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    课程思政背景下数学教学中的德育渗透教学

    文玉凤
    370-371页
    查看更多>>摘要:教育事业是我国基础建设中重要的组成部分,是我国经济建设快速发展之基石,是各行业不断进步之基础.随伴着教育机制的改革,特别是课程思政背景下与各科教学相结合,学校里的育人理念和教育手段都在不断地完善和进步.当代社会的教学不仅仅是课程教学的完成和教学任务的结束,培养出德才兼备的社会主义的建设者和接班人才是当代教师的育人追求,本要求更应融合在各科的教学之中.

    课程思政背景数学教学德育渗透

    多媒体课件在小学英语教学中的应用

    吴澜
    370页
    查看更多>>摘要:在当前的互联网和信息技术时代背景下,各种先进的教学技术和教学手段被广泛的应用于小学英语教学中,极大的提高了英语教学的质量和效率.将多媒体教学应用于小学英语中,能够营造轻松而愉悦的课堂教学氛围,增强教学活动的吸引力,并且激发学生对英语学习的兴趣.因此,教师在小学英语教学中应当积极探讨如何将多媒体课件有效地应用于小学英语教学之中.

    多媒体课件小学英语英语教学应用

    浅谈语文和谐课堂的有效性

    刘之升
    371页
    查看更多>>摘要:新课标对和谐课堂教学提出了更高要求.随着社会主义新时代的到来,和谐课堂教学要求教师必须以学生为主体,利用电化教学,多媒体教学等等,把控课堂教学的各种因素,让其相互促进,协调合作,从而使受教育的主体——学生全面得到发展,构成完美的教学课堂.因此,师生在和谐的语文教学课堂上进行有效的教与学,教者尽其责,学者得其所.

    和谐有效性分享

    初中历史教学中"史料实证"素养的培育策略

    袁闻
    372页
    查看更多>>摘要:培育初中生"史料实证"素养,是一线初中历史教师课堂教学的新目标,对于初中生的思想和品质有着重要的影响.同时,还可以进一步提高初中生历史学习能力,更好实现教学目标.为此,本文对初中历史教学中"史料实证"素养的培育策略进行了探讨,希望可以为初中历史教师提供借鉴经验.

    初中历史史料实证素养培育策略

    民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的有机结合

    张海丽
    372-373页
    查看更多>>摘要:随着全球化的不断深化,世界各个国家之间的竞争也越来越大,特别是人才的竞争.而幼儿园阶段的教育是人才发展的摇篮,因此,我国逐渐开始对幼儿园阶段幼儿的教育重视起来.虽然我国在实行教育改革制度,但是幼儿园在教学的过程之中还是存在着一些问题.而民间游戏活动的出现能够帮助教师有效改善在教学活动中的问题,并且对幼儿园阶段幼儿的学习和发展都有着重大的作用.文章对民间游戏活动在幼儿园教育教学活动中的价值进行了分析,并在此基础之上对民间游戏在幼儿园教育教学活动中的开展提出了相关策略.

    民间游戏幼儿园教育教学活动开展策略

    浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策

    罗来兵
    373页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的发展,新课程改革要求教师不断更新教学理念和教学方法,满足学生全面发展需求.在高中美术教学过程中,教师需要按照新课改标准,不断对教学模式进行优化,有效发展学生的审美能力.但在实施过程中仍存在一些问题,需要教师在深入分析的基础上,制定切实可行的解决方案,以实现美术教育的功能.基于此,本文就新课改下高中美术教学存在的问题开展分析,并提出有效的解决对策.

    新课改高中美术问题分析解决对策

    CLIL教学法在小学英语课堂中的实践探究

    谢智鸯
    374页
    查看更多>>摘要:所谓CLIL教学法是在传统教学方法上进行探索和创新之后所推出的一种新型教学方式,这种方式运用到我们小学英语课堂中的具体表现就是用一种科学合理的办法,将我们的教材内容与语言生动的结合在一起,这样就会比传统教学方式具备一定的优势.本文就这种教学方法在英语课堂中的运用与实践,进行了一定的研究与探索.

    CLIL教学法小学英语课堂实践

    新课改下初中语文教学中的情感教育

    吴定干
    374-375页
    查看更多>>摘要:新课程标准改革不断深入的过程中,情感给予也开始在初中语文教学当中逐渐展现出属于自己的作用,初中语文课堂教学开展过程中情感教育的合理渗透,不仅是新课程标准改革和语文课堂教学改革的相关要求,对于学生们的全面发展和综合素质提升来说也有非常重要的教育意义.本文就从新课程标准改革背景出发,探究情感教育的内涵以及初中语文教学当中情感教育的应用作用,希望可以给学生们的语文学习带来更加明显的帮助.

    新课改初中语文情感教育

    初中地理课堂生活化教学浅析

    罗贤会
    375页
    查看更多>>摘要:初中地理课堂教学开展的过程中,生活化课堂教学方式和地理课堂教学的融合,不仅可以让课堂教学手段更加完善,同时也可以让地理课堂教学内容更加丰富,所以本文就从初中地理课堂教学出发,探究更加高质量的生活化课堂教学策略,希望可以有效提高地理教学的教育质量,让学生们更加积极主动的融入到地理知识学习之中,将学生培养为拥有优秀地理综合素质的人才.

    初中地理课堂教学生活化教学方式

    基于语篇教学下小学英语教学策略研究

    赵文
    376页
    查看更多>>摘要:随着各种新式教学理念的提出,英语教学已经不再是简单的授受过程,更重要的是在于学生对于知识的全面理解以及由知识涵养提升带来的性格成长和品质提升.因此,教师在小学英语课堂上要注重对于人文与知识的相互渗透,语篇教学就是一个很好的办法.本文将从培养、巩固、创新几个方面对于语篇教学在小学英语教学上的应用进行探究,以便检验教学成果.

    语篇教学小学英语策略探究