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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    分层教学,有效提高高中数学教学效率

    周友德
    4页
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    智慧课堂中的高中数学课教学优点浅析

    郑士轩
    5页
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    基于PCK理论的高中物理教学策略研究

    虞琴
    6页
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    基于问题引领,打造"让学引思"物理课堂

    杨磊
    7页
    查看更多>>摘要：新课改的开展,要求充分发挥学生的主体地位,将课堂还给学生.在物理课堂教学中,教师不仅要向学生教授物理知识,同时还要让学生更好地理解和掌握物理知识.本文将就打造"让学引思"物理课堂展开讨论.

    让学引思物理课堂教学

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    生本课堂:让学生成为课堂的主人

    王茉莉
    8页
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    例谈用"几何画板"辅助高中数学教学

    赵天友
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    初中数学课堂变式教学案例的实践与思考

    谢禹
    10页
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    构建生成课堂,促进主动发展

    苏学智
    11页
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    建构开放课堂,拓展物理教学空间

    马芳
    12页
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    对初中数学简约课堂的探索与实践

    赵静静
    13页
    查看更多>>摘要：简约课堂是指具有较强概括性的教学实践过程和教学设计方式的课堂,不仅在形式层面简单明了,而且是通俗易懂的,体现在教学思维训练、教学方法以及教学内容上的深入浅出.在初中数学教学中,学生的探索压力在持续提升.构建初中数学简约课堂,对于当前初中数学教学效率的提升有着一定的促进作用.所以在当前背景下,教师需要持续探索简约课堂的实施思路,本文对相关内容进行了研究.

    初中数学简约课堂探索

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