期刊,中外交流 2021年卷5期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

张琴

1546页

查看更多>>摘要：在传统的初中英语课堂上,教师只是进行单纯的知识传授,没有真正调动学生对于英语学习的积极性和主动性,在经济全球化的大背景之下,英语成了越来越多人需要学习的语言.因此,在新课程改革下,教师要重视学生的英语学习能力培养,教学时要以学生为主体,构建开放性思维教学模式,这样才能够提升英语教学的质量,提升学生的英语学习水平与英语素养.

关键词：

开放性思维初中英语教学改革

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查看更多>>摘要：学生进入小学阶段以后学生不能够很快的适应小学数学的学习,这就使得一部分学生在进行小学数学学习的时候会产生畏难心理.面对现如今小学数学教学中存在的问题,教师最重要的就是应该通过教学培养起学生的学习兴趣.在教学上,教师可以融入一些新的教学观念,新的教学方法这样就能够使教学变得更加的生动形象,从而能够更好的激发起学生的学习兴趣.本文就主要围绕着小学数学教学中互联网的运用进行展开探究,以促进学生在这个过程中能够更好的进行学习.

关键词：

互联网小学数学课堂教学

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论初中英语课堂德育缺失原因

于丹凤

1547-1548页

查看更多>>摘要：在初中英语教学中,更多的道德教育渗透对于学生的人生观、价值观和世界观的形成和引导是具有非常深远的意义的.英语承载着西方的思想道德与多元文化,是一个语言与文化的集合载体,能够为帮助学生客观的、理性地认识英美文化起到积极作用,并对学生的思想建设起到奠基作用.

关键词：

初中英语课堂德育教育核心素养英美文化语言

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核心素养下初中数学高效课堂的构建策略研究

朱秋菊

1548页

查看更多>>摘要：义务教育改革在提倡素质教育过程中逐渐展开.学生除接受文化教育外,还要提升自身的综合素养.基于初中数学学科视角来讲,核心素养融入数学课堂,不仅能够提升课堂教学效能,还顺应了教改要求——实现了对初中生综合素养的提升.

关键词：

核心素养初中数学高效课堂构建策略

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高中生物教学中情境的创设和利用

许秋菊

1549页

查看更多>>摘要：情境的创设,能够营造出生动的教学环境和氛围,刺激学生的情感态度,让学生更具学习的兴趣,产生积极的情绪,所以情境教学符合新课标的理念和要求.广大的高中生物教师应树立创新的思想观念,结合实际展开探索,主动推进教学策略的创新,以实现情境的合理创设、巧妙利用,促进生物教学实效的不断提升.

关键词：

高中生物教学情境创设利用

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农村小学语文教学中培养学生学习兴趣的方法

肖雪芹

1549-1550页

查看更多>>摘要：为了有效促进农村小学语文教学质量的提升,语文教师要结合农村地区的教学特点,对学生进行全面了解,以兴趣为导向充分激发学生的主观能动性,这样就可以保障学生在语文学习过程中具有充足的学习动力,是进一步提升语文课程教学效果的重要举措.

关键词：

农村小学语文教学学生学习兴趣培养方法

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谈如何提高体校高中生学习文化课的积极性

朱秋萍

1550页

查看更多>>摘要：学习文化课知识是学生的职责,只有做好文化课的教学工作,才能推动学生素质的提高.体校学生虽然更注重对运动技能的提升,但如果文化课的水平达不到课标要求,也会为学生的发展带来一定阻碍.为此,只有做好体校学生的文化课教学工作,才能吸引学生的注意力,在有限的文化课时间内,提高学生对知识的掌握程度,保证学生的全面发展.本文基于当前体校学生对文化课的学习现状展开探讨.

关键词：

文化课学习体校学生课堂积极性

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德育视野下的小学生命教育分析

张翠萍

1551-1552页

查看更多>>摘要：当前小学教育的内容和方式已经发生了很大的改变,以往的小学教育更多的是应对应试教育的要求,重视小学生的知识教育,忽视了小学生的德育,而随着小学新课程改革的推进,适应素质教育呼声的小学生教育新标准,对小学生的德育提出了更高的要求,不断加强小学生的德育,提高小学生的德育水平已经逐渐成了各界的共识.各种类型的小学德育主题活动是推动德育深入开展的重要途径和有力抓手.但是,目前的小学德育多偏重于课本知识的讲解,缺乏对生命教育的深刻传达,既不利于小学生形成对生命意识、生命价值的深入理解,也不利于小学生形成较为完整全面的道德情操.因此,广大小学教师应当积极将生命教育引入小学德育的主题活动中去,推动小学德育的质量和水平不断提高.

关键词：

德育视野生命安全教育安全意识

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小学数学实践活动的设计思考

谢燕燕

1551页

查看更多>>摘要：教师在开展小学数学知识教学时,需要给予学生探索数学的空间,以此使学生获得学习的成就感,这样就能提高学生参与教学的积极性,培养学生的学习能力.因此,教师可以开展小学数学实践活动,激发学生探索的欲望,并教授学生探索技巧,同时可以给予学生自由探索的空间.本文从趣味导入、多样活动、反思评价三方面入手,阐述了开展高效小学数学实践活动的策略.

关键词：

小学数学实践活动

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初中数学教学中学困生的转化方法教学

刘强

1552页

查看更多>>摘要：初中学困生通常学习成绩较差,尤其是数学科目的学习很多学生一窍不通.但初中生正处于对万物好奇的年龄,在这个年龄段对他们进行有效的数学教学可以提高中学生对世界的科学认识.本文对初中数学教学中学困生的转化方法进行了研究,指出了初中学校学困生形成的原因和对其进行转化的意义,认为可以通过渗透正确的学习理念、进行针对性教学和关注学困生的生活来改变数学学习的现状,提高初中生的数学学习素养.

关键词：

初中数学学困生转化方法

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