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期刊信息/Journal information
中学生数理化（教与学）
中学生数理化（教与学）

吴东水

月刊

1003-2215

0371-66312257 66356763

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（教与学）/Journal ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
正式出版
收录年代

    交互式电子白板下高中物理课堂教学的新模式

    李荣英
    13页
    查看更多>>摘要：为了真正突破应试教育的桎梏,更好地落实素质教育并实现新课程改革,许多高中物理教师结合个人的工作经验,不断地探索全新的教学模式.作为一种创造性的教学模式,运用交互式电子白板教学符合素质教育的实质要求,能够实现教学资源的优化配置和利用,鼓励学生在这种参与、实践的过程中实现个人的个性化成长和发展.

    交互式电子白板课堂教学新模式

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    对高中数学核心素养与教学设计的思考

    崔雷
    14页
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    高中生数学核心素养培养途径探微

    杨靖
    15页
    查看更多>>摘要：基于新课改要求,结合高中数学学科,人们提出了数学核心素养.数学核心素养涉及数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个维度,为高中数学教学工作的开展指明了方向.因此,高中数学任课教师,应明确新课程标准要求,积极探寻有效途径,认真落实高中生数学核心素养培养工作.

    高中生数学核心素养培养途径

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    优化教学设计,落实高中数学核心素养

    杨蓝
    16页
    查看更多>>摘要：数学核心素养主要是指满足学生个人成长及学科发展所需要的数学品质、数学能力.素质教育背景下,对学生数学核心素养的培养已经成为高中数学教学的出发点及落脚点.因此,在实际教学中,教师要以数学核心素养为指引,对课堂教学设计进行改革创新,不断优化教学设计活动,从而更好地促进学生的全面发展.

    教学设计高中数学核心素养

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    基于教育信息化技术的高中物理教学实践探究

    闫曰峰
    17页
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    实验微视频在初中物理教学中的应用途径

    杨国梁
    18页
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    探讨初中物理学生核心素养的培养

    赵小峰
    19页
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    初中化学教学中学生核心素养培养策略初探

    梁宗惠
    20页
    查看更多>>摘要：当前,初中学生核心素养的培养至关重要,本文首先描述了核心素养的概念,然后从符合初中学生的学情、符合初中化学教学特点等方面描述在初中化学课中培养学生核心素养的必要性,最后从提高化学学习意识、增加学生动手能力、提升化学教师素养等方面,详细阐述初中化学教学中学生核心素养培养的策略,以此来提高学生的化学学习水平.

    初中化学核心素养培养

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    "实验引入学案导学"教学模式在高中化学教学中的应用

    王延霞
    21页
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    指向核心素养的高中物理原始问题教学研究

    吴山峰
    22页
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