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中学课程辅导（教师通讯）
中学课程辅导（教师通讯）

月刊

1992-7711

jiaoxuelt@163.com

0551-3410202

230001

安徽省合肥马鞍山路866号

中学课程辅导（教师通讯）/Journal Zhongxue KeCheng FuoDao
正式出版
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    良好的师生关系对初中生学习的影响

    白思捷
    25页
    查看更多>>摘要：随着新教育改革的不断推进,师生关系问题已经成为教育领域改革的重要问题之一.师生关系作为教学中最基本的人际关系,师生关系的好坏对教学活动的有序展开和教学质量的高低都有着非常重要的影响.因此,建立良好的师生关系已经成为新教育改革发展的必然要求,是教学目标高质量完成以及教学成长的迫切需要,对初中生的学习起到至关重要的作用.

    师生关系初中生影响

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    在数学课堂中培养学生倾听能力

    周滢
    26页
    查看更多>>摘要：倾听是一种获取信息的重要渠道,学生要想在课堂学习中提高其学习效果,应该培养和提高其本身所具有的倾听能力.在课堂学中,倾听和阅读也是获取知识的主要途径,但是两者之间还存在一定的区别,倾听占有主导地位.但从现阶段小学的数学课堂教学的情况来看,由于教师和学生本身的原因,使得学生缺乏良好的倾听能力.本文就在小学数学课堂中培养学生倾听能力进行探讨,希望通过对其具体的分析和阐述,能够为学生倾听能力的培养做出一定的贡献.

    数学课堂倾听能力培养

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    高中数学教学中创造性思维能力的培养

    彭宁
    27页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展与进步,因此市场对于创新性人才的需求也将增大,而我国教育部的相关部门也将提出了相应的素质教育的教育理念,以培养真正的人才精英,满足市场需求.而高中数学教学作为我国在义务教育中的基础性教育课程,更应该增强其对学生的创造性思维能力的培养,使得学生的思维模式不仅仅只局限于传统的书本教学,而更多的是将理论与实践更好的结合起来,以满足市场对于当代社会人才精英的需求.

    高中数学教学创造性思维能力的培养

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    由评课反思如何上好课——读《今天我们应怎样评课》心得体会

    陆小燕
    28页
    查看更多>>摘要：评课不只是专家的事,普通教师如果真正从有效评课的角度反思教学,则可以让自己的教学多出更多有益的准绳,从而上出自己喜欢的好课.《今天我们应怎样评课》是来自于一线的出色语文教师的评课心得,其中蕴含着对好课的多元解读,普通语文教师读来,收获颇丰.

    评课好课教学反思

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    多媒体在中学地理教学中的应用

    王勤玉
    29页
    查看更多>>摘要：随着时代的日新月异,人们的生活也日渐丰富,社会的各个领域都开始广泛运用多媒体.自从我国实行新课程改革之后,学校教育就开始引进多种教学方法,中学地理作为文科生最头疼的科目,也开始逐渐使用多媒体技术,经过教学实践证明教学效果显著,学生的学习兴趣也得到很大的提高,能够帮助学生掌握更深层次的知识、拓展创新思维.

    多媒体中学地理教学应用

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    高三英语试卷评讲课现状调查与优化策略的研究

    陈湘
    30页
    查看更多>>摘要：试卷讲评是高三英语复习中的重要环节.调查表明,当下的英语试卷讲评课存在忽视学生、重视讲授、就题论题等不足,分析这些不足的成因,可以提出学、考、评一体,联想促进记忆,促进学生参与等策略.

    高三英语试卷讲评课现状调查策略优化

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    浅谈中职数学教学中学生自主学习能力的提升

    谢山云
    31页
    查看更多>>摘要：中职数学教学是在知识经济的时代条件与信息化的社会要求下所需要加强的教育内容,这不仅关乎中职学生的创新思维与动手能力的培养,同时这种教学方式对于学生提升自身水平从而适应社会需要也有着极为显著的效用.本文便从自主学习能力的内涵入手,并结合中职数学教学方法提出具体可行的能力提升策略,以期为各位读者提供参考.

    中职数学教学自主学习能力提升方法

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    政治教学培养学生“公正意识”的路径探寻

    王月梅
    32页
    查看更多>>摘要：在培养学生公正意识的中学政治教学中,教师应该发挥应有的作用.可以运用课堂教学、课外活动和主题教育活动等诸多方式来培养学生的公正认知,发展学生的公正思维,培植学生的公正情感,导引学生的公正行为,实现高中政治教学立德树人的时代使命.

    政治教学公正意识有效路径

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    在职高英语教学中渗透文化教育

    王霞
    33页
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    初中数学教学中的合作学习策略探讨

    戴莉
    34页
    查看更多>>摘要：初中数学教学在新课程的改革之下也发生了较大的变化,教学理念上得到了更新,原有的教学模式已经不适应当前的教育发展形势,合作学习是现阶段逐渐得到广泛应用的一种教学方式,它能够增强教师与学生、学生与学生之间的交流与互动,使得初中数学教学焕发出了新的生机,使得教学效率更高,对于学生的团结写作精神的培养也是非常有利的,学生在数学知识学习中能够表现出更大的积极性.

    初中数学教学合作学习策略

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