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    初中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究

    李雨露
    221页
    查看更多>>摘要：美术作为初中教学的组成部分之一,很多教师会忽略美术教学.随着新课改教学理念的不断升级和优化,人们逐渐开始关注学生的兴趣爱好,希望通过培养兴趣爱好来提高学生的自主学习能力,调动学生的主观能动性.身为初中美术教师,要转变传统的教学观念,与时俱进,更新教学理念.教师要采取多样的教学形式来构建高效的初中美术课堂,其中合作学习法是重要的教学模式之一.通过分析当前的教学现状,结合学生的学习情况来开展合作教学模式,从而帮助学生克服学习困难,让学生养成良好的学习方式,构建高效的初中美术课堂.

    初中美术合作学习高效课堂

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    探究新课改下小学数学教学方法的创新

    甘国平
    222页
    查看更多>>摘要：数学这一学科是贯穿学生一生的学科,生活中处处存在数学学好数学是非常重要的,在现如今小学数学教育的改革中,新课改要求教师加强对学生思维的训练,让教师在注重结果的同时也要注重学习的过程,教师在数学的教育过程中要引导学生自主学习,培养学生发现问题、解决问题的能力.传统的教育模式也不再适用于现在的数学教学当中,教师要谋求创新,学习先进的数学教学方式,根据学生情况制定教学模式,演学生的学习兴趣,提高自身的教学水平.

    新课改小学数学创新

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    小学英语教学中核心素养的培养策略

    范晓
    222-223页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推进,培养核心素养越发的重要,老师要创新教学方法,优化教学理念,让学生能够全面的提升综合素质.在小学英语教学中,老师要将多样化的教学方法引入到课堂中,让学生能够对英语课堂保持好奇心和积极性.在教学中,老师既要教导学生基础的书面知识,更要重视学生的听说能力,让学生得到全面的发展,为学生以后的发展和学习奠定基础.并且老师要为学生创设良好的学习环境,让学生能够充分灵活的学习,从而提升学习的质量,促进核心素养的形成.本文就小学英语教学对核心素养的培养作出了分析与总结.

    小学英语核心素养创新教学方法素质教育

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    小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究

    廖婷
    223页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深化,小学语文课堂教学开始进行全面优化,随之一些传统思想也开始逐渐被新时代新教育理念所取代,在此背景下,以往教师以成绩为主要关注点的现象开始逐渐向关注学生方面转变,随之小学语文课堂中,学生课堂主体的地位也逐步实现.新课标要求,小学语文阅读教学应重视学生的综合能力培养,所以教师必须要本着生本理念实施读写结合教学,调动学生学习能动性,实现学生读写学习中的有效性、高效化.

    小学语文阅读读写结合教学策略

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    创客理念指导下的初中英语写作教学策略研究

    谌丽
    224-225页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入,促进了英语创客运动与教育的融合,形成了创客教育的新模式.创客教育理念的应用使教学模式不断创新,开辟了教育研究的新领域.在创客理念的指导下,初中英语写作教学可以取得良好的教学效果,实现教学理念、内容、模式的优化.基于此,本文就创客理念指导下的初中英语写作教学策略开展探究与分析,促进教学质量的提高,实现学生全面发展.

    初中英语创客理念写作教学

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    开创"微课"教学提升初中物理教学效益

    方铁红
    224页
    查看更多>>摘要：微课作为一种创新教育形式,具有传统教育方式无法媲美的优势和特点.教育工作者要灵活利用微课这种教学工具,并做好和传统课堂教学的衔接,充分发挥其作用,准确展现以及传达物理学科知识,提高学生的学科素养.相信在微课教学的支持下,初中物理教学会有更好的发展.

    微课初中物理应用策略

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    发展学生思维能力,提高初中英语教学效果

    韩明君
    225页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,人们越来越重视学生思维能力的发展.对于初中英语教学也是一样,作为教师,要重视在英语学习中,学生思维能力的重要性,结合学生的学习情况和自身特点,将教学的中心,放在培养学生思维能力上,通过对学生开展有效的教学和积极性引导,从而提高学生的思维能力和思维水平,让学生在今后的成长和发展中,能够获得更好的学习和发展.本文结合实际教学经验,对如何发展学生的思维能力,提高学生的教学效果进行了探析,并提出了自己的见解和看法.

    思维能力初中英语教学效果

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    小学美术教学中学生动手能力的培养

    陈思雨
    226-227页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,人们越来越重视学生综合能力和综合素养的培养,小学美术是小学阶段非常重要的课程,对于学生的美术能力和审美能力有着重要的意义,能够有效地促进学生的全面发展.而在小学美术的教学中,却存在很多的问题,最严重的问题就是学生的动手能力比较差,这就导致学生的对于手、眼的协调性比较差,不利于提高学生的实际操作能力.本文结合实际教学经验,对小学美术教学中学生动手能力的培养进行探析,并提出了自己的见解和看法.

    小学美术学生动手能力培养

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    物理图像在物理教学中的价值分析

    胡伟珍
    226页
    查看更多>>摘要：物理在理综试卷中所占比值较大.但高中物理逻辑性、抽象性较强,难度也比较大,在学习过程中不仅要求学生掌握基础知识,同时还要学习一些解题的方法与技巧.本文主要对高中物理教学中对物理图像的应用价值、应用策略进行分析.

    物理图像高中物理物理教学

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    小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用

    蔡洪斌
    227页
    查看更多>>摘要：小学阶段已经度过了幼儿阶段的懵懂期,这个阶段学生的认知水平相对较高,能够更好的理解教师的教学内容,并且小学阶段学生的各项能力都处于上升阶段,但是还未成型,具有极强的可塑性,教师通过有效的引导能够对学生的各项能力进行有效的开发,同时使得学生的各项能力得到显著的提升.为了更好的实现这个目标,教师课堂教学中可以采用更为有效的学习方法,帮助学生养成良好学习习惯的同时,极大程度上提高教学质量.本文深入研究小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用,从小学合作学习在小学语文课堂教学中应用重要性入手,随后详细阐述小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用策略,以期为相关研究学者提供借鉴和参考.

    小组合作学习小学语文课堂教学

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