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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    论新课改下初中物理力学的教学方法

    刘莹莹
    85页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的全面实施,教师教学和学生学习相比以往都有了更高的标准.力学在整个物理的学习中占有重要比重,需要教师结合知识内容和学生的学情,从多方面优化教学,激发学生探究知识的兴趣,提高物理教学效率.

    初中物理新课程改革教学策略

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    问题教学法在高中物理教学中的应用

    庄思若
    86-87页
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    物理教师对运动学和力学问题的分类及教学

    柯文凯
    88页
    查看更多>>摘要：问题分类方法研究能够展示学生物理概念的构建过程.由于学生在物理问题方面的分类会受到教师的影响,故本文就物理教师对运动学和力学问题的分类及教学进行分析.

    运动学力学分类及教学

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    高中数学学习中阅读内容的提取

    崔红
    89页
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    巧用反例打造高效课堂

    周琴
    90页
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    希沃白板构建高中数学智慧课堂

    王宝华
    91页
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    能量守恒定律在高中物理解题中的应用研究

    孙利娟
    92页
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    高中数学阅读的几种常见方法

    张丽
    93页
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    有效开展高中化学演示实验的方法

    王守营
    94页
    查看更多>>摘要：课堂演示实验对学生掌握化学实验有着非常重要的作用.演示实验能够让学生通过更加真实的感受来体会化学的神奇,通过参与和观察实验,激发自己的学习兴趣和求知欲.本文主要对当前高中化学演示实验的教学进行了研究.

    高中化学演示实验师生合作

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    动量定理在电磁感应问题中的运用

    彭朋朋
    95页
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