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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    坚持努力的二月河

    韵致
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    高中化学教学中学生核心素养的培养

    孙成扣
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    核心素养视角下如何开展化学课堂教学策略

    于海燕
    5页
    查看更多>>摘要：近年来,"核心素养"成为了教育界的热门话题,这其实是源于新课改提出的素质教学理念.新课改的推进,让现代化教学"改头换面",不再以分数衡量学生的能力,而是更加关注学生在学习当中表现的综合素养,以及是否形成了个人发展所必备的性格和能力.这种转变,也让教师不得不采取新型的教学措施.本文将以核心素养视角下化学课堂教学的开展为议题,浅谈几点教学策略.

    高中化学教学策略核心素养

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    探讨初中化学实验教学中学生证据推理能力的培养策略

    徐静
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    基于核心素养培养的初中物理教学

    王加轩
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    高中物理数字化实验教学策略研究

    杨冰
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    基于学科核心素养培养的课堂教学实践与思考

    苏真真
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    微课平台下翻转课堂在初中化学教学中的应用

    陈婉
    10页
    查看更多>>摘要：化学是初中阶段一门非常重要的学科,通过学习可以帮助学生了解化学的基础知识,让学生养成基本的科学素养.在新课改的形势下,很多一线教师都在思考如何尝试不同的教学模式让学生在课堂中学到最多的知识,提高他们的综合能力.在各种教学模式中,翻转课堂打破了传统的教学模式,秉持先学习后教学的先进理念,依据学生学习情况开展课程教学,能够有效提高学生学习的主动性和积极性.本文根据实际初中化学教学经验,主要研究基于微课的翻转课堂下初中化学教学方法的转变.

    微课堂初中化学翻转教学

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    翻转课堂对学生自主学习能力的培养

    李文
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    利用微课优化初中化学教学研究

    侍彩娣
    12页
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