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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
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    如何培养厌学学生对数学学科的兴趣

    于菊
    43页
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    培养阅读方法,提高学生数学理解能力

    倪湘丽
    44页
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    从高考发展趋势角度略谈高中数学教学方法

    何盛军
    45页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深入与发展,当前高中数学教学的有效性也逐渐成为教学工作者普遍关注的问题.本文立足于高考的发展趋势与现状,首先分析了高考数学考查的主要内容与侧重点,其次对高考发展趋势条件下的高中数学教学方法进行了分析和阐述,希望可以有效提升教学针对性,顺利提升学生的高考数学成绩.

    高考发展高中数学教学方法

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    基于高中化学核心素养的教学策略研究

    张胜杰
    46页
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    初中数学应用题教学策略研究

    林玉慧
    47页
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    九年级化学教学中微粒观的建立探究

    王才明
    48页
    查看更多>>摘要：化学中的微粒观不是指某个方面或者某个点的知识内容,是指学生在理解化学知识的基础上构建化学思维结构,是化学教学体系的重要内容.培养学生的微粒观能够提高化学课堂教学效率和质量,培养学生的思维能力.本文从多个方面展开探究如何帮助学生认识微观世界,构建学生的微粒观.

    微粒观化学教学建立策略

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    初中生物实验教学中培养学生的创新意识

    苏志红
    49页
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    小组合作学习中对学生读题解题讲题能力的培养

    杨文
    50页
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    紧扣兴趣,重视发展——谈随迁子女的化学教学

    陆春花
    51页
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    数学教学本源——让学生学会主动思考

    薛乾国
    52页
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