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    建筑装饰材料课程实训教学方案设计与实践初探

    徐飞
    71页
    查看更多>>摘要:为提高学生动手能力,理论与生产实践接轨,建筑装饰材料课程设计了实训教学方案,实施效果明显.本文总结建筑装饰材料实训教学的经验,提出了实训教学的不断改进的办法.

    建筑装饰材料实训教学实践探索

    浅谈"电竞入亚"的影响及对电竞产业的思考

    周天宝
    72页
    查看更多>>摘要:2020年12月16日,亚奥理事会宣布电子竞技项目成为亚运会正式比赛项目,参与2022年杭州亚运会.此次研究目的便是为了研究电竞产业的发展对电竞入亚的贡献以及对电竞产业现有问题的分析以及建议.

    电子竞技亚运会体育电竞产业英雄联盟

    "以赛促教"在中职学校教育中的运用研究

    徐志春
    73页
    查看更多>>摘要:当下,我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,对于人才的需求量不断加大,对于人才的要求也在不断增加,只有专业水平过硬且道德素养过关的人才才能更好的适应未来社会发展各项要求.其中,中职教育院校作为我国最为重要的培养应用型人才的基地,更应重视自身在打造应用人才中的积极作用,不断更新教育理念,积极引入多元化的教学模式来提升教学效率.其中,"以赛促教"模式近年来在中职教育中得到广泛应用,收到较好的教学成果.

    以赛促教中职学校教育方式

    论民间文艺团体在群众文化事业发展中的作用

    孙玲
    74页
    查看更多>>摘要:民间文艺团体开展活动应与新形势下广大人民群众的需求接轨,贴近群众,贴近生活.本文着重分析当前民间文艺团队发展现状以及民间文艺团体职责履行情况,探索解决怎样才能更好地发挥民间文艺团体在群众文化事业发展中的作用.

    民间文艺团体群众文化民间文艺团体作用

    浅析群众文化召集人制度在人才培养和队伍建设中的作用

    郝洪秀
    75页
    查看更多>>摘要:国以才立、政以才治、业以才兴,人能尽其才则百事兴.如何将社会上的文化能人、草根明星、文化红人、文艺志愿者培养好、使用好,成为解决问题的关键.这也是"群众文化召集人制度"想要解决的现实问题,既要不断提升文化馆现有人员的业务能力和综合素质,又要"吐故纳新",培养和引入"高精专"文化人才,着力满足人民群众多元化的文化需求.

    群众文化召集人制度人才培养队伍建设

    柿竹园柴山矿区大孔采矿爆破技术的应用研究

    陈爱国
    76页
    查看更多>>摘要:大孔采矿技术自上世纪八十年代在我国开展试验研究以来,大幅度提高了厚大矿体开采效率,采矿及爆破工艺技术也得到了不断了改进与完善,应用范围不断扩大.本文以柿竹园柴山矿区大孔采矿项目为例,对爆破工艺技术在该项目中的具体应用进行简单回顾.

    柿竹园柴山矿区大孔采矿爆破技术应用研究

    基层气象服务设施农业现状及对策

    郝国松李红星韩庆超
    77页
    查看更多>>摘要:农业经济是我国主脉经济的组成之一,在我国占据着举足轻重的地位.我国地大物博,地貌环境复杂,导致气象因素变化复杂,对当地的农业经济造成巨大影响.本文以大厂县为例,对本县的基层气象服务设施的现状进行分析,进而提出良好的改进对策,给当地的基层气象服务设施的改进提供参考价值.

    大厂县基层气象服务设施分析现状改进对策

    火电厂燃料管理与节能控制措施分析

    王鹏
    78页
    查看更多>>摘要:火电厂运行管理的主要内容就是燃料管理,燃料管理质量直接影响到火电厂运行效益.因此本文选择火电厂燃料管理与节能控制为着手点,分析燃料管理与节能控制过程中存在的主要问题,结合实际情况给出针对性解决措施,实现火电厂的高效发展.

    火电厂燃料管理节能控制

    "一路一带"背景下的"课程思政"实施路径研究

    张扬
    79页
    查看更多>>摘要:"一带一路"是2013年国家主席习近平提出的构建人类命运共同体的伟大实践,在近几年中已经加快推进,在此背景下,各级学校都承担着培养中国特色社会主义伟大实践可靠人才的重要责任,各科课程都需要认真思考和开展课程思政实践.要在学校内建立起立体的课程思政教学体系,通过课程融合、课堂教学、第二课堂实践活动、学科思政教学体系建设等一系列创新和改革措施,完成各科课程的思政教学实践,完成对学生的思政教育培养目标.本文从校内课程思政体系建立出发,提出了几点实践思考,希望对广大教师朋友有所助益.

    "一路一带"课程思政创新协同效应

    基于幼儿想象力发展的绘本应用策略

    方朝阳
    80页
    查看更多>>摘要:促进幼儿想象力发展是落实21世纪素质教育中创造精神和实践能力培养的重要途径.幼儿园绘本的隐喻性、经验性和艺术性特征使其在幼儿想象力发展中具有独特的价值.在幼儿园绘本应用中,应发挥教师的自觉性,在领会绘本促进幼儿想象力发展中的机制上,通过创设问题情境,充分运用联想;采用多样化的活动方式,促进多感官的参与;利用活动延伸,拓展活动空间等策略,充分发挥绘本的价值,促进幼儿想象力发展.

    想象力幼儿机制策略