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    提高职工队伍职业道德素质的对策探析

    徐永仑
    906-907页
    查看更多>>摘要:作为一名合格的职工,要具有职业道德,要将职业道德建设作为一项常抓不懈的工作.提高职工的职业道德素质非常有必要.职工的职业道德素质,不仅仅代表着个人的形象,在一定程度上更关系着企业的形象.政治文明和精神文明建设都要抓好,不能松懈,更不能顾此失彼.在这样的环境下,着力提高职工的职业道德素质非常有必要,我们要着力打造道德素质过硬,具有职业操守的职工队伍,促进经济社会的快速发展.

    职工队伍职业道德对策

    后进生心理障碍的防治与矫正的实践与研究

    刘兴军
    907页
    查看更多>>摘要:在高中时期,每个班级都会有些不同程度的后进生,这些后进生指那些在学习及品德等方面落后于学优生和中等生的学生,这些同学会出现自卑、自馁、自弃等消极心理.在班级管理过程中,班主任要深入分析后进生心理障碍产生的原因,并针对性采取有效的防治与矫正措施,营造和谐的班级氛围,培养后进生的学习兴趣,引导后进行积极乐观面对学习和生活,促进后进生的健康快乐成长.

    后进生心理障碍矫正

    中小学管理育人的误区及超越

    程立海
    908页
    查看更多>>摘要:管理是人类社会的特有行为,是人类基于道德和社会需求所发展出的一种集体行为.同样,中小学也需要科学合理的管理.通过管理来育人,这是中小学对于管理提出的个性要求,同样是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的明确要求.

    中小学管理管理育人误区和超越

    论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略

    陈民慧
    908-909页
    查看更多>>摘要:随着现代教育理念和方式的不断更新,众多教育工作者逐渐体会了幸福教育的意义.幸福教育在小学德育教育工作中的优势相对突出,在德育过程中能够让学生感受到更多的幸福感,有效激发学生对德育知识的感悟和理解,从而进一步提升小学班主任德育工作的质量.因此,小学班主任需要结合日常的德育工作,将幸福教育的理念贯彻在其中,对学生进行智育、德育、幸福教育相结合的综合教育,以期对学生的学习和发展产生持久而积极的影响.

    小学班主任德育幸福教育

    简析教育督学如何指导学校抓好"五项管理"工作

    杨光周
    909页
    查看更多>>摘要:百年大计,教育为本,教育是文化强国的必要途径,也是实现中华民族伟大复兴的必由之路.为了保障学校、教师真正落实教育工作,促进教育事业的有序发展,教育督导制度在贯彻落实教育方针和政策的道路上起到了不可忽视的作用.相关教育部门非常重视相关督导工作,下文将对教育督学如何指导学校工作展开具体分析.

    教育督学学校工作督导制度

    大数据背景下机关事业单位档案管理服务水平提升途径

    姚红石
    910-911页
    查看更多>>摘要:档案信息管理对于机关事业单位的各方面发展有着极为重要的价值和意义.然而,新形势的发展下,机关事业单位面临着相应的改革创新,因此档案信息管理工作以及服务也有待于进一步的创新和完善.为了能够进一步加强和提升机关事业单位档案管理服务水平,在当前互联网背景下使其充分与大数据分析等信息化技术进行结合,能够进一步提升档案管理工作质量与服务水平.

    大数据机关事业单位档案管理服务水平

    幼小衔接中家庭教育的误区及应对策略

    张焱焱
    910页
    查看更多>>摘要:幼小衔接作为孩子人生的一个重要阶段,家长必须足够的重视.家庭教育在现代观念来说是指生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育.但是不少家长所采取的教育策略不得当,容易出现误区.那么,如何让幼小衔接中家庭教育尽量避免失误呢?本文将针对这一问题展开研究,并将提出有效的、科学的应对策略.

    幼小衔接家庭教育应对策略

    工民建钢结构梁柱安装施工的技术控制及安全管理

    曹国祥
    911页
    查看更多>>摘要:在当前一些工民建工程施工项目中,普遍应用的一种结构就是钢结构,与此同时,建筑项目在缩短施工周期或提高结构跨度方面具有高要求的情况下,首选结构就是钢结构,所以工民建工程施工过程,应在钢结构施工方面予以重点关注,通过安装技术的科学应用,加之在施工区域安全管控方面加强力度,为工程结构施工有序开展提供保障,确保充分发挥工民建工程项目各方面效益.

    工民建钢结构梁柱安装施工技术控制安全管理

    基于陶行知"爱满天下"理论下初中班级德育管理探究

    王晓君
    912页
    查看更多>>摘要:"爱满天下"是陶行知先生所提出的重要教育理论之一.他认为:"有爱的地方就有教育,应热爱每一位学生."在初中班级德育管理中融入陶行知先生"爱满天下"的理论,于初中班生的学习和成长十分有益.因为,教师的爱能带给初中生温暖,能够让初中生从心底里感受到幸福,也能让初中生学会感恩,学会回以教师同样的爱.本文将针对在初中班级德育管理中融入"爱满天下"理论的策略展开探讨,以供参考.

    陶行知爱满天下初中班级德育管理策略

    构建完整的研修体系,促进教师专业化成长

    高继峰
    912-913页
    查看更多>>摘要:教师专业化成长是基础教育发展的关键,更是提高教育教学质量的前提.因此,学校探索出与学校发展、教师专业成长相适应的校本主题研修模式尤为重要.几年来,我校立足实际,采用灵活有效的研修方式,对校本主题研修的基本模式和运行机制不断探索研究,构建了我校教师校本主题研修体系,有效促进了教师专业化可持续发展.

    研修体系专业化成长