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    高校八段锦的云端教学实施及应用

    朱琳张秋越
    817页
    查看更多>>摘要：为贯彻"体商素养工程",响应"停课不停学"的号召.本文章对八段锦"云"端课堂的教学实施过程进行梳理,对其中出现的问题、引发的教学反思进行探讨,对此课堂模式下的教学创新和发展提出建议.同时,为今后高校体育在线课堂教学提供一些参考.

    八段锦"云"课堂教学

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    学业水平考试的国际经验与启示

    孙雄辉
    818-819页
    查看更多>>摘要：随着新一轮高考改革推进,高中学业水平考试作为改革重要组成部分,直接影响新高考改革的成败.当前,全国各地纷纷推动新高考背景下的学业水平考试改革.这些改革中,都取得了不少有益的实践经验,同时也在过程中发现了一些问题和困难.针对这些问题和困难,梳理美国、英国、法国等西方发达国家相关考试制度的发展脉络,研究其主要特点和优势,辩证地汲取它们的成功经验和做法,对进一步完善学业水平考试、助力改革高考招生制度具有重要的现实意义.

    学业水平考试国际经验启示

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    创新高职院校产教融合"政企校地园"协同机制研究

    丁天霞
    819页
    查看更多>>摘要：校企合作办学是现代培养学生的一种教学模式,企业将生产与教学相融合,既使得学生增长课内知识,学习理论原理,同时随时随地让学生进行实践操作,提高学生创新能力.创新高职院校校企合作教学方式是产教融合教学方式的面临现状,现阶段单纯强调校企合作办学,但是在教学实际应用过程中,对于学生基本能力的培养还有些欠缺,往往会出现顾此失彼的现状.因此,在实际校企合作办学下,教师应注意将理论知识同生产实践相融合,培养学生实践操作应用能力,进一步促进校企合作办学更好发展,充分利用企业这样的实践机会,促进学生快速成长.本文通过对高职院校产教融合教学方式进行研究,致力于提出有效融合、促进教学的策略.

    高职院校产教融合策略

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    基于"续"理论和iWrite的大学英语读写课程模型

    杨蕾
    820-821页
    查看更多>>摘要：本课程模型的建构以"续"理论为指导,依托iWrite平台,对非英语专业的高校学生开展读写结合的教学实践.笔者以《新视野大学英语》的文章为续写前的阅读材料,深入挖掘文章内涵,选择契合的话题,在词汇,句法和语篇方面搭建脚手架,展开续写任务;并且利用iWrite平台,实现信息技术与教育教学深度融合,最终达到以读促写,以写促读的目的.本课程模型的建构,不但有利于提高高校学生的读写水平,深化其阅读思辨能力和创造性写作能力,同时为iWrite平台补充"读后续写"模块的建设内容.

    续理论iWrite大学英语读写课程模型

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    虚拟仿真实验教学在工科院校生产实习中的应用

    姚姗姗董薇
    821页
    查看更多>>摘要：虚拟仿真实验教学作为高等院校人才培养的新型教学方法,可以协助工科专业的生产实习环节,使学生进入真实工厂前通过虚拟仿真实验先行了解安全知识,掌握工艺流程、设备原理构造,熟知生产线DCS控制系统的操作要领及应急处理措施等,为后续教学工作奠定良好的工程基础.

    虚拟仿真实验教学工科院校生产实习

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    线上线下英语写作混合式教学模式研究

    黎秋艳
    822-823页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的飞速发展,传统的教学方法逐渐向互联网+教育的混合式教学模式过渡.基于信息化混合式教学模式势必将成为教学主流.本文力求通过分析普通应用型高等院校英语写作教学现状,结合线上线下混合式教学的优势,构建普通本科院校英语写作混合式教学模式,以提高学生的英语写作水平和教学效果,从而提升大学生的综合英语能力.

    线上线下混合式教学英语写作教学模式

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    浅析价值观的功能

    李越
    823页
    查看更多>>摘要：作为一种典型的社会意识形式,价值观对人们的社会实践活动具有特定的功能和作用.价值观的功能和作用涉及个人、社会、国家等不同层面,贯穿于人们社会活动的各个领域,既能影响一个人的思想和行为举止,还能影响到一个社会、一个国家的历史选择和发展.概括而言,价值观在个体层面具有判断功能、选择功能、定向功能、规范功能、调节功能和激励功能;在社会层面具有批判功能、塑造功能、导向功能、整合功能、协调功能和驱动功能;在国家层面具有设计功能、统摄功能、认同功能和凝聚功能.

    价值观功能调节

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    基于成果导向(OBE)的高职教育课程教学模式研究与应用

    张皓刘岩
    824-825页
    查看更多>>摘要：成果导向教育(OBE)突出"以学生中心"的教育理念,符合新时代对职业教育的要求.近些年,黑龙江职业学院为了进一步提升教育教学水平和人才培养质量,在全校范围内推行成果导向(OBE)教育教学理念,并应用在专业的教学实践中取得明显效果.本文结合本校实际详细阐述了适合于成果导向教育的几种高职教育能力培养典型课程模式的特点及适用范围.

    成果导向(OBE)职业教育课程模式能力培养

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    基于微课在高职教育教学改革中的应用分析

    刘碧英
    825页
    查看更多>>摘要：信息技术的进步和发展对学校教育形势产生了显著的作用和影响.对于高职院校而言,将信息技术引入教学过程,大大提升了其教学质量和水平.本文以微课为研究对象,深入剖析了其对于高职院校教育改革的重要作用和影响.

    微课高职教育教学改革素质教育

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    认知心理学研究心智问题的途径与方法

    曾培炎
    826-827页
    查看更多>>摘要：随着现代科学的不断发展,各个领域的研究都有了长足的进步,现代心理学的研究已经发展到了非常鼎盛的状态,而且对于心智奥秘的探索也有了一定的进展.特别是从20世纪50年代中期诞生的认知心理学对心智问题的研究已成为了备受人们关注的问题,而且认知心理学对心智问题的研究方法、研究手段正在不断的完善.基于此,文章将从认知心理学的概念、认知心理学的发展历史、心理学的理论基础为探讨点,深入分析认知心理学研究心智问题的途径和方法,望能为有关人士提供参考.

    认知心理学研究心智问题途径与方法

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