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    基于一堂英语公开课的教学创新

    张艳美
    179页
    查看更多>>摘要:本次公开课参加的是"昆明市呈贡区学科带头人及骨干教师评选"的课堂教学评比.教学对象为昆明市第三中学高二(8)理科班的同学.虽然是本学校的学生,但却不是自己的"兵马".本次教学评比采取的是临时抽签决定上课内容和班级的形式,而且准备时间短,周一抽签周三上课.在这样情况下,要上出一节高质量的公开课确实存在一定的挑战!

    任务型教学法教学创新教学设计

    浅谈数形结合在小学数学教学中的运用

    窦辉
    180-181页
    查看更多>>摘要:随着小学数学教学改革的不断深入,越来越多的先进教学方法得到了应用,其中之一就是数形结合思想.借助于数形结合思想,学生们在数字和图形之间进行转换,选择更加有效直观的解题方法,很多抽象、难以理解的数学问题,通过采用数形结合的方法,学生都可以轻松掌握,既拓展了学生的学习思维,又提高了思维能力和数学素养.

    小学数学教学数形结合

    初中英语作文教学难点及有效教学策略探讨

    杨慧
    181页
    查看更多>>摘要:新课改后对英语教学力度逐渐加大,初中教学中有着重要的地位,而英语作文又是初中英语的重要课程之一,英语写作教学能够提升学生的作文能力和语言理解能力.随着我国在国际中国的地位的提升,英语这一门外语越来越重要,不仅对英语的口语表达能力有了更高的要求,而且对英语作文表达能力也有了更高的要求.在高考这个大指挥棒下,学生和教师都越来越重视考试成绩的优异,而作文水平的高低直接影响学生的英语成绩,教育的初心应该是培养学生的各项能力,而不是为了提高成绩而学习,在英语教学的过程中,作文是最能考察学生英语的综合能力的一项课程,也是现如今我国英语教育的重点和难点,如何提高初中英语作文教学的有效性是重点.本文通过分析我国初中英语作文教学中存在的重点和难点,提出了一些提高初中英语教学有效性的措施,希望能够为我国初中英语作文教学做出贡献.

    初中英语作文教学重点和难点有效性措施

    《The Trumpet of the Swan》读后活动案例——基于核心素养的英语整本书阅读教学实践

    郑崔云
    182-183页
    查看更多>>摘要:《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》指出学生发展核心素养是"指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必要品格和关键能力."学生发展核心素养的培养,最终还是要落实在课堂教学上.本文在前人实践和研究的基础上,以英语原著《吹小号的天鹅》为例,着重介绍使用阅读圈的教学方式实施整本书读后活动的过程,探讨其与英语学科核心素养的联系,旨在提升教师在整本书阅读教学中的教学能力,最终落实学生英语核心素养的培养.

    核心素养整本书阅读读后活动阅读圈

    基于良好行为习惯对促进幼儿心理健康发展的研究

    张楠
    183页
    查看更多>>摘要:随着学前教育体系的不断发展与完善,家长对幼儿心理健康的关注度越来越重视.良好的心理健康可以促进幼儿健康成长,为今后儿童健康全面成长打下夯实的基础.而在心理健康发展的内容中,良好的行为习惯是促进幼儿心理健康发展的重要因素之一.通过培养幼儿良好行为习惯,不仅仅可以帮助幼儿树立正确的社会价值观,培养幼儿动手能力,而且对于儿童养成美好的道德品质有很重要的作用.本文将重点探究目前幼儿心理健康发展及行为习惯所存在的问题,并结合实际教育过程中如何培养幼儿良好的行为习惯提出相对应策略.

    良好行为幼儿习惯心理健康发展

    小学语文阅读教学中学生阅读能力的提升策略

    徐乐加
    184-185页
    查看更多>>摘要:语文教学的核心,其实就是对阅读能力的培养.阅读能力的提高可以帮助学生更好的了解文章所要表达的深层次内涵,提高小学语文课堂的学习效率.为此,本文将论述阅读能力在小学语文中的重要性,找出当前培养阅读能力要面对的问题,并提出建设性建议,以期提升学生的阅读能力,培养学生的语文素养.

    小学语文语文阅读阅读能力提升

    基于新高考背景下的高中语文教学策略

    陈晓燕
    184页
    查看更多>>摘要:语文学科兼具工具性、人文性,在高考中占据十分重要的地位.尤其是在新高考背景下,对学生的语文阅读能力提出了更高的要求.面对这一要求,教师要注重语文教学价值的发挥,彰显语文人文性,给学生艺术的熏陶.在本论文中,笔者以新高考下的高中语文教学为切入点,针对新高考背景下高中语文教学的新变化进行了分析,并在此基础上提出了具体的教学策略.

    新高考高中语文教学策略

    新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究

    余诗能
    185页
    查看更多>>摘要:在新课改的理论指导下,人们越来越注重教学的有效性.目前高中体育教学应该转变以提高学生的体育运动素质为教学目标的教学理念,转而重视学生身心获得全面健康的发展.高中体育教师在课堂教学中,需要不断尝试运用不同的方法来优化教学模式,教师必须重视体育课堂教学的有效性,提高课堂教学的质量,让学生在体育锻炼中形成正确的思想品质和价值观,满足高中生全面发展的教育要求.

    新课程高中体育教学有效性

    事不避难者进——教育教学二三事

    姜琳
    186页
    查看更多>>摘要:"志不求易,事不避难,臣之职也."出自《后汉书虞诩传》,意思是立志不应贪求容易实现的目标,做事不回避艰难,这是为人臣子的职责.本着这一原则,我努力践行着教师的崇高职责.每每迎接七年级新生,看着既活泼可爱又天真好动的一个个鲜活的新生,怎样让他们尽快地适应新的学习生活环境,养成良好的学习习惯,那么,上好开学第一课就显得尤为重要了.

    事不避难教育教学

    浅谈如何提升初中语文阅读教学的有效性

    胡名浩
    186-187页
    查看更多>>摘要:素质教育改革背景当中,初中语文教学也开始拥有更加严格的要求,不仅需要学生们拥有优秀的语文综合素养支撑,同时教师也应该注重去培养学生们的阅读水平和写作水平.阅读教学作为初中语文阅读教学的重点、难点,语文教师一定要注重不断的进行课堂教学方式和课堂教学方法的创新,通过更加高质量的阅读教学开展,将学生们的阅读兴趣充分的激发出来,充分提高阅读课堂教学的有效性.

    初中语文阅读教学有效性