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    高中体育教学中学生终身体育意识的培养

    李仁哲
    1593页
    查看更多>>摘要:不难发现,高中生会因为学校、教师、家长等对于体育课的不重视、忽视,从而认为体育课没有用,认为没有实际意义的体育课程教学还会影响到正常的学习,甚至体育课程干脆就不参与,选择了在教室做卷子、看书学习等,一系列的负面认知严重限制了体育教学的发展,学生对体育运动的兴趣也受到禁锢.因此,体育教学的重视与改变问题亟需解决.

    高中体育教学教学方法终身体育意识培养策略体育习惯

    小学音乐游戏教学策略探究

    张力丹
    1593-1594页
    查看更多>>摘要:在音乐课程标准的内容中,较为强调音乐的实践性,能够通过实践活动指导教学,需要培养对音乐课程的兴趣,热爱音乐,基于课标的要求,小学音乐教师可以利用音乐游戏展开教学,并且依据曲目的不同,会设计不同类型的游戏活动,如情景表演类、合唱类、比赛类等,类型越为丰富,小学生越为喜爱,这会有助于培养兴趣.

    小学音乐游戏教学教学策略

    打造趣味课堂,提升小学低段语文教学质量

    袁霞
    1594页
    查看更多>>摘要:随着新课改深入,使学生全面发展,提升个人综合能力,是现今教师教学的重任.语文是基础性学科,它与每一个学科都产生了联系,因此,学好语文,对学生是十分重要的.小学是学生接受学校教育的伊始阶段,语文教师更要注重创新教学,展开趣味教学,使学生学好语文,从而也能更好理解其他学科内容,促进学生综合能力提升,促进学生综合发展.基于小学语文教师的视角,本文主要阐述了展开趣味教学的策略,以期提供参考.

    小学语文趣味课堂低年级教学质量

    立德树人视角下的初中语文教学策略研究

    潘丽廷
    1595-1596页
    查看更多>>摘要:我国在教育方面进行深入的改革发展,在初中语文的教学过程中,教师应该更加注重学生立德树人教育理念形成与完善.将立德树人的教育理念与初中的语文教学方式紧密的结合,在提高初中语文教学品质的同时,可以促进学生道德素质的提高.

    立德树人初中语文策略研究

    初中英语"Vocabulary"的教学

    杨玉秀
    1595页
    查看更多>>摘要:课题的研究背景:词汇是表达思想的语言基础.一个人对词汇量掌握的多与少,能否有效地用英语交际,在一定程度上表明了这个人的英语水平.随着现代社会的发展,以及新课标的要求,现代英语词汇也在不断地扩大,更新.因而词汇教学便成了初中英语教学中,最为关键的一个课题.

    英语词汇教学

    新课程理念下高中物理有效性课堂教学

    张素勤
    1596页
    查看更多>>摘要:高中生思维活跃,兴趣广泛,且高中阶段是提高学生理性和绘画思维能力的重要时期.在此期间,为了使学生能够渗透到高等物理学科的殿堂并探索其中所包含的物理知识,教师必须适应以学生为关键部分的物理教学策略并提高课堂的教学效率.

    新课程高中物理有效性