期刊,中外交流 2021年卷9期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

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小学美术教育中学生创造力培养策略研究

曾述文

655页

查看更多>>摘要：小学阶段的美术知识学习对于学生们来说有着非常重要的意义,在新课程标准改革背景当中,更加注重素质教育,而德智体美劳的全面发展就是素质教育的基本要求之一,美术教学就可以非常明显的培养学生们的审美能力,让学生获得更加明显的综合素质培养,美术并不是考试科目,但是对于学生们来说依然有着十分重要的教育作用.本文就从小学美术教学出发,探究如何给学生们的创造力带来更加明显的培养.

关键词：

小学美术创造力培养策略

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高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

郭英

655-656页

查看更多>>摘要：高中语文作为学生们在高中阶段需要重点学习的一门科目,对于学生们语言能力和综合素养的提高来说有着非常重要的教育意义,随着新课程标准改革的不断深入,目前出现很多全新的课堂教学方法在高中语文教学当中也得到非常广泛的应用,合作学习方法就是其中的一种,所以本文就从高中阶段的语文课堂教学出发,探究如何更加合理的应用合作学习方法,提高学生们的语文学习水平.

关键词：

高中语文合作学习教学策略

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论情境教学法在小学语文教学中的作用

吴花秀

656页

查看更多>>摘要：语文作为小学阶段的基础教学科目之一,在新课程标准改革的背景当中,需要不断的进行课堂教学方式的改革和创新,情境教学作为一种非常优秀的课堂教学方式,利用情境教学方式可以让教师和学生之间形成一个更加优秀的语文互动氛围,强化学生对于语文知识的理解,同时也可以让课堂教学氛围更加活跃,激发学生们的学习兴趣,提高语文课堂教学效果.

关键词：

情境教学小学语文教学作用

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如何提高小学语文教学有效性

辜晓倩

657页

查看更多>>摘要：根据我国教育部提出的相关要求,我们教师在教学时不应盲目地教学,而是应该有计划,有目标地进行教学,提高教学的有效性.在新时代,我们教师更应该停下脚步来好好思考做事如何提高有效性.因此,身为一名人民教师,也应该好好思考如何提高小学语文教学有效性.

关键词：

小学语文教学有效性提高方法

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查看更多>>摘要：随着新课程标准改革的不断发展和素质教育理念在高中政治教学当中的应用,政治作为整个高中课堂教学体系当中的主要课程内容,课堂教学情况开始引起充分的关注,高中阶段的学生正在形成属于自己的思想意识,政治课堂教学效果对于学生们的思想道德品质培养来说有着非常重要的影响,说教为主的课堂教学方式目前已经无法满足高中阶段的课堂教学,生活化教学理念和高中政治的结合,也成为目前高中政治课堂教学的主要发展趋势.

关键词：

高中政治生活化教学策略教学方法

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思维导图在初中英语教学中的应用研究

王光旻

658页

查看更多>>摘要：思维导图模式在初中英语学科教学中的应用,主要是将英语知识进行系统化的处理,直观的呈现出复杂英语知识.初中英语学科教学要求学生要具有良好的逻辑思维能力,保证学生能积极参与到课堂教学活动中,提高课堂教学的整体效果.

关键词：

思维导图模式初中英语学科课堂教学研究

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小学英语听力教学中专注力培养的探究

郭晓菲

659页

查看更多>>摘要：提高小学英语听力教学效果,其关键在于对学生专注力的培养.专注力能使学生在进行英语听力的过程中,迅速而准确地找出关键信息,提高听力的效率与质量.所以,英语教师在实际教学中,应当注重培养学生的专注力,借此促进英语听力教学质量的提高.

关键词：

小学英语听力教学专注力培养

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小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究

陈小龙

659-660页

查看更多>>摘要：随着目前我国经济水平的不断提高和社会发展水平的不断进步,我国对于教育事业的发展开始给予更加充分的重视,数学作为一门条理非常严谨的科目,一直以来都受到非常广泛的重视,但是刚刚开始进行数学知识学习的学生,数字化的展现方式很容易让学生出现学习困难,所以本文就从数学课堂教学出发,分析目前数学课堂教学存在的各种问题,探究数学进行独立思考的益处,提出一些适合培养学生独立思考能力的方式.

关键词：

小学数学独立思考能力培养教学方法

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载"绘本"之船,育"童真"之人——绘本资源在小学低年级《道德与法治》课堂中的应用探索

苏佳佳

660页

查看更多>>摘要：小学低年级学生,由于知识存储的限制无法很好地认识文字书籍,而绘本则让低年级学生能够通过眼睛了解到更多的知识.道德与法治作为小学教学中的基础性课程,大多采用图文结合的表现形式,低年级更是融入了绘本资源,便于学生的学习,同时作为课堂知识点的补充拓展.本文主要是结合小学低年级《道德与法治》课堂教学实际,对借助绘本资源在课堂中更好地运用进行部分策略探索.

关键词：

绘本资源小学低年级道德与法治应用探索

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小学环境教育"综合实践教学模式"初探

刘英华

661页

查看更多>>摘要：在新课程改革的要求下,现阶段的小学环境教育工作中更加注重学生实践能力的培养,综合实践教学模式的出现,恰好满足了当前小学环境教育的实际需求.小学阶段让学生真正步入了校园阶段,同样也是学生形成环境保护意识的关键阶段.从目前来看专职的环境教育教师还是存在很大不足的,环境教育教学效果也收效甚微.这也是目前小学层面环境保护工作难以全面展开的主要原因之一.现阶段,在我国开展环境教育工作的重要性不言而喻.教学人员需要通过创新教学内容与教学方法,加强小学阶段环境教育工作有效开展.

关键词：

小学环境教育教育教学行动

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