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    德育在小学语文教学中的渗透研究

    徐平兰
    1539-1540页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国教育改革不断深入,德育教育成为了小学语文教学中的重要部分,需要采取合理的方法在小学语文教学中渗透德育教育,在提高学生语文知识水平的同时,促进学生树立正确的人生观、价值观和世界观,为学生的未来发展奠定良好基础.目前小学语文教学中渗透德育存在诸多不足,这就需要加强对这一方面的研究,实现德育教育与小学语文教学的有机融合.鉴于此,本文针对德育在小学语文教学中的渗透现状进行分析,并提出一些具体策略,希望能为相关教研人员提供一些有效参考依据.

    德育小学语文教学渗透策略

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    初中语文汉语言文学教学模式创新

    马维芬
    1540页
    查看更多>>摘要：汉语言文学代表着中国传统文化和现代东方文化的精神,不仅向世界展示着中国文化的博大精深,同时对于培养我国创新型人才具有重要作用.初中语文作为九年义务教育中重要的语言类学科,汉语言文学的教学模式优劣对于初中语文的教学质量格外重要.另外,汉语言文学的教学对于提高初中学生的知识储备量、打开并拓宽学生文化视野以及提升其文学素养有着不可替代的作用.因此,初中语文汉语言文学教学模式的创新势在必行,本文将围绕初中语文汉语言文学教学模式创新展开研究,找出存在的问题并提出相应的解决对策.

    初中语文汉语言文学教学模式创新问题与对策

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    小学语文古诗教学的探索与实践

    陆献新
    1541页
    查看更多>>摘要：在小学教育中,语文作为主要学科之一备受重视,同时古诗作为中华民族宝贵遗产流传至今在语文知识教学中也是不可或缺的一部分.但是,在教学中,学生对诗人情感的理解能力较弱,难以进行有效的教学.因此,本文从渲染诗词情境、加强情感联系、形态刺激视听三个方面探讨古诗教学方案.

    小学古诗教学方案

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    幼儿园足球游戏化活动的开展探讨

    刘广达
    1541-1542页
    查看更多>>摘要：幼儿园健康领域的目标之一是培养幼儿对体育活动的兴趣.幼儿园在开展足球活动时要充分考虑幼儿的年龄和心理特点,设计幼儿喜爱的足球活动,促进幼儿的健康发展.幼儿园足球活动能够让幼儿在活动过程中收获快乐与成长.因此,幼儿园应该积极推动幼儿足球活动游戏化.

    幼儿园足球游戏化活动开展

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    趣味教学法在小学数学课堂中的运用探讨

    周原
    1542页
    查看更多>>摘要：有趣的教学方法可以"点燃"课堂上学生的激情,充分调动学生的能动性且激发其学习潜能.文章通过查阅文献法、行动研究法以及案例分析法研究如何在小学数学课堂中运用趣味教学法,取得理想效果.结合数学课程教学规律以及趣味教学法特征,文章从采取游戏教学法、数学教学生活化、创设故事化情境、小组合作探究式学习几个方面阐述趣味教学法在数学课上的具体应用措施.

    趣味教学法小学数学

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    多角度提升初中英语阅读教学质量

    潘青梅
    1543-1544页
    查看更多>>摘要：阅读部分是英语考试中重要的一部分,对学生的英语成绩起到了一定的影响作用.本文立足于初中英语阅读教学实践,分别从"阅读课外书刊,增加学生阅读素材""利用新兴技术,激发学生阅读兴趣""任务驱动教学,提高阅读教学效率"这三个方面入手,针对如何提高初中英语阅读进行了初步地探索和分析.

    初中英语阅读教学策略

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    构建小学数学思维型课堂策略探究

    刘清
    1543页
    查看更多>>摘要：小学生群体具有探索欲望,其对于未知事物拥有想一探究竟的意识,但小学生群体处于学习初期阶段,其探索能力还未能与其探索意识相匹配,因此教师应合理引导学生的探索意识,同时着重培养学生的综合能力与核心素养.在小学数学科目中,存在一定的规律性与体系性,教师在新课程改革要求下,应注重培养学生掌握知识体系与知识结构,而不应仅将眼光停留在具体知识讲解上,因此推进小学生自主思维尤为重要.由此可见,推进构建小学数学思维型课堂策略探究进程十分必要.

    综合能力小学数学思维型课堂策略探究

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    信息技术在小学体育教学中应用的价值与策略

    乐振华
    1544页
    查看更多>>摘要：体育锻炼对于小学生们的身体健康有很大的帮助,体育老师要灵活地将信息技术运用到小学体育当中,这样能够使教学效果更加的明显,在体育的教学过程当中,老师会要求小学生们有坚强的意志力,其实跑步最能锻炼小学生们的意志力.信息技术在小学体育教学中能够给小学生们更加新颖的教学方法,使小学生们更加喜欢上体育.

    信息技术小学体育价值与策略

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    浅谈小学低年级的识字教学

    李燕芳
    1545-1546页
    查看更多>>摘要：识字是阅读与写作的基础,也是低年级语文教学的重点.在低年级识字教学中,教师应采取多种有效方法,激发学生的识字兴趣,教给学生识字方法,培养学生自主识字的能力,从而提高学生识字效率.

    低年级激发兴趣识字方法

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    浅析核心素养下构建小学数学高效课堂的有效策略

    徐建民宁文娟
    1545页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断推进,教育部门越来越重视学生核心素养的提升.数学作为小学阶段最为重要的基础课程之一,是培养学生核心素养的关键课程.课堂是学生的主要学习场所,因此我们教师要高度重视课堂的教学成果.作为一名数学教师,打造高效课堂能有效帮助学生提升学习效率,以最高效的方式获取教学效果.本文首先阐明了构建小学数学高效课堂的重要性,然后分析了构建高效课堂的有效策略,希望对大家有所帮助.

    核心素养小学数学高效课堂有效策略

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