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中外企业文化（下旬刊）
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中外企业文化（下旬刊）/Journal Chinese & Foreign Corporate Culture
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    浅析如何加强高校学生的日常行为管理

    赵东
    332-332页
    查看更多>>摘要：当前高校学生的日常行为举止已经引起了越来越多人的关注，高校学生的行为举止能从一方面反映出该校的教育体制是否完善。在信息高速发达的今天，很多的大学生店铺具有自己独特的价值观跟一些独特的理念。从某些角度而言，当前高校的管理措施趋向于严格化，因此学校与学生之间就有了一些相应的矛盾，如何找到二者之间的平衡点，成为了当今的热点话题。在此，笔者提出一些关于如何加强高校学生的日常行为管理的意见，若有不同见解，还望指正。

    高校管理平衡点创新

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    浅析如何提高艺术院校学生的论文写作水平

    梁瑾
    333-333页
    查看更多>>摘要：通过笔者在艺术院校从事论文写作课程的教学，对目前艺术院校学生论文写作现状有着较为深入的了解。学生完成的论文中拷贝、粘贴的成分较多，自身对理论的研究甚少，使得论文的整体水平普遍不高，更谈不上在继承的基础上对文化理论有所创新。

    艺术院校学生论文写作

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    浅析文化修养在绘画作品中的重要性

    孟祥禹
    334-334页
    查看更多>>摘要：在绘画领域里，绘画作品与文化修养是密不可分的，一部优秀的绘画作品不仅是作品形式与绘画技巧的完美统一，也是艺术家价值观与文化修养的完美体现。一幅完整的绘画作品，需要艺术家的精神思想与绘画技法完美结合在一起。一件绘画作品的创作，不单单是在其绘画中技艺的表现，更重要的是通过绘画作品来表达艺术家的内心世界。本文立足于文化修养和绘画作品中的关系及重要性，浅谈一下我个人的看法。

    文化修养绘画价值观

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    人文关怀价值在高校贫困生资助的建构

    季昌勇
    335-335页
    查看更多>>摘要：新时期，随着我国经济水平的不断提高和社会主义制度建设的不断完善，在我国各大高校普遍都建立了完整的贫困生资助政策，并在高校贫困生资助方面取得了不少成绩，帮助了不少家庭经济困难学生。然而，在高校贫困资助政策实施过程中往往只注重物质的给予，而缺失了精神层面的人文关怀价值，给学生带来了不少心理上的障碍，因此加强人文关怀价值在高校贫困生资助的建构是十分必要的。

    人文关怀价值缺失贫困生资助构建策略

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    企业需求背景下的高职英语教学

    伊小琴
    336-336页
    查看更多>>摘要：在全球化的大背景下，英语作为国际通用语言越来越受到教育的重视，越来越多的企业，特别是大中型企业对英语人才的需求量大大增加。高职教育培养的是满足企业需求的专业技术型人才，面对企业的需求市场，高职英语教育只有不断创新、不断改革，才能在高等教育中脱颖而出，满足企业发展的需求。本文首先分析了企业对高职学生英语技能的需求，继而总结了目前高职英语教学存在的问题，最后提出了高职英语教学的改革措施。

    企业需求高职英语教学改革

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    锐意进取大胆创新加快中学语文素质教育的步伐--浅谈中学语文教学改革中创新意识的提高

    唐跃宁
    337-337页
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    思考我国民办高校大学生理想信念教育的现状及对策

    张雯
    338-338页
    查看更多>>摘要：民办普通高等学校是我国的教育体制改革深化，教育事业发展加快所产生的新事物。民办高校在其发展过程中展现出的新形象，对我国的传统教育产生了较大的影响。民办高校是我国高等教育改革和发展历程下产生的一种新办学模式，其学生的理想信念状况表现出许多新的特点，如何做好民办高校理想信念教育工作，已成为当前学生工作的一个重要课题。

    民办高校学生现状理想信念教育对策思考

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    探究性教学在化学中的应用

    万明
    339-339页
    查看更多>>摘要：探究性教学是在教学改革背景下提出教学模式，是一种新颖的教学方法。在中学各科的教学中得到了广泛的应用。本文从探究性教学涵义和特征出发，从探究性教学的模式和策略方面对高中化学课堂探究性教学进行初步探讨。

    高中化学探究性教学

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    体育教学中促进学生心理健康和社会适应能力的认识与思考

    鲍九枝
    340-340页
    查看更多>>摘要：体育教学能充分调动学生积极性和主动性，有效塑造学生健康的体魄，促进学生身心健康。本文结合当前学生心理健康与社会适应能力的现状，认识和思考体育教学中如何促进学生心理健康和社会适应能力。

    体育教学心理健康社会适应能力

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    外贸函电写作学习情境设计与教学实施

    刘淑
    341-341页
    查看更多>>摘要：学习情境设计以外贸作业流程为坐标，以交易条件为载体，设计了三个由易到难的情境序列；教学项目设计以外贸业务案例为蓝本，将函电写作相关知识嵌入项目任务。教学项目融教学做一体，能有效培养学生职业能力。

    学习情境设计教学项目设计外贸函电写作

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