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中学生导报（教学研究版）
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兰州市张掖路246号兰州日报社院内

中学生导报（教学研究版）/Journal Zhong Xue Sheng Dao Bao(Jiao Xue Yan Jue Ban)
查看更多>>《中学生导报》（国内统一刊号：CN62-0021 ）是由中学生导报社主办，兰州日报社主管的全国统一发行的教辅类报纸，创办于1980年，前身是《教与学报》，我国著名教育专家陶立志先生和著名语言学家王力先生曾先后为报社题写过报名。《中学生导报》（教学研究版）全面系统地宣传各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，从而推动我国教育建设与国际接轨，给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己才华的平台
正式出版
收录年代

    英语教学中学生兴趣的激发和培养

    高丽
    82-82页
    查看更多>>摘要：学生的兴趣是学好英语学科的关键因素，所以在教学过程中教师要有意识地培养学生对英语的持久兴趣。笔者结合自己的课堂实践，通过多种方式激发学生的学习兴趣：教学形式多样化，激发学生学习英语的兴趣；运用形体语言，激发学生学习英语的兴趣；恰当评价，激发学生学习英语的兴趣；体验成功喜悦，激发学生学习英语的兴趣。从而使学生在兴趣中学习，在学习中自信。

    英语兴趣教学形式形体语言评价成功

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    探究式教学在政治教学中的运用

    张莹
    83-83页
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    如何营造鲜活的数学课堂

    严金山
    84-84页
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    如何提高语文课堂效率

    邹红松
    85-85页
    查看更多>>摘要：新课改后的语文课堂应是焕发出生命活力的课堂。新课程改革背景下的语文教师，我们如何去准备，去追求充满生命活力及高效率的课堂呢？<br>　　“正确的角色定位”、“选准突破口”、“确定聚集点”、“广积博学，做个知识型的教师”，初看似乎与课堂效率关系不大。但处理好了这几个方面，必将大大提高我们的语文课堂效率。

    角色定位突破口聚焦点知识型教师效率

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    专业四级阅读理解与英语专业学生的逻辑思维能力--“思辨缺席”症状原因与对策

    蔡洁茹
    86-86页
    查看更多>>摘要：目前，我国英语专业学生普遍存在“思辨缺席”症状，而对这一领域的实证研究相对较少。本文采取语料分析法，选取了某高校65名该专业学生，通过分析他们11年和12年专业四级阅读理解中逻辑思维形式、逻辑错误的分布以及他们实际的做题情况，来探究他们的逻辑思维能力现状

    逻辑思维能力英语专业语料分析

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    深化课堂教学改革打造美术高效课堂

    马晓平
    87-87页
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    基于德育渗透的信息技术教学设计思路漫谈

    钱晨
    88-88页
    查看更多>>摘要：信息技术教学不仅仅需要教导学生技术层面的知识，更不能缺少德育方面的教育，缺少德育不仅仅会偏离信息技术教学的教学目的，更加会在学生的信息素养与人生观、价值观与世界观的形成上造成阻碍，而基于德育渗透的信息技术教学设计则会从根本上改变这种状况。本文以德育教育与信息技术的特点为立足点，探讨将德育教育融入信息技术教学设计的可行性与培养学生信息素养的重要意义。

    德育渗透信息技术教学设计思路

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    《猫》教学设计

    李霞
    89-89页
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    浅谈英语高效课堂

    于忠敏
    90-90页
    查看更多>>摘要：高效课堂的核心并不是课堂教学，而是学生自主学习小组讨论研究学习学风的形成，一定要围绕这个核心去设计我们的高效课堂才对，要提高英语教学质量，就必须重视英语课堂教学，聚焦英语课堂教学的有效性，实现有效课堂教学。

    高效课堂兴趣教学环境积极性

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    《最后一课》教学设计

    李霞
    91-91页
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