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    "1+X"阅读模式在初中语文阅读教学中的运用探究

    刘梓晗
    390-391页
    查看更多>>摘要:"1+X"阅读模式在初中语文教学中可以极大地起到拓展学生学习视野,从课内迁移到课外,课外反哺巩固课内的作用,使学生"得法于课内,得益于课外",是很具有实践意义的一次探索.在拓展知识的同时,可以进一步提高学生们的语文素养,改变阅读课"阅读零散、知识无序"的局面,为打造高效课堂提供了思路和方法.

    "1+X"阅读模式初中语文阅读

    如何在小学数学课堂中激发学生的学习兴趣

    早热古丽·热合曼
    390页
    查看更多>>摘要:小学阶段开展数学科目主要是为了帮助小学生打好数学基础,培养学生拥有正确的数学思维能力,养成良好的数学学习习惯.为了让小学生更好地投入到数学学习过程当中,小学数学教师必须要学会激发学生对数学学科的学习兴趣,作为主要研究的教学目标之一.本文也将重点探究在小学数学课堂中,有效激发学生学习兴趣的具体教学措施.

    小学数学课堂教学激发兴趣

    小学语文教学中信息技术的高效应用策略研究

    吴银廉
    391页
    查看更多>>摘要:信息技术对小学语文教学有着十分重要的意义,本文从信息技术助力创建丰富的教学情境、营造多样的教学环境和提供广阔的课外拓展等方面入手,开展小学语文教学中信息技术的高效应用策略研究.

    小学语文教学信息技术高效应用策略

    现代教育技术在小学数学教学中的应用

    吴心璐
    392页
    查看更多>>摘要:在新课改的教育背景下,教育部提出重点改革小学的教学内容,促进小学课堂朝着更深层次,更高质量发展.这次教育改革,呼吁教师将教学方案从原本的内容上向更深层次探究,延伸学生的学习层次,丰富学生的理论知识,不断增加学生的知识储备.通过这次教育改革,希望能够真正让学生在课堂当中学习到更多的知识,同时也能够让学生在课堂当中感受到学习的乐趣.同时,面对传统教学课堂上积压的教学问题,教师要不断进行自我反思,真正根据学生学习的需求,更新自身的教学方案,提出更加优质的教学策略,更好地服务于学生,不断促进个人教学水平的提升,同时也为教育事业贡献自身的一份力量.

    现代教育小学数学教学应用

    名师工作室高效运行的策略

    马秋涛
    392-393页
    查看更多>>摘要:作为提升教育质量、促进教师教育振兴的重要举措,名师工作室这种集教学、教研、培训于一体的专业发展共同体在全国得到蓬勃发展.笔者认为,要想保持名师工作室高效运行应采取如下策略.

    名师工作室互联网+多样化教学

    数字教材应用实践中的问题及对策

    王立刚
    393页
    查看更多>>摘要:科技的进步和国家相关政策的支持和引导,有效推动着数字教材在教学活动中的应用实践,使中小学课堂教学与信息技术深度融合,优化了教育教学理念、模式、内容和方法.但数字教材在中小学课堂的应用实践中,助力教师教学理念、模式及学生学习方式变革的同时,也产生了诸多问题.

    数字教材困难对策

    农村学前教育课程资源开发研究

    罗玉斌
    394-395页
    查看更多>>摘要:新世纪以来,伴随着时代和社会发展,学前教育的价值和重要性也得到了普遍的关注和认可.对于农村地区来说,在经济、文化、教育等方面都较之城市有所差距的情况下,应该将课程资源开发作为学前教育发展的重点,只有解决好了"学什么"的问题,才能保证学前教育的可持续发展.基于此,本文就课程资源的内涵进行了解读,就农村学前教育课程资源开发路径进行了总结.

    农村学前教育课程资源开发开发路径

    A-Level化学教学引发的教材讨论——双语教学的思考

    夏林
    394页
    查看更多>>摘要:本文就英国A-level体系爱德思课程与国内高中课程进行对比,从教材方面在英国化学教育、国内旧课程化学教育和新课改课程进行比较,论证中西方化学教育的难易对比,考察教学重难点、侧重点.

    教材普通高中英国化学对比

    核心素养指导下的初中数学概念教学

    王保林
    395页
    查看更多>>摘要:数学概念是初中数学教学中的核心部分,学生的接受程度直接影响到学生的数学成绩,因此对于的数学概念的教学重视程度可谓是重中之重.但是在教学过程中仍然存在许多问题,例如对概念的轻视,缺少融会贯通的引导以及缺少重点的划分和外延学习,这些问题都将影响学生对数学概念的深入理解.因此文章提出了引入情境教学模式,组织学生自主学习,提出实际问题进行深入探讨,引入课堂实践环节等优化策略,希望为数学概念教学提供一定的参考.

    数学概念教学情境优化策略

    浅谈幼儿园体育教育发展的制约与对策

    林林
    396-397页
    查看更多>>摘要:幼儿体育教育不仅是幼儿教育中重要的组成部分,更是对幼儿的性格品质和身心健康乃至智力发展有着很大的影响着.幼儿体育教育通过多种多样的活动,提高幼儿身体素质的同时开发幼儿的思维,培养幼儿良好的性格品质,为幼儿今后的学习生涯奠定基础.但是体育教育仍有一些因素在制约其发展,本文将通过分析一些幼儿园体育教育发展制约的因素,并且提出相应的解决措施和对策.

    幼儿体育教育制约与对策问题研究