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    让传统文化融入于小学语文教学中

    刘金凤
    993页
    查看更多>>摘要：小学语文教师要试着构建起融合现代文化和传统文化精华的课程体系,在此同时,让更多的小学生能感悟到语文学习的乐趣,又能对于中华传统文化增加探寻的兴趣和志趣.教师要结合不同的课程技术和课程模式去构建语文课程体系,让更多的小学生在学习语文的同时,不断地消除负面的心理,既不要成为一个食古不化的学习者.教师在构建教学体系的同时,也要注意通过结合讨论会等形式,让学生建立起对于传统文化的全新思考.

    小学语文传统文化教学体系模式分析教学影响

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    浅析小学六年级语文课堂有效教学的方法

    魏苏芹
    994页
    查看更多>>摘要：现在我国科学技术水平日益增强,同时国家也致力于学生的素质教育培养,因此,现阶段的小学教育正是培养主张基本能力与基础素质的时刻.小学语文教育日益占据教学比重,学生的基础学习,怎样提高小学生基本语文素养也成了教师教学中的重要组成部分,家长与学校对小学生素质培养的关注度日渐提高.在小学语文课堂中并没有晦涩难懂的句子、段落、课文,那小学生的语文教育关键就是通过小学阶段的语文学习,打下扎实的基础知识积累,学习文章获得做人做事的道理,为衔接学习初高中语文做准备.在新课改的标准下,为了更高效完成语文教学,创新小学语文课堂有效教学方法就变得尤为重要.

    小学语文课堂有效教学

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    小学德育教育工作的可持续发展策略

    程城
    994-995页
    查看更多>>摘要：学生不仅是家庭的希望,同时也是祖国的未来,而在学生的早期成长过程中,学习和生活占据了主导性地位,尤其是对于小学阶段的学生来说,小学教育活动更是筑牢学生发展根基、提高综合学习素养的重要前提保障.而在此过程中,倘若想切实实现对小学生的德育思想教育工作,就要求相关的小学德育教师,要积极发挥好带头引导作用,将德育思想和德育内容与课程教学相容,在教师和家长的共同努力下,提出更具针对性的德育教育可持续发展方案.

    小学德育教育工作长期发展策略研究

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    浅谈在智慧课堂环境中培智生活语文课堂教学的有效性

    刘海蓉田亚红郝姝嫔
    995页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,伴随着课程改革的深入发展,培智课堂教学的有效性是越来越重要.根据配置学生的特点,本人结合近几年语文教学经验,围绕教学内容、教学方法、教学目标、教学手段几方面出发,对新课程背景下,怎样让智慧课堂环境下的培智语文教学更加有效做简单介绍.

    智慧课堂生活语文多媒体

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    阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养

    胡佳琴
    996-997页
    查看更多>>摘要：阅读是学生获取知识的关键,培养学生的自主性阅读能力已成为新课程改革的要求.在小学语文教学中培养学生的自主性学习能力,可以改善学生的学习习惯,使学生感受到文学之美,提高学生的批判性思维能力,促进学生语文水平的提升.基于此,本文就小学语文自主性阅读能力的培养开展探究与分析.

    小学语文自主性阅读能力培养

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    德育教育在小学语文课堂中的有效渗透研究

    钟羽珊
    996页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学中,教师应该注重德育的有效渗透.语文学科与其它的学科不同,它有着较强的德育教育价值,每一篇文章都蕴藏着丰富的个人情感与哲理思想,这就为德育思想的渗透提供了一个十分肥沃的土壤,有利于整体提高学生的综合素养.文章基于此点,对德育教育在小学语文课堂中的有效渗透进行了研究.

    德育教育小学语文课堂教学有效渗透

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    合作学习模式在初中数学教学中的应用探究

    陈国维
    997页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步和时代的进步,传统的应试教育已经被抛弃,但现在学校和教师都在追求高质量的教育,学生在初中阶段,学生的身体素质发展还不完善,现阶段是学生身心素质快速发展的时期.在初中学习阶段,数学对学生的未来发展有很大的影响,不仅是初中入学考试,也是高中需要学习的,数学对学生的学习很重要.现阶段合作学习已经应用到数学教学中,在学生的数学学习过程中起着非常重要的作用,对提高学生学习能力与效率有着很大作用,本文针对初中数学教学中合作学习模式的应用进行研究分析.

    合作学习模式初中数学应用探究

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    初中语文课堂情境教学的应用研究

    戴桂英
    998页
    查看更多>>摘要：初中语文知识教学可以拓展学生的视野,使学生对社会有更深层的理解,应用情境教学的方式可以使学生有更深刻的课堂体会,初中语文教学成效得到有效提高.本文通过应用情境教学方法,使学生对语文课堂学习兴趣提升,思维能力得到锻炼,语文知识教学实现创新.

    情境教学初中语文应用研究

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    新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略

    陈斌
    998-999页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,教育也在不断的改革,在新课改的背景下,各个学科的老师,都在探寻新的教学方案,想要更好的对学生进行教学.对于高中物理教师来说,如何提高学生的学习效率和学习质量,是教师需要考虑的问题.在传统的教学模式中,教师不仅教的苦,学生学地也苦,很多学生认为高中物理非常难,学生对学习物理难以提起兴趣.针对这一问题,教师应当积极的构建高效课堂,从而切实有效地提高教学质量和效率.

    高中物理高效课堂构建策略

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    微课在高中语文课堂教学中的有效运用

    梁倩蓉
    999页
    查看更多>>摘要：随着互联网的发展,新课程的改革,高中语文的教学也逐渐出现变化.在以往的高中语文教学中,大部分教师都只讲学生的语文学习成绩,忽视掉对学生全面教育的理念.在课程标准改革后,教师教学要全面的培养学生,帮助引导学生树立正确的学习态度.于是在现在的高中教学中实施了各种各样的多媒体教学模式,使教师在教学中出现情景教学,趣味引导教学等教学手段,帮助学生思想多元化,有效引导学生积极学习之外,还能够调动高中生的语文学习兴趣.微课作为多媒体教育模式,它是一种简易,灵活,快捷的教学辅助道具,将微课纳入高中语文的教学中,可以培养学生对语文的学习兴趣,有效提高教学中的效率,突破教学过程中遇到的重难点都有非常大的作用.因此,在高中教学中,教师充分利用微课这种辅助工具进行教学,有效利用微视频,既帮助了学生学习语文课程又有助于语文教学.

    微课高中语文语文课堂教学有效运用

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