中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：26.

在数学课堂中培养学生倾听能力

周滢
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：26.
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在数学课堂中培养学生倾听能力

周滢1
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作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市丰义小学
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摘要

倾听是一种获取信息的重要渠道,学生要想在课堂学习中提高其学习效果,应该培养和提高其本身所具有的倾听能力.在课堂学中,倾听和阅读也是获取知识的主要途径,但是两者之间还存在一定的区别,倾听占有主导地位.但从现阶段小学的数学课堂教学的情况来看,由于教师和学生本身的原因,使得学生缺乏良好的倾听能力.本文就在小学数学课堂中培养学生倾听能力进行探讨,希望通过对其具体的分析和阐述,能够为学生倾听能力的培养做出一定的贡献.

关键词

数学课堂/倾听能力/培养

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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