教学法的教学分析,能够对初中英语课堂教育工作起到一定程度现实参考.

    互动英语英语教学译林版教材初中英语

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    基于核心素养导向的小学语文教学

    张玉蕾
    343页
    查看更多>>摘要：近些年国家颁发了新课改,将培养学生核心素养作为教育教学目标,需要教师在小学语文教学中,根据教学内容以及学生的学习实力制定科学合理的教学对策,创新课堂教育教学模式,促使学生在探索知识点的过程中,有序提高自身的语文核心素养.本文主要对基于核心素养导向的小学语文教学进行浅析.

    核心素养小学语文教学策略

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