首页期刊导航|中国现代医生
期刊信息/Journal information
中国现代医生
中国医学科学院
中国现代医生

中国医学科学院

旬刊

1673-9701

zgxdys001@vip.163.com;zgxdys002@vip.163.com

010-59693181

100124

北京市朝阳区百子湾西里402号楼403室

中国现代医生/Journal China Modern Doctor
查看更多>>本刊面向全国各级医院，妇幼保健院，社区卫生服务中心，乡镇卫生院，门诊部，各类诊所供职的医生，以传递医学科技资讯，报道医生临床进展，展示医生科研成果，交流医生工作经验为宗旨。
正式出版
收录年代

    子宫内膜异位症术后患者社会支持在自我效能和焦虑/抑郁中的作用

    许珍珍梅慧红徐诗陈婷婷...
    88-91,106页
    查看更多>>摘要：目的 探讨子宫内膜异位症术后患者社会支持在自我效能和焦虑/抑郁中的作用机制,为患者心理干预提供参考.方法 选取温州医科大学附属第一医院妇科病区子宫内膜异位症术后3个月复查的患者240例,运用医院焦虑抑郁量表、社会支持评定量表、自我效能感量表、一般资料调查表进行问卷调查.采用SPSS 26.0软件中的Process v3.0分析社会支持在焦虑/抑郁和自我效能间的中介作用.结果 社会支持与自我效能呈正相关(r=0.614,P<0.05),焦虑/抑郁与自我效能呈负相关(r=-0.685/r=-0.646,P<0.05).社会支持在焦虑/抑郁和自我效能间的效应占比分别为18.8％和20.4％.结论 子宫内膜异位症术后患者的社会支持在焦虑/抑郁和自我效能间起部分中介作用,医务人员可通过加强患者的社会支持和降低消极情绪,帮助患者增强自信心,提高自我效能水平.

    子宫内膜异位症自我效能相关关系中介作用

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    基于CiteSpace的老年自我忽视研究可视化分析

    吴彩英马小琴高赟晔
    92-96页
    查看更多>>摘要：目的 分析我国近10年老年自我忽视相关文献,把握该领域研究现状、热点及前沿趋势,以期为后续预防和监测老年自我忽视提供借鉴.方法 检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普数据库2012年1月1日至2022年10月31日老年自我忽视相关文献,运用CiteSpace软件分析发文的时间、作者、机构及关键词.结果 共纳入有效文献174篇,年发文量呈波动性上升趋势.该领域研究者及机构间合作欠紧密,研究热点集中在老年自我忽视影响因素的分析、干预措施及对老年生活质量的影响方面.结论 老年人易发生自我忽视,应重点关注高危人群,建立健全社会老年保障机制.开展多层次健康教育,培养专业护理人才,促使护理队伍专业化,以满足老年人的健康需求,提高其生活质量.

    老年人自我忽视CiteSpace软件可视化分析

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    神经心理量表实际操作培训联合案例教学法在认知障碍疾病临床教学中的应用

    王芬靳红梅魏翠柏周爱红...
    97-99页
    查看更多>>摘要：本研究探讨神经心理量表实际操作培训联合案例教学法(case-based learning,CBL)在认知障碍疾病临床教学中的应用价值.选取在首都医科大学宣武医院神经内科认知障碍疾病专业组进行规范化培训的专业型硕士研究生为研究对象.将2022级22名研究生作为观察组,2021级25名研究生作为对照组.观察组给予神经心理量表实际操作培训联合CBL,对照组给予传统教学法.通过临床考核及学生满意度调查对两组教学方法的教学效果进行评价.结果显示2022级研究生神经心理量表判读的平均成绩为(90.00±9.26)分,病例分析考核的平均成绩为(86.64±4.54)分.与对照组相比,观察组研究生的病例分析考核成绩显著提高.问卷调查结果显示2022级研究生对本次培训的总体满意度为100％.本研究证实神经心理量表实际操作培训联合案例教学法对研究生认知障碍疾病临床教学效果具有促进作用.

    神经心理量表实际操作培训案例教学法研究生临床教学认知障碍疾病

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    对医科大学开展基础-临床整合课程的思考

    张晓娇赵力
    100-102页
    查看更多>>摘要：医科大学基础-临床整合课程的开展面临许多困难,需要变革相应教学内容、模式及思路,更好地提高整合课程的教学质量.措施包括:①在课程中融入临床技能实践内容,在线进行展示及点评,并可模拟客观结构化临床技能考试形式,让学生适应执业医师考试要求;②突破教师所属单位的空间限制,将优质师资力量强强联合,形成跨越地理区域限制的"虚拟教研室";③注重提升教师"点石成金"的引导者理念,设计多种环节增加学生的参与度,引导学生养成主动学习的习惯;④充分利用医疗卫生资源,使线上-线下混合教学模式更丰富;⑤变革相应教学管理及评价体系,充分运用信息化技术,更注重形成性评价,为教学提供切实有效的支持与服务.

    医学教育教学改革课程整合临床实践技能

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    三维重建技术联合问题导向学习教学模式在泌尿外科规范化培训中的应用研究

    王安邦时佳子张宗勤陈明...
    103-106页
    查看更多>>摘要：为探索三维重建技术联合问题导向学习教学模式在泌尿外科规范化培训教学中的应用效果,本研究选取2021年3月至2022年3月在海军军医大学第二附属医院泌尿外科进行规范化培训的82名住院医师,随机分为对照组和试验组.对照组采用问题导向学习教学模式,试验组在对照组基础上联合应用三维重建技术.培训结束后,对两组住院医师进行出科考核和教学效果问卷调查等,评估两组教学方法的教学效果.结果表明试验组住院医师的理论考试和临床实践技能考试成绩均优于对照组(P<0.05);试验组住院医师的临床思维能力和学习兴趣等方面均优于对照组(P<0.05);试验组住院医师的分析能力、批判性思维自信心、求知欲等方面均优于对照组(P<0.05).在泌尿外科规范化培训教学中,三维重建技术联合问题导向学习教学模式可有效提高住院医师的理论和临床能力,锻炼批判性思维,提高教学效果,具有一定的推广意义.

    临床教学三维重建技术问题导向学习教学模式泌尿外科

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    生物制剂与小分子药物治疗炎症性肠病的研究进展

    张晨怡朱琴郑培奋
    107-111页
    查看更多>>摘要：炎症性肠病的患病人数逐年增加,传统药物治疗炎症性肠病的效果逐渐降低,甚至无法缓解临床症状.生物制剂与小分子药物应运而生,逐步应用于炎症性肠病的治疗.在炎症性肠病的治疗过程中,如何规范且准确地使用各类生物制剂和小分子药物成为临床医生所面临的难题之一.本文分析对比各类生物制剂和小分子药物的作用机制、用法、疗效及安全性等,为炎症性肠病的临床治疗提供参考.

    炎症性肠病生物制剂小分子药物

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    临床实践指南依从性改善的干预方案研究进展

    张山吴瑛
    112-114,119页
    查看更多>>摘要：临床实践指南通过总结当前最佳证据辅助医护人员进行临床护理决策,规范医疗护理行为,提高医疗护理服务水平和质量.然而,在实际临床应用中,医护人员实施临床实践指南的依从性并不理想.本文对改善临床实践指南依从性的干预方案进行综述,旨在为医院管理人员提升临床医疗护理质量提供依据.

    临床实践指南依从性改善干预方案

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    年龄相关肝病中的肝脏细胞异质性研究进展

    李清钰廖春雨赵思羽原玉柱...
    115-119页
    查看更多>>摘要：年龄相关肝病是成年人群中发病率随着年龄增加呈指数级增长的一系列肝脏相关疾病.肝脏细胞异质性是指年龄相关肝病患者体内的多种肝脏细胞的衰老表现形式不同,具体表现为蛋白质、生物标志物表达水平及细胞功能等方面的差异.随着全球老龄化的到来,慢性肝病发病率增加,肝脏细胞衰老在多种慢性肝病的发生与发展中发挥重要作用.靶向消除衰老肝脏细胞或抑制衰老相关分泌表型可显著改善相关疾病.现对近年来肝脏细胞衰老及相关疾病联系的最新研究进展进行综述.

    细胞衰老慢性肝病细胞异质性

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    自噬在胃癌干细胞中的作用及研究进展

    田恒金汪非凡高培垚陈阿敏...
    120-123页
    查看更多>>摘要：胃癌干细胞(gastric cancer stem cell,GCSC)是一组异质细胞,具有自我更新能力,并具有多重分化、迁移、转移和耐药性的潜力.GCSC的来源可能与胃干细胞的来源密切相关,它在胃癌的发生、发展中起着重要作用.细胞自噬是由自噬相关基因严格调控的细胞内稳态过程,是细胞应对饥饿、缺氧和放/化疗等各种细胞应激的生物大分子分解过程.它涉及细胞内蛋白质、复合物或自噬体中的细胞器.越来越多的研究发现自噬与维持肿瘤干细胞的干性及与肿瘤的发生密切相关.

    细胞自噬胃癌干细胞胃癌蛋氨酸

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    氢质子磁共振波谱在轻度认知障碍中的研究进展

    张仪吕静韩英妹李一杰...
    124-128页
    查看更多>>摘要：轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)是一种认知障碍症候群,许多轻度认知障碍患者处于阿尔茨海默病或其他痴呆的前驱期.氢质子磁共振波谱(hydrogen proton magnetic resonance spectroscopy,1H-MRS)可对MCI患者病理产物进行追踪和分析,为临床干预、延缓病情发展提供可靠依据.本综述着重探讨1H-MRS在MCI早期诊断中的研究进展,寻找诊断MCI有效影像生物标志物.首先,介绍1H-MRS技术的影像机制和研究现状;其次,揭示基于1H-MRS技术进行MCI研究的影像生物指标异常,寻找1H-MRS标志物的特异性;最后,探讨分析MCI显著脑区(海马和后扣带回)1H-MRS指标异常情况.

    氢质子磁共振波谱轻度认知障碍阿尔茨海默病生物标志物

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普