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    小学语文阅读理解教学如何有效开展

    黄素丹
    621-622页
    查看更多>>摘要：在新时期的小学语文教学中,充分提高学生的阅读理解能力是语文教学主要的目标.对小学生进行阅读理解教学是语文学科进行教学改革的具体体现.教师需要对培养学生阅读理解的能力引起充分的重视,以科学有效的手段进行教学,最终达到提升学生阅读理解能力的目的.鉴于此,本文对小学语文阅读理解教学的有效开展策略进行了探索.

    小学语文阅读理解教学有效开展策略

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    京剧脸谱在小学美术创意课程中有效运用的研究

    黄俏俏
    622页
    查看更多>>摘要：随着现阶段教育水平的不断提升,针对小学课堂教师往往需要引用一些美术中的案例,对学生进行美学艺术的培养与教学.并且学生在小学阶段是学生思想形成的重要时期,如果在该阶段教师能够对学生进行全方位化的思想培养,那么就有助于学生提升对美术的理解能力.同时我国传统文化京剧脸谱等内容,作为学生需要重点了解的部分,教师对学生也需要展开重点教学,从而有效的帮助学生进行深层次学习.

    小学美术京剧脸谱创意课堂策略研究

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    小学美术教学中合作学习模式的应用分析

    高丽红
    623页
    查看更多>>摘要：现阶段,合作学习模式未能深入应用于小学美术课堂教学,仍旧流于形式,一些美术教师则缺少对该教学模式的研究与思考.对此,本文针对合作学习模式的应用路径加以简要分析.

    合作学习美术教学小学阶段应用

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    社会主义核心价值观融入幼儿园教育的思与行

    陈灿
    623-624页
    查看更多>>摘要：我国改革开放不断取得了丰硕的成果,社会主义核心价值观和党史教育不仅是新时代背景下人民遵守的行为准则,同时还是人们的精神追求.价值观是指一种内在的动力,是一个人的成长必然情感态度,党的历史是中华民族的宝贵财富,在幼儿园阶段融合社会主义核心价值观和党史教育有助于增强幼儿的综合素养.本文主要探究如何将社会主义核心价值观渗透于幼儿园教育当中.

    社会主义核心价值观幼儿园教育融合策略

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    探索小学英语教学的优化路径

    田苗
    624页
    查看更多>>摘要：基于此环境下,英语教学引起了社会广大群众的关注.随着经济全球化趋势逐渐扩大,我国朝着国际化的方向发展.但经过实际调查研究表明,当前我国的小学英语教学仍存在尚未解决的问题.这些问题既影响了英语教学的正常发展,也阻碍了小学生日后的学习发展.本篇文章分析了当前小学英语教学的现存问题,并就这些问题制定出一系列行之有效的策略,以便于更好的开展小学英语教学.

    小学英语教学现存问题策略

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    浅谈高中化学教学中如何实施分层教学

    陈文卫
    625-626页
    查看更多>>摘要：为适应"新课改"的新要求,大力推动高中化学教学有效性,进行课堂改革,分层教学在化学教育教学中的作用越来越重要.目前分层教学仍存在缺乏多元化和全面性,而且无法发挥更加有效的作用等问题.教师应该在深刻认识其应用价值的基础上,深入研究如何更有效、更全面、更系统地应用分层教学的有效策略,进而提升分层教学实效性,促进高中化学教学质量的显著提升.

    高中化学分层教学

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    小学语文低年级识字教学方法探究

    徐奕
    625页
    查看更多>>摘要：当前《小学语文新课程标准》在识字方面对语文教学者和学习者提出了新的要求.在一线教师识字教学中常用的识字教学方法各有其不同的特点与益处:字理识字十分重视汉字的起源;利用插图识字便于学生理解;对汉字进行重新组合的方法充分训练学生思维能力;开展多种识字活动增强了学生识字的趣味性;在生活中认识汉字不仅重视应用,而且多次复现强化记忆.在识字教学与学习中将多种识字方法综合运用,多元识字,大大提高识字效率,增强学生的参与感与积极性.真正达到让学生自主识字,对识字有强烈的愿望.

    识字教学多元识字

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    池上——"优秀生"的教育故事

    李红兰
    626页
    查看更多>>摘要：每每听到别人称赞"教师是太阳底下最光辉的职业"时,我的内心既有欣喜又有压力.欣喜的是,人们对教师这个工作的认可,而压力则来源于我在培养一批将来要建设国家的花朵,我必然要奉献出对教育事业的全部热爱和精力,才能换取学生自信洋溢的笑脸.每个班级都有各种各样的学生,作为一名教师,应当本着细心,耐心,爱心的教育原则,不断激发每个学生的潜能,努力帮助他们排除成长中的各种荆棘,让他们在学校的生活中大放光彩.

    优秀生教育故事

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    核心素养与生物初高衔接

    江宜博
    627页
    查看更多>>摘要：新高考选科、高考立意,直接影响到中考命题方向,中考命题又直接导向初中生物一线教学,做好初高衔接,是提升学生核心素养,落实立德树人的有效途径.

    核心素养立德树人初高衔接

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    提高高中艺术生英语阅读能力的措施分析

    王晶谊
    627-628页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推行,核心素养越来越受到我国教育界人士的关注,当今教育学领域对核心素养的要求也体现在高中英语阅读教学中,英语阅读是高中英语教学中的重要环节,提高学生的阅读能力,不仅能够培养学生的英语思维,也能够形成学生良好的英语素养,进一步提升学生的英语技能,帮助学生形成了良好的思维品质.尤其是艺术生相对普通学生而言,学习基础比较薄弱,因此教师一定要选择有趣高效的方式提高高中艺术生的英语阅读能力.

    高中英语艺术生阅读能力

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