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中外企业文化(下旬刊)
中外企业文化(下旬刊)
中外企业文化(下旬刊)/Journal Chinese & Foreign Corporate Culture
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    布地奈德混悬液联合肺力咳治疗小儿哮喘的临床效果研究

    林丹凤
    226-226页
    查看更多>>摘要:目的:探讨布地奈德混悬液联合肺力咳在小儿哮喘中的临床效果。方法:对来我院诊治的80例患者入院资料进行分析,将其随机分为两组。对照组采用常规方法治疗,实验组采用布地奈德混悬液联合肺力咳治疗,比较两组治疗效果。结果:实验组咳嗽缓解时间为(5.12±1.51天)、咳嗽消失时间为(9.98±2.01)、平均治疗时间为(18.14±1.96天),低于对照组(P<0.05);实验组治疗后FEV1指标为(1.57±0.31L)、PEF指标为(3.82±0.37L)、FEV1∕FVC指标为(83.54±0.62%),高于对照组(P<0.05)。结论:小儿哮喘发病率较高,这种疾病机制复杂,诱因也比较多,且缺乏理想的根治方法,临床上采用布地奈德混悬液联合肺力咳治疗效果理想,能够有效的改善患者症状,值得推广使用。

    布地奈德混悬液联合肺力咳小儿哮喘临床效果

    平阳霉素治疗婴幼儿体表血管瘤32例临床研究

    林丹凤陈丽清
    227-227页
    查看更多>>摘要:目的:观察平阳霉素治疗婴幼儿体表血管瘤的临床治疗效果。为提高治疗血管瘤的效果,减少并发症提供理论依据。方法:对我院接受治疗的32例婴幼儿体表血管瘤患者资料进行回顾性分析,这些患者均采用平阳霉素瘤内注射治疗草莓状、海绵状和混合性血管瘤。患儿用药后15天为一个疗程,观察治疗后患儿的临床效果。结果:32例6月-16岁患者,治愈率达到44.83%,显效率31.03%,有效率18.97%,总有效率75.86%,仅9例发热,5例局部坏死。结论:平阳霉素治疗婴幼儿体表血管瘤是一种安全有效的方法,患儿容易接受。患儿在进行注射前我们应该告知患儿家属相关注意事项,及注射后可能产生的不良反应并对症治疗,并采取合理、有效的方法防治各项并发症的发生,以提高治疗效果。

    平阳霉素婴幼儿体表血管瘤治疗效果

    德国功能目的论在外企外宣语英译中的应用

    展卫华
    228-229页
    查看更多>>摘要:外企外宣语是一种实用文本,其英译目的在于对外宣传企业信息并提升国际竞争力。本文依据德国功能目的翻译理论,阐述了目的论对外企外宣语英译的启示。最后通过举例论证了功能目的论在外企外宣材料英译中的有效应用。

    德国功能目的论外企外宣语英译

    谈戏剧教学法在英语课堂的教学实践

    杜鹃
    230-230页
    查看更多>>摘要:戏剧教学法是运用戏剧与表演的技巧从事学校课程教学的一种教学方式。通过在英语课堂中组织和参与戏剧活动,可以让学生主动加入语言的创造和使用过程,学习使用英语与人沟通,从而开创多元化的教与学空间。本文总结出把西方英语戏剧教学理论运用于中国英语教学中的策略,有效解决了在大班课堂里完成英语教学目标的问题。

    戏剧教学法英语语言运用能力学生自主学习英语课堂教学主体地位

    “微课”时代下高职英语教学改革的探索分析

    张瑞珏
    231-231页
    查看更多>>摘要:以“微课”为代表的信息技术正在改变的着传统的教学方式,并带来革命性的转变。因此,加强在“微课”背景下的高职英语教学的改革成为必要。本文结合“微课”在现阶段开展的形式,对微课发展的意义进行探究,并结合其意义对其发展的逻辑进行阐述。

    微课高职英语教学改革探索

    “以赛代练”的教学方法在中职体育课中的作用

    刘琦
    232-232页
    查看更多>>摘要:本文对中职体育课的现状进行剖析,针对存在的问题,从关注中职体育,实施体育课程改革,加强体育教师队伍建设,旨在促进中职体育健康发展。

    以赛代练中职学校体育课

    初中思想品德课程教学的几点思考

    张佩儒
    233-233页
    查看更多>>摘要:初中思想品德课程是初中学生必修的重要课程之一,把情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体,用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责任感。而在具体的初中思想品德课程教学中就应该贯彻落实这一目标,提高思想品德教育的有效性,促进学生综合素质的提高与发展。

    初中思想品德课程思考

    大学生“粗鄙”语言使用探究

    谢筱楚
    234-234页
    查看更多>>摘要:“脏话”作为不被主流话语体系所接纳、却拥有旺盛生命力的一种语言。本文采用定性调查方法,通过大学生对“粗鄙”语言使用行为的研究,试图探究大学生在人际交往中的语言、行为模式。

    大学生粗鄙语言使用原因

    大学体育教学过程中终身体育观的培养研究

    卫业钧
    235-235页
    查看更多>>摘要:终身教育理念得到了广泛传播,到今天已演变为一项世界各国广为接受的政策基点,各国政府纷纷将构建终身教育体系作为执政的一大要务,在实践中不断丰富其内涵。本文将主要探讨体育教学中大学生终身体育观的培养。

    体育教学大学生终身体育观培养

    顶岗实习指导过程中高职院校辅导员的素质结构分析

    齐莹
    236-236页
    查看更多>>摘要:辅导员的素质日益受到学校和社会的关注,随着高职教育“2+1模式”的广泛开展,学生超过三分之一时间的在社会实践,高职院校的思政教育与学生管理工作在顶岗实习过程中的作用日渐凸显。本文根据顶岗实习指导工作的要求,辅导员注重学生思政教育关心关爱,保障教育工作过程的开放性和延续性,从校企合作角度,进行高职院校辅导员素质结构分析,从而推进学生的社会化进程。

    顶岗实习高职院校辅导员素质结构