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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
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    初三化学复习中提升学生思维能力的教学方法研究

    郁明珠
    53页
    查看更多>>摘要：初三化学的教学效果与教学思维有着密切的联系.要提高初三化学的复习效果,关键在于改善教师的教学思维与学生的学习思维.因此,为帮助教师和学生建立完整的化学思维体系,帮助教师提高教学复习效果,本文对初三化学复习课进行了深刻反思,并提出了一些有效性的教学复习策略.

    初三化学思维能力教学策略

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    浅谈培养学生生物学语言表达能力的教学策略

    李红艳
    54页
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    初中数学课件设计与应用研究

    吴军
    55页
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    浅谈初中数学教学有效策略

    徐燕
    56页
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    浅谈高中物理教学如何提高学生学习兴趣

    高艺楠
    57页
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    创新初中化学趣味化实验教学策略研究

    邓卫芹
    58页
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    发散思维在高中化学教学中的运用

    夏文军
    59页
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    刍议高中物理教学中的实验教学

    吴越
    60页
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    新时期如何在高中数学教学中培养学生的学习兴趣

    顾婷
    61页
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    解析高三数学复习课多元变式教学策略

    谭骥
    62页
    查看更多>>摘要：在高三数学复习课上,应用多元变式理论,不仅可以增强学生"举一反三"的能力,还可以培养学生的解题思维.本文结合笔者教学经验,从构建多元变式高三复习课角度入手,浅谈了几点笔者的看法.

    高三数学复习课多元变式教学策略

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