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期刊信息/Journal information
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导(江苏教师)

夏俊生

月刊

1992-7711

zxkcfd@126.com

025-83345311

210024

江苏省南京市北京西路15-2号教育厅大院1号楼

中学课程辅导(江苏教师)/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO
正式出版
收录年代

    人物介绍

    2页

    再谈高中课程基地领跑学习的革命

    马斌
    3-5页
    查看更多>>摘要:江苏省开展高中课程基地建设已三年多,成效初步显现.笔者对课程基地建设进行了多次视导调研,分别召开了教育局局长、校长、教师、学生参加的课程基地座谈会.本文现从六个“围绕”展开,对推进课程基地建设作进一步思考.

    高中课程基地建设“六新”“六围绕”注意事项

    校长:留驻校史的“名片”

    薛祝其
    6-7页
    查看更多>>摘要:校长是学校的灵魂,是深化课程改革的关键人物,应努力成为校园思想者、师生示范者、平民教育家,以“二者一家”丰富校长这一张名片,厚重自身的底蕴,领跑学校创新特色多样发展.

    校长思想者示范者教育家

    科学与人文融合:学校和谐教育的价值诉求

    辜伟节
    8-10页
    查看更多>>摘要:构建社会主义和谐社会强烈地呼唤学校和谐教育.中小学和谐教育需要将科学教育与人文教育交融,科学教育培养科学的求真精神,人文教育培养人文的求善、求美精神,和谐而健康地育人,以充分体现学校教育的伦理价值、引领价值、创新价值.

    科学与人文融合学校和谐教育价值诉求

    农村普通高中德育活动的原点思考

    梅广稳
    11-12页
    查看更多>>摘要:本文从农村普通高中开展的德育活动出发,分析了当下德育活动开展过程中存在的一些误区,并对此进行反思,认为科学有效的德育应是有天、有地、有人、有心的德育.

    农村高中德育活动反思

    让阳光照亮未来

    尤昌德
    13-14页
    查看更多>>摘要:我校开展的“阳光少年训练营”主题教育、“阳光少年”实践活动、“阳光小屋”心理疏导等活动无不渗透着塑造阳光少年的理念,用细致的管理与不懈的努力,温暖孩子的心灵,规范孩子的言行,拓展孩子的视野,为成就孩子良好的习惯和性格奠定坚实基础.

    阳光习惯养成实践活动心理咨询规范与自主

    胡瑗教育思想和实践的现实思考

    周振威
    15-16页
    查看更多>>摘要:北宋硕儒胡瑗,毕身躬行教育,其教育思想及实践多有创新,超越时代.在当前教育改革背景下,本文回溯胡瑗办学从教历程中有别于传统教育的主张及实践活动之内容,引起大家对当前教育改革的思考,以求对教育事业的发展有些许裨益.

    教育思想教育实践现实思考

    在充满活力的课堂中成长

    王夕良
    17页
    查看更多>>摘要:笔者总结了本校独具特色的生本活力课堂教学模式的特点,并提出了有效的实践方案,取得了较明显的教学成果.

    生本活力课堂模式特点践行

    浅议音乐教育与人的素质

    胡明
    18页
    查看更多>>摘要:音乐教育是素质教育不可或缺的组成部分,它对一个人的思想道德、智能、情感意志、身心健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的功能.

    音乐教育人的素质关系

    构建中小学一体化校本体育课程体系的研究——发展趋势

    徐霞琴
    19页
    查看更多>>摘要:本文通过文献资料法对中小学体育教育课程一体化的概念、理论、策略等方面进行了梳理,对中小学一体化校本体育课程体系的发展趋势进行了论述,以期为后续研究提供理论基础.

    中小学体育教学一体化发展趋势