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期刊信息/Journal information
中学生数理化(教与学)
中学生数理化(教与学)

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化(教与学)/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
正式出版
收录年代

    初中数学习题课的有效教学研究

    张妍娜
    23页

    初中物理高效课堂构建研究

    张敏
    24页

    探析提高初中数学学习效率的有效策略

    郑建高
    25页

    如何在高中物理教学中渗透人文精神

    胡家愿
    26页
    查看更多>>摘要:随着素质教育观念的深入,课堂教学不仅仅传授学生知识内容,同时需要提高学生整体素质,实现学生核心素养培养,帮助学生树立正确的价值观和人生观.物理作为高中阶段一门重要的学科,具有人文性和实用性的特点,构建高效物理课堂,应当体现物理学科育人功能,有效渗透人文精神,打破传统教学模式,发挥学生课堂主体作用,培养学生探究能力,灵活利用物理知识解决问题.本文简单分析了高中物理教学中人文精神渗透策略.

    高中物理人文精神渗透策略

    高中物理概念教学策略研究

    赵维淮
    27页

    初中物理多元化教学探究

    张木善
    28页

    初中物理实验教学中小组合作学习的实施

    张海洋
    29页

    分层教学法在初中化学教学中的应用略谈

    李燕训
    30页
    查看更多>>摘要:由于不同学生的学习水平、认知能力等存在一定的差异,所以在教学时教师需要采取一些克服差异的措施.分层教学法便是一种重要措施.在初中化学教学中,教师应将课本内容作为教学依据,遵循因材施教的理念,以每个学生的实际情况为基础进行分层教学.

    分层教学法初中化学应用

    论新高考背景下的高中物理教学

    王怀鹏
    31页

    培养化学观念,提升立德育人自觉性

    俞红梅
    32页